Előre, 1970. március (24. évfolyam, 6942-6967. szám)

1970-03-01 / 6942. szám

HORE 2. oldal FOGÁSZATI POLIKHA NYÍLT SZALMÁM Szatmáron, az Alexandru Ion Cu­­za utca ódon épületei között nem­rég egy vonzó külsejű, kétemeletes új épületet adtak át rendeltetésé­nek. Itt kapott helyet a város és a megye fogászati központja. Az új in­tézmény kapunyitása nagy űrt pó­tolt a rohamosan fejlődő Szamos­­parti város és környéke lakóinak mindennapi életében. A pár esz­tendővel ezelőtt épült központi po­­liklinikán ugyanis mindössze né­hány szobát kapott a fogászat. Kü­lönösen a fogtechnikusok zsúfolt­sága vált egyre elviselhetetlenebbé. Volt olyan terem, ahol négy sze­mély helyén húszan is szorongtak munka közben. Az új fogászati központ megépí­tésével kiváló körülményeket te­remtettek a kezelésre és a techni­kai személyzet munkájának el­végzésére egyaránt. Az intézmény néhány nap óta már rendszeresen fogadja a város és a megye bete­geit. Tágas, elegáns folyosóin, váró­termeiben türelmesen üldögélnek a kezelésre várók, hiszen itt már nem kell órák hosszat álldogálniuk. A megsokasodott kabinetekben, a korszerű felszerelések segítségével gyorsabban, eredményesebben ha­lad a kezelés.­­ Még csak néhány munkanap áll mögöttünk — mondta ottjár­­tunkkor dr. Alexandrescu Maria főorvosnő, a fogászati részleg veze­tője — de már naponta több mint háromszáz beteget kezelünk. Ez a szám szinte a kétszerese a régi he­lyünkön kezelt pácienseknek. — összesen nyolc kabinetben fo­gadjuk a hozzánk érkező betege­ket. Ebből hat a felnőttek, kettő pedig a gyermekek számára léte­sült. A földszinti bejáratnál el­helyezett nyilvántartóban beiktat­ják a beteget, utána úgynevezett elosztó szolgálatra kerül, ahol a szolgálatos orvos vagy elvégzi a kezelést, vagy más szakorvoshoz irányítja. Jelenleg tizenhat szakor­vos, ugyanannyi asszisztensnő, 27 fogtechnikus és több kisegítő áll a betegek rendelkezésére. A kezelést, a felek fogadását reggel nyolc órá­tól este nyolc óráig végezzük, két váltásban. Napokon belül megszer­vezzük az éjszakai váltást is, amely este nyolc órától áll majd a bete­gek rendelkezésére. Felszerelésünk, bútorzatunk szinte kivétel nélkül új, s ami ennél is fontosabb: kor­szerű. Ilyen korszerű színvonalon rendezzük be sebészeti kabinetün­ket, röntgen­szobánkat, fertőtlení­tő szobánkat is, melyek átadására csak pár hét múlva kerül majd sor. A második emelet a 27 fogtechni­kus birodalma. A szép, világos ter­mekben napjában tucatszámra ké­szülnek a dipla-munkák, a krylát­­munkák, a protézisek. Külön te­remben készülnek az arany- és palliág-munkák, a fogszabályozó készülékek. Winkler Ferenc, a fog­technikusi részleg irányítója el­mondotta, hogy máris kiváló mun­kakörülményt biztosít számukra az új épület. Felszerelésük azonban rövidesen bővül, korszerűsödik. Mint láttuk, az a kifejezés, hogy „rövidesen elkészül, bővül“, több­ször is elhangzott, megismétlődött a fogászaton tett látogatásunk folya­mán. Reméljük, ezek a tervek is rövidesen valósággá érnek s együt­tesen szereznek majd még nagyobb tekintélyt, elismerést ennek a már­is nagy népszerűségnek örvendő egészségügyi intézménynek. Kiss József „A második emelet a huszonhét fogtechnikus birodalma" (NAGY ANDRÁS felvétele) TAVASZ KÜSZÖBÉN (Folytatás