Állami tanítóképző intézet, Kiskunfélegyháza, 1912
10. Szalay László „A tatárjárás Magyarországon“ c. olvasmány tartalmi kivonata (házi). 11. Szabolcska Mihály „Karácsonykor“ c. költeményének magyarázata (isk.) 12. A disznóölés nálunk (isk.) 13. A mi Karácsonyunk (házi). 14. Pesti Gábornak „Az oroszlán, a szamár és a róka“ c. meséjének áttétele a mai nyelvre (isk.) 15. A népmese sajátságai (isk.) 16. A puszta leírása Petőfi Sándor „A puszta télen“ c. költeménye alapján (isk.) 17. A korcsolyázás (házi). 18. Arany János „Családi kör“ c. költeményének fejtegetése (isk.) 19. Az iskolai felügyelet (isk.) 20. Az időjárás által okozott növénykárok elleni védekezés (házi). 21. Vörösmarty Mihály „Szép Ilonka“ c. költeményének fejtegetése (isk.) 22. Beszámolás a tavaszi kerti munkámról (házi). 23. A játék élettani fontossága (isk.) 24. A vásár (isk.) 25. Szülőhelyem (házi). III. osztály. 1. A Nibelung-ének főbb hőseinek jellemzése (isk.) 2. Ünnepi beszéd a népiskolában tetszés szerint választott alkalomra (házi). 3. Toldi Miklós jelleme (isk.) 4. Petőfi Sándor „Falu végén kurta korcsma“ c. költeménye alapján elbeszélés szabad átalakítással (házi). 5. Milyen legyen a tanító egyénisége, hogy hivatásának megfelelhessen (házi). 6. Kisfaludy Károly „Iréné“ c. tragédiájának tragikuma (isk.) 7. Csiky Gergely „Nagymama“ c. drámájának fejtegetése (házi). 8. Madách Imre „Az ember tragédiája“ c. drámai költeményének alapeszméje és a történeti színek jelentősége (isk.) 9. Jövőmre vonatkozó terveim (házi) 10. A tej kémiai és fizikai tulajdonságai (isk.) 11. Jókai Mór „Magyar nábob“ c. regényének ismertetése (házi). 12. Milyen legyen a népiskola berendezése? (házi).