Pedagógiai Szemle, 1989. január-június (39. évfolyam, 1-6. szám)

1989-06-01 / 6. szám

PETRÓ ANDRÁS A Tankönyvkiadó múltja és jövője" Emlékezésünknek ebben az órájában már nyugodtan mondhatom: jól tet­tük, hogy a kiadó megalapításának 40. évfordulóját ilyen szakmai rendezvény­nyel ünnpeljük. Jól tettük, hogy nem a kiadót, hanem a tankönyvet, a tan­­könyvkiadást tettük itt meg főszereplővé. Az elmúlt 40 év mellett magunké­nak valljuk mindazt a történelmi értéket, amely a tankönyvírásban, tankönyv­­kiadásban évszázadok alatt megszületett, felhalmozódott. Már a 25. évforduló ünnepségén jeleztük, hogy a neveléstörténet egyik fehér foltja a tankönyv­történet hiánya. Örömmnek jelentem, hogy megkezdtük az adósság törlesztését. Az évfordulóhoz kapcsolódva megjelent Mészáros István új könyve: A tan­­könyvkiadás története Magyarországon. A könyvet a Dabasi Nyomdával közös kiadásban jelentettük meg, ezzel is jelezve a hagyományokhoz való kapcsoló­dást. Mészáros István a tankönyvírás kezdeteitől napjainkig ad áttekintést. Megírta az állami tankönyvkiadás, a Tankönyvkiadó történetét is. Szerves ré­sze a tankönyvtörténet az új magyar neveléstörténetnek is, első kötetét janu­ár 4-én mutattuk be a sajtónak, második kötetét most készítjük elő nyomdába adásra. Mindez megkönnyíti számomra a múlt idézését, hiszen nem kell itt egész történelmünket előadnom. Feladatom így is nehéz. Most írjuk át vagy újra legújabbkori történelmün­ket. Történelem-tankönyveink egyik napról a másikra elavultak. Tíz évvel ez­előtt még merészségünk okozott gondot, ma hálás témát jelentünk a szatíra­írók számára. A mi történelmünk számbavétele sem könnyű, hiszen szerves része társadalmi-gazdasági fejlődésünknek, oktatás- és iskolatörténetünknek. Tankönyveinkben is tetten érhetők tévedéseink, hibáink, a korra jellemző gon­dolkodásunk és szemléletünk. A kiadó történetét tankönyveink hordozzák a megalakulás évétől kezdve egyre sokasodó számban. A mennyiség önmagában nem érték ugyan, de az már igen, hogy a Tankönyvkiadó ad először tankönyvet a nemzetiségi, igazán szép és jó könyveket a kisegítő iskoláknak, nyelvkönyveket az iskolán kívüli nyelvtanításhoz, könyvet a felnőttoktatás, valamint a főiskolai és egyetemi ok­tatás számára. Ez már valós teljesítmény, maradandó érték. A kiadó teljesítet­te a megalapításához fűzött igényt, olcsó áron adta és adja ki a tankönyveket, megszűnt a tankönyvkiadás üzleti jellege. A tankönyvek drágasága nem irri­tálta többé a társadalmat. A tankönyvellátás viszont hosszú időn keresztül za­varokkal küzd. Egy 1951-es cikk írója a Köznevelésben (nem írta alá a nevét) tankönyvszabotázst emleget. Jól tudjuk, hogy szó sem volt erről, akkor is, ké­sőbb is a feltételek hiánya, szűkössége, a váratlan és következményeiben vé­gig nem gondolt intézkedések okozták a bajokat. * * Elhangzott a Tankönyvkiadó megalapításának 40. évfordulója alkalmából rendezett emlékülésen, 1989. március 30-án.

Next