az 1. oldalról) Krassó-Szörény és Arad megye kés­lekedik, a kapásnövény-vetőgépek rendbetételével Vincea, Hunyad, Arad és Gorj megye maradt le. Sok még a javítanivaló kultivátor Vran­­cea és Hunyad megyében. A gé­pesítési vállalatok vezetőségeinek és dolgozóinak tehát fokozniuk kell erőfeszítéseiket hogy a gépek ja­vítását haladéktalanul befejezzék. Március 1-ig végezni kell a szövet­kezetek felszerelésének javításával is. Különös fontosságot kell tulaj­donítanunk a munka minőségé­nek, csakis így biztosíthatjuk azt, hogy a kampány idején jól működjék minden traktor, min­den munkagép. A megyei átvételi bizottságok tüzetesen ellenőriz­zék a javítások minőségét, szük­ség esetén rendeljék el a gépek újrajavítását Nagy gondot kell fordítani az ü­­zem- és kenőanyagok, alkatrészek beszerzésére és ésszerű felhasználá­sára. Ilyen értelemben nagyobb fi­gyelemben kell részesíteni a távol­fekvő gépesítési osztályokat. A bővülő és egyre korszerűsödő gépállomány egész sor bonyolul­tabb munka gépesítését teszi lehe­tővé, különösen a zöldségtermesz­tésben, szőlészetben, gyümölcster­mesztésben és az állattenyésztésben. Ezen a tavaszon mindent meg kell tennünk, hogy maximálisan kihasz­náljuk főleg a burgonyaültető-gépe­­ket. Annyi géppel rendelkezünk, hogy a burgonyaültetést az egész vetésterületen gépesíthetjük. A gépesítési vállalatok az idén sok kertészeti traktort, talajsimítót, palántaültetőt, kultivátort, talajma­­rót stb. kapnak. Ezeket a gépeket népszerűsíteni kell, hogy a szövet­kezetek minél jobban megismerjék, igényeljék őket, s kapacitásukat tel­jes egészében kihasználhassák. A kertészeti szektorban dolgozó gépe­sítési osztályok feladatát megköny­­nyíti az a tény, hogy sok szövetke­zetben­­ zöldségtermesztési farmokat szerveztek. A jó géphez természetesen jó szakember kell. Az mgv-k és mtsz­­ek vezetőségei kötelesek gondos­kodni a gépkezelő személyzet alapos kiképzéséről. A nagy ön­tözéses területtel rendelkező mtsz-ek sok szivattyú­kezelő munkást kell hogy iskoláztassa­nak. A háromhónapos tanfolya­mok részvevőinek azonban eddig csak 85 százaléka jelentkezett. Kevés embert küldtek a felkészí­tőkre az Arad, Bakó, Konstanca és Szilágy megyei mtsz-ek. Az mgv-k átszervezése folytán a vállalatok tevékenységének súly­pontja áttevődött a gépesítési osz­tályokra, vagyis oda, ahol a ter­melési feladatok megvalósulnak. A saját ügyvitel elvének alkalmazása a vállalatok rentabilitásának növe­kedéséhez vezetett, amelyek kedve­ző feltételekkel rendelkeznek ahhoz, hogy nemsokára saját jövedelmük­ből fedezzék összes kiadásaikat, be­leértve az amortizációkat is. Az mtsz-ek keretében létesített gépesítési osztályok révén szoro­sabbá válik a két termelőegység együttműködése, ami feltétlenül a hozamok növekedéséhez, a szö­vetkezetek szervezeti-gazdasági megerősödéséhez, a gépek jobb kihasználáséhoz vezet. Ezen a téren 4200 gépesítési osz­tály létesült. Gépesítési osztályt ka­pott az mtsz-ek zöme (60 százalé­ka), illetve egy-egy osztály szolgál ki 2—3 kisebb termelőszövetkezetet. 