Magyar Pedagógiai Szemle, 1890 (11. évfolyam, 1-12. szám)

A sír szélén. (Történeti rajza magyar néptanítók jelenedül.) Irta: Gáti Győző........................................................................................................ Az ész fejlesztéséről az iskolában. Irta: Z­a­j­zo­n Dénes .... A közoktatásügy f. é. költségveté­sének részletes tárgyalása. Közli: Tudós A hivatás áldozata. (A­ község átalakítója.) Irta: Gáti Győző Az egyetemes tanítógyű­lés egybeh­ívása­. Irta: Kiss Sándor Nyilt levél a .,Magy. l’aed. Szi.’info“ tvjszzerkesztőjéhez. Irta : K­a­k­i­t­s Vendel Válaszunk a nyilt levélre. A „Magy.gT’ned. Szemle­“ szerkesztőségétől Vizsga és szünidő. (l­eflexiók a tanü­gy köréből.) Irta: Hiba Lajos A tanítók anyagi helyzete. Irta :­­J­ó­z­s­a János ......................... Az egyetemes taníógyűlés és programm­ja. Irta : W­e­r­n­e­r László A tanítói közszellem fejlesztése. Irta: Esze­ny­i Sándor . Szakszerű tanfelügyelet, tanítók függetlenítése és kiképzése. Irta : V­r­a­n Gyula.................................................................................................. A tanítók szolgálati szabályzata. Irta: Kiss Sándor Viszonválasz Kiss S. úr fenti cikkére. í­rta : G­o­c­k 1­e­r Lajos Határozati javaslat. Közli: Bányai Jakab Tanügyi árny- és fényképek. Irta: W­e­r­n­­e­r László A magyar nyelv tanítása. Irta: Havas Károly .­ t­initai közszellem­ről. Irta: Lob Ignác Viszhang az egyetemes gyülé­sből. Közli: Vidéki Néh­ány szó a nyugdijj-törvény revisiójához. Irta: Ligárt Mihály ■ A phorismák az egyetemes tanítógyülésről. Irta: Bányai Jakab Diesterweg születésének 100. évfordulójára. (Költemény.) Irta: La Gusztáv.................................................................................................. .A szeretetről a né­piskolában. Irta: Neubauer /Zsuzsánna Inditvány az iparostanoncok oktatása érdekében. Irta: 1’i 1 1­e­r József Az iskolai ügyelem ápolásáról. írta : Donner Lajos Az ingyenes népiskolai oktatásról. Irta: ü­á­d­o­r Gyula IV. Tanógytörtén­eti adalékok. I. „A néptanítók anyagi helyzete Poroszországban és hazánkban.“ 2.­­Tanyai iskolák Majsán. 3. A lakóhely ismertetése. 4. Pelhivás Komárom-vármegye tanítóihoz..............................................................................................................29 5. Nemzeti kultúra. 6. A szeghalmi tanítóügy. 7. Hódmezővásárhelyi fur­csaságok .....................................................................................................................58 8. Hódmező-Vásárhely tanítóihoz. 9. Felhívás „Borsod-vármegyei tanítói egylet“ alakítására. 10. ,,igazmondás: nem emberszólás“ .... 144 11. Megcsonkított el. iskola. 12. Időszaki sajtó............................................................253 13. A „Délmagyarországi tanítóegylet“ memoranduma a képviselőházhoz. 14. Az egyetemes tanítógyűlés megtartása............................................................282 15. A tanító szerepköre az iskolaszékben. 16. A tanító-egyleti élet barátai és ellenségei. 17. Megnyitó beszéd. 18. Tanítőegylet, iskolaszék és tanfelügyelő 9. A „Szombathely-egyházmegyei rk. tanítók“ egyleti ügyeinek­­ világítása...........................................................................................348 20. Az egyetemes tanítógyülés után..............................................................................383 21. A király a nagy magyar Alföldön. 22. A tanító nyugdíjjazásáról. 28. Ta­nítóho­jsza Temes vármegyében. 24. Az iskolakötelezettség végrehajtása. 25. Iskolák államosítása Trencsén vármegyében................................................415 26. A magyar tanítók főiskolája. 27. „Iskolák államosítása.“ 28. A közoktatás 1891. évi költségvetése. 29. Tanítóhajsza Temes vármegyében. 30. Ki a hibás ?...................................................................................................................460 31. Az országgyűlés előtt.................................................................................................491 V. Tanácskozási terem.­­ Közérdekű 9 kérdés és 9 felelet az 55. és 141. oldalon. VI. A szaksajtó „viszh­ang“-ja mint közvélemény. Idézetek 19 különféle tanügyi és más lapokból, lOl., 279. és 345. oldalon. í­t­t t­s­t­a Lap. 181 185 190 ‘218 24­3 246 248 270 276 297 312 323 330 338 339 340 369 375 381 410 413 445 453 457 483 488

Next