Pedagógusok Lapja, 2017 (73. évfolyam, 1-12. szám)
2017-10-18 / 10. szám
BUDAPEST • ERŐS MONDATOK 2017 NOV. 03 Rétvári Bence, az Emmi parlamenti államtitkára: A béremelések, illetve az életpályamodell bevezetésének a hatására az elmúlt években több ezerrel nőtt a pedagógusok száma. 19. oldal NÉMETH Béla, a PSZ Nógrád megyei elnöke: Nógrád megyében pedagógushiány van. A 2017-2018-as tanévet szinte minden intézmény nehézségekkel indította. Elsősorban természettudományokat tanító és testnevelés szakos kollégákból van hiány. 14. oldal EGY GYAKORNOK PEDAGÓGUS: „Te meddig szándékozol a pályán maradni?"- kérdezem néha a gyakornoktársaimat. A válasz, amit kapok, elkeserítő, de egyáltalán nem meglepő: „Nem sokáig!"„Maximum öt év..."„Talán három év?" Lábtörlőnek lenni, tetszik látni, nem éri meg. Az a másfél hónap fizetett szabi nem tudja a fiatal tanerőt kibékíteni. (Megjegyzem: lassan az idősebbeket sem.) 17. oldal FÜGGETLEN Tanerők Hangja: A még fel nem mondott pedagógusok osztályösszevonások és mérhetetlenül megterhelő mennyiségű (ingyen) helyettesítés mellett majd belerokkannak a munkába, jönnek a pedszakértők reggeltől késő délutánig ellenőrizgetni az intézményi dokumentumokat, valamint interjúztatni szülőket, pedagógusokat. Mit ér bármilyen adminisztratív ellenőrzés, ha közben a „bármilyen szakos" és a „képesítés nélküli" pedagógusokat is lasszóval kell fogni? 18. oldal Galló Istvánné, a PSZ elnöke: A PSZ továbbra is kiáll amellett, hogy vissza kell állítani a pedagógusok kötelező óraszámát. A nem pedagógus-munkakörben foglalkoztatottaknak legalább 25 százalékos béren kívüli juttatást vagy illetménykiegészítést szeretne a szakszervezet. Az érdekképviselet nem mond le arról, hogy küzdjön a tanulók terheinek mielőbbi csökkentéséért. 3. oldal Kerpel Éva nemzetközi mediátor, a Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány munkatársa: A legtöbb ember nem szereti, ha félnek tőle, ha olyan viselkedésre számítanak tőle, amire ő szándékosan nem adott okot, így vannak ezzel a gyerekek, fiatalok is. 11. oldal Emőke, egy vidéki középiskolás lány: Utálom az egészet, amit maguk művelnek! Gyerek vagyok, fél 6-kor kelek, napi 8 órám van, vidéken élek, a legkorábbi időpont, mikor 8 órával hazaérek, a fél 5, ahogy sok más ezer társamnak, akiknek elegük van szintén! 12. oldal A PSZ XXVIII. Kongresszusának küldötte: A társadalom akkor áll a szakszervezet mellé, ha az emberek azt látják, a PSZ kiáll a gyerekeik érdekei mellett. 3. oldal CKP: Nem tudjuk elfogadni, hogy a közoktatást meghatározó stratégiai kérdések - amelyekről deklaráltan társadalmi egyeztetést kellene folytatni - a szakma meghatározó részét képviselő szakmai szervezetek szakértő hozzájárulása nélkül dőljenek el. 4. oldal CSÉPE VALÉRIA, pszichológus, egyetemi tanár, az MTA levelező tagja: Az alaptanterv az oktatás és tanítás folyamatát leíró dokumentum. Azt írja le, mi az, amit az iskoláktól elvárnak, amit az oktatásban az állam garantálni tud. Alkalmazkodnia kell a lehetőségekhez, de ahhoz is, hogy az egyes tanulóknak mit lehet átadni. 9. oldal VASS VILMOS, egyetemi docens, pedagógus, tantervelméleti szakértő, oktatáskutató. Azok a mondatok vannak a nyilatkozatokban, amelyeket már nagyon szeretnének hallani az intézményvezetők, a pedagógusok. Ezek szép szlogenek, ez a marketing. Én ezt nem nevezném NAT-koncepciónak. Az egész közoktatási rendszert kell újragondolni. 7. oldal LXXIII. ÉVFOLYAM A PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE HÍRLAPJA ÉS HÍRLEVELE - 2017. OKTÓBER 18. /Ú1 I ALAPÍTVA: 1945-BEN