37 gépesítési osztály nehéztraktorok­­kal dolgozik. A napokban intézkedni kell az osztályok dolgozóinak ellá­tása megszervezéséről. A szövetkezet főmérnöke hangolja egybe az mtsz és a gépesítési osztályok munkáját. A tavaszi munka erősen köze­ledik. Ideje tehát az új szerző­déstípusok alapján mielőbb meg­kötni az mtsz-ek és a gépesítési osztályok közötti munkaszerző­dést. Meg kell mondanom, hogy számos ügy késlekedik ebbeni feladatai teljesítésével, nem kö­tötte meg szerződését az összes körzetéhez tartozó szövetkezettel. A szerződéskötés után a gépesí­tési osztályok, együtt az mtsz­­ekkel, haladéktalanul össze kell hogy állítsák a tavaszi munka programját, méghozzá a tényle­gesen szükséges gépállomány fi­­gye­lembe vételével. Az osztályok fel kell hogy leltá­rozzák a szövetkezet egész, s a szer­ződés alapján javításra­ szoruló gép­­állományát­ is. Ezt az­ akciót­ néhány napon belül be kell fejezni­. Most az ideje kijelölni a műhelyek épü­leteit. Ezeket el kell látni szerszá­mokkal. Jelöljük ki a traktorok és a gépek parkolóhelyét is, hogy meg­felelőképpen lehessen őrizni ezeket. A gépesítési osztályok kell hogy gondoskodjanak az öntözőberendezé­sek kifogástalan működéséről és jó kihasználásáról. Az új intézkedések nyomán az osztályok a szövetkezetek gépesítési szektoraivá válnak. Éppen­­ ezért, megszervezésükkor figyelembe kell venni a szövetkezetek sajátosságait, profiljukat, fejlődési színvonalukat, gépesítési szükségleteiket. Az osztály azonban a vállalat alapegysége ma­rad. Tevékenységét a szövetkezettel kötött szerződés alapján fejti ki, persze felelősséggel tartozik munká­jáért a szövetkezet vezetőségének is. Nem kétséges, hogy a nagy je­lentőségű intézkedések végrehajtása, a gépesítési osztályokon s a szövet­kezetekben megteremtett újabb ked­vező gazdasági-szervezési feltételek biztosítják a mezőgazdaság 1970-es évi feladatainak sikeres teljesítését. Természetesen, a traktorosok, a gép­­kezelők, az osztályok s a szövetkeze­tek szakembereitől, dolgozóitól függ az, hogy ezek az intézkedések való­ban nagy gazdasági hatékonysághoz, eredményes munkához vezessenek már ezen a tavaszon. Y AHOGY A SZÜLŐ LÁTJA orosi, falusi, általános és kö­zépiskolákban évről évre osz­tály-szülői bizottságokat, s ezek együttesen, iskolánként szülői tanácsokat alakítanak. Ezek munkaköre szabálysze­rűen meg is van szabva. Igen sok helyen tapasztalható azonban, hogy végső célját, a család és iskola tevé­kenységének egybehangolását nem éri el. Némi kis alapot a fedezetlen kiadásokra, iskolán belüli és kívüli javításokra különféle módszerekkel össze tudnak ugyan hozni, néha kü­lönféle közmunkával némely szülők hathatós segítséget is nyújtanak gyer­mekük iskolájának, igen ritka azon­ban az olyan osztály, ahol szülők és nevelők ezt az alkalmat tényleg a nevelés szolgálatába állítanák. Egy­­egy iskolában külön szülők­ iskoláját is szoktak rendezni, ahol néha el­hangzik egy-egy előadás, nagy álta­lánosságban azonban inkább forma­litássá merevedik az ilyenféle össze­jövetel, ahol a jelenlevő szülők el­lenőrizhetik az osztálykönyvből gyer­mekük jegyeit, melyeket az ellenőrző könyvecskéből amúgy is ismernek. Még ez is eredménynek számíthat­na, ha a 2—3 hónaponként, legtöbb­ször évharmadonként egyszer tartótt értekezletre minden szülő elmenne Sajnos, a tanítók, tanárok örvende­nek, ha a létszám felénél valamivel több szülő vesz részt efféle összejö­veteleken. A második jellemző eredménytelen­sége az ilyenféle