Néptanítók lapja 65. évfolyam, 1932

Tartalomjegyzék

V NÉPTANÍTÓK LAPJA Oldal Lux Gyula : A magyar nyelv tanítása a nemzeti kisebbségi népiskolákban. 13. sz 511 Moharosy Ödön: A mai iskola eszményképe. 17. sz 678 Mosdóssy Imre : A nevelés egysége. 10. sz. .. 884 Nevel, nem nevel? 8. sz 95 Móczár Miklós : Legegyszerűbb eszközökkel vé­gezhető népiskolai vegytani kísérletek. 12. sz 469 Németh Sándor: Az új népiskolai utasítás ma­gyar nyelvi része. 22. sz 896 Nógrády László dr.: Robinson és nevelő hatása. 22. sz 899 Bézler Kornél dr.: A családi nevelés fontossága. 6. sz 214 Salamon Emilia: A módszerjavító törekvések előnyei és nehézségei. 18. sz 726 Sebestyén Kálmán : A földrajz tanításának főbb szempontjai. 21. sz 860 Út a mindenség megismerése felé. 16. sz. 625 Somogyi József: Az emlékezet fejlesztésének feltételei. 19. sz 762 Sz. Solymos Bea: Rendre, pontosságra és gon­dosságra való nevelés az iskolában. 7. sz. 253 önérzetre, öntudatosságra, önbizalomra való nevelés az iskolában. 20. sz 817 Szabó József : Gondolatok a történelem tanítá­sának módszeréhez. 13. sz 514 Szabó Kálmán: Az izlés nevelése a népiskolá­ban. 24. sz 1006 Szőke Andor: Pauperizmus a­ népiskolában. 10. sz ..... 381 Tobisch Irén: Könyvtári meseórák. 1. sz. .. 15 Tomcsányiné Cyukrász Róza : Hazai kísérletek a fonomimikának a gyógypedagógiában való alkalmazására. 15. sz 584 Tuszkai Ödön dr.: A családi hangulat mint környezeti nevelőhatás. 8. sz 296 Vadász Zoltán: Az új tanterv eredményei. 14. sz 549 Váradi József : A beszéd- és értelemgyakor­latok történeti fejlődése. 24. sz 1004 Széchenyi és a gyakorlati nevelés. 13. sz. 509 Wernitz József: A számtanítás kezdőfokán. 19. sz 767 Az élmény és öntevékenység pszicho­lógiai megvilágítása pedagógiai szempont­ból. 9. sz 345 Oldal Boldis Dezső dr. : A negyedik hang. A kis hang­köz. A lágy hangsor. Rokon tanítási egy­ségek. 7. sz 258 Az elemi iskolai énektanítás. 5. sz 190 —­ — Énekóra a második osztályban. 6. sz. 227 Drozdy Gyula : A beszéd szemléltetése. 17. sz. 689 A beszéd tagolása mondatokra. 22. sz. 914 A tanyai élet. 1. sz 17 —­­— A tatárjárás. 8. sz 98 — — A víz körforgása. 16. sz 642 Az irodalmi nyelv szemléltetése és a helyesírás tanításának módja. 15. sz. .. 599 — Arany János. 10. sz 395 — — Csodaszép tájakon. 14. sz 556 Egy mezei virághoz. 19. sz 774 — — Elméleti fejtegetések és gyakorlati taní­tások : 1. sz. 17. oldal, 2. sz. 56. oldal, 3. sz. 98. oldal, 4. sz. 136. oldal, 5. sz. 190. oldal, 6. sz. 227. oldal, 7. sz. 258. ol­dal, 8. sz. 308. oldal, 9. sz. 351. oldal, 10. sz. 395. oldal, 11. sz. 432. oldal, 12. sz. 484. oldal, 13. sz. 518. oldal, 14. sz. 556. oldal, 15. sz. 599. oldal, 16. sz. 642. oldal, 17. sz. 689. oldal, 18. sz. 735. oldal, 19. sz. 774. oldal, 20. sz. 826. oldal, 21. sz. 864. oldal, 22. sz. 914. oldal, 23. sz. 963. oldal, 24. sz 1010 Temetik a pintyőket! 11. sz 432 Fekete Marianne : Ébred a kert, 8. sz 309 Hollósy Béla : A szögek falai: a szögek mérése. 4. sz 136 Kaposi Károly : Miért úsznak a vasból készült nagy hajók. 23. sz 963 Lendvay Béla: A levegő tulajdonságai és al­kotórészei. 2. sz 56­7 — Élet a hó alatt. 24. sz 1010 Soós Gyula: A veréb. 12. sz 484 Németh Sándor: Néhány szó az ügyiratok fogalmazásáról. 14. sz 551 Papp Mária Erzsébet: Évzáró vizsga I. leány­osztályban. 13. sz 518 Szabó Ferenc: Hogyan védekezzünk a gyü­mölcspenész ellen? 20. sz 826 Wágner Sándorné: Ázsia. 9. sz 351 Zwick Piroska : A 10—12 éves gyermek lelki­világa iskolai dolgozatok tükrében. 21. sz. 865 V. Gazdasági népoktatás. Körösi Pál Benedek dr.: Hogyan gyarapítsuk baromfiállományunkat és a tojásterme­lést? 3. sz 114 Lendvay Béla : A biológia alkalmazása a gazda­ságtanban. 6. sz 219 III. Külföldi pedagógia. Kemény Ferenc: Goethe mint nevelő. 5. sz. 182 Frőbel Frigyes. 8. sz 804 Loczka Alajos dr.: A rádió alkalmazása kül­földi iskolákban. 5. sz 178 Márffy Oszkár dr.: Mit tudnak hazánkról az olasz elemi iskolás tanulók? 21. sz 858 Tomcsányiné Czukrász Róza : Gyógypedagógia a francia elemi iskolában. 4. sz. ...... 181 IV. A tanterv végrehajtására vonatkozó elméleti fejtegetések és gyakorlati tanítások. Antal Fülöp: A föld keletkezése és a föld kérgén történő változások. 1­ 8. sz 785 VI.* Szociálpedagógia. Bernáth István dr.: Az erkölcsi veszélynek kitett és az erkölcsi züllés útjára tért gyermekek jogi és társadalmi védelme. 14. sz 553 Drozdy Gyula : Szociológia a népiskolában. 6. sz. 217. oldal, 7. sz. 250. oldal, 8. sz. 301. oldal, 9. sz 339 Gauser Rezső dr. : A tankötelesek szociális gon­dozása. 6. sz 222 Gyermekhét. 10. sz. 377

Next