próbálkozásoknak, hogy mindig a jótanulók szülei érdek­lődnek a szülői bizottságok munkája iránt. Egy iskola keretében végzett körzettanulmány arról győzött meg, hogy a kifogásolható magaviseletű és bukásra álló tanulók szülei 85 százalékban rendszeresen hiányoztak az ilyenféle megbeszélésekről. Az iskola és szülői ház kapcsolatát igyekszik már hivatali előírás alapján is minden osztályfőnök a családláto­gatásokkal segíteni. Ez is eredményre vezető módszer lehetne, ha gyakrab­ban történne. Általában azonban rit­ka az az eset, hogy egy tanárnak ideje, kedve és különösebb ambíció­ja lenne tanulóit, s főleg a közömbös­nek mutatkozó szülőket évnegyeden­ként legalább egyszer felkeresni. Nem ritka az az eset, amikor az osz­tályfőnök egy évben egyszer látogat­ta meg minden tanulóját. Nem is be­szélve azokról az esetekről, amikor némely pedagógus nem is ismeri min­den tanulója otthoni körülményeit. Az így nyert kép alapján bátran leszögezhetjük, hogy noha elvben létezik kétféle módszer is egymás megismerésére, és az annyira szüksé­ges kapcsolatra, a gyakorlatban igen vékonynak látszik a szál, ami ezt a két tényezőt összekapcsolná. Nem is beszélve olyan esetről, amikor a ne­velői kudarcokért utólag kölcsönösen igyekeznek mindent a másik fél tér­zsére írni. Minden tanuló tanulási és viselke­dési eredményét jegyekkel szokták lemérni. Hazánkban a tízes osztály­zat van érvényben, melyből az 5—10 értékű érdemjegy a haladókat, azaz még elfogadható tudást értékel, azon alul azonban bukásnak számít. Ez a rendszer az eltelt 1969/70-es tanév első évharmadában némi módosulást szenvedett. Ugyanis amíg a régebbi módszer szerint minden tanár és is­kolaigazgató a több jegyből kalkulált végeredményt minden 5 tizedesen fe­lül felkerekíthette, addig a legújabb rendelkezés értelmében ez megszűnt, és az évharmadi vagy évi eredményt tizedes tertekkel kalkulációs pontos­sággal jelölik. Ezek alapján, ha csu­pán egy századnyi pont hiányzik egy érdemjegyből, a tanuló helyzete asze­rint igazodik. Tehát 4,99-es jegy még bukást jelent és csak az 5 egésznél magasabb érdemjegy átmenő érdem­fokozat. Ez a látszólag kis jelentősé­gű változás okozza, hogy néhol a bukottak száma a múlt év hasonló időszakához képest megduplázódott. Részben ez a magyarázata annak, hogy ismerünk városi középiskolákat, ahol az első évharmad, egy, vagy több tantárgyból bukottak száma 66—70 százalékra emelkedett a múlt évi legmagasabb 35 százalékhoz vi­szonyítva. Különösen meglepő a XII. osztályok gyenge eredménye. Ezzel kapcsolatban érdemes felfi­gyelni az okokra is. Ez az osztály nemcsak a líceum elvégzését jelenti, hanem két igen nevezetes szempont­ból fontos. Befejezése után ugyanis a tanulóknak érettségi vizsgát kell tenniük, azaz teljes képet kell ad­niuk tudásukról. Ezután rövidesen a tanulók nagy része valamelyik egye­tem vagy technikum vizsgáztatói elé kerül, ahol felvételi vizsga szűrőjén mérik le a jelölt képességeit, így az utolsó osztályban egyszerre három felé kell figyelnie a tanulónak. Min­den tárgyra, hogy az osztályvizsgát haladóként tegye lel készülnie kell bizonyos tárgyakból az érettségi vizsgára, s ugyanakkor már figyelnie kell a felvételi tárgyakra is. Ez az esztendő tehát minden ifjúnak foko­zott nehézséget jelent. A nagy próbatételre való felkészü­lés azonban nem történik ma minden esetben megfelelő módszerrel. Sok tanuló és még inkább szülő igyekszik ebben a versenyben biztosan felülke­rekedni. Ezért sok szülő, a maga anyagi megterheltetése árán is, gyer­mekéhez „maszek" alapon dolgozó házitanítót fogad, újabban pedig szö­vetkezeti alapon hírdetnek minden­féle előkészítőt. Ez így általában nem is eshetnek kifogás alá, hisz minden­kinek jogában áll ott és úgy tanulni, ahogy jobbnak látja. Az azonban már alapvető hiba, hogy némely ta­nuló hasznosabbnak, szükségesebbnek és célravezetőbbnek látja iskolán kí­vüli érettségi előkészítőkre járni, mint az iskola keretében ingyen működő pótórákra, előadásokra és felkészí­tőkre. Egy másik hiba is felütötte a fejét. Sok szülő nagyobb szükségét látja annak, hogy gyermekét már évköz­ben az egyetemi felvételi vizsgára készíttesse elő, amikor pedig még az­előtt két nehéz próba vár rá. Olyan esetről is tudunk, amikor a XII. osz­tályos tanulók más tárgyakat elha­nyagolnak, csak azért, hogy az érett­ségi tantárgyakra több figyelmet for­díthassanak. Kirívó példa az, ahol az egyetemi felvételire szorgalmasan ta­nuló diák az első évharmadban nyolc tantárgyból szerzett szekundát és mégis nem azok javítására, nem is az érettségire, hanem az azutáni felvé­teli vizsgára készül, ahová talán el sem fog jutni. Családnak és iskolának közös erő­vel kell fellépnie a „lógás" gyakor­lata ellen is. A filmszínházak délelőt­ti előadásain feltűnően sok az egé­szen fiatal középiskolás. Különösen a krimi és a „csak 16 éven felülieknek" fémjelzésű filmek vonzzák őket. Ha valakinek egyszer sikerülne pontos helyzetképet kialakítania arról, kik és milyen mulasztás árán jutnak el ide, valószínűleg igen meglepő ada­tokra bukkanna. Nem ártana egy másik tömegtalál­kozási helyre is felfigyelni. A na­gyobb városi cukrászdák képe nem mindenben előnyükre változott. Ezek közül igen sok azóta, hogy ott sze­szesitalt is kimérnek, kocsma jellegű­vé vált. Nemrég, mint az egyik bras­sói iskola szülőbizottságának tagja, kisebb társasággal végigjártuk a helybeli, úgynevezett diák-cukrászdá­kat. Februári vasárnap délután volt, amikor kevés lehetőség kínálkozik jobb találkozó­helyre. Megpróbáltuk felmérni a jelenlevő közönség életko­rát. Tapasztalatunk eredményeként közölhetem, hogy a jelenlévők három­negyed részben 18 év körüliek, vagy ennél fiatalabbak voltak. Mindössze a közönség egynegyed része haladta meg ezt a kort, de azok közül is sok volt a főiskolás diák. Ez még eddig nem okozhatna senkinek gondot. Ha azonban tekintetbe vesszük azt is, hogy például egy 32 asztallal rendel­kező helyiségben minden asztalt fog­lalva találtunk, azaz mintegy 120 ven­déggel, és mindössze csak négy he­lyen láttunk tésztafogyasztót, az ma aggodalomra adhat okot. Minden asztalon ott volt a feketekávés csésze és mellette az elmaradhatatlan poha­racskák, rummal, konyakkal. ■ A serdülőkor legkritikusabb sza­kasza éppen az a négy év, amikor a mai kor gyermeke középiskolai ta­nulmányait végzi. Pontosan ebben az időben kell szülőnek és minden isko­lának fokozott éberséggel vigyáznia hogy minden hajlam, minden képes­ség a kibontakozó ifjúban a maga és a jövő társadalmi követelménye felé fejlődjék és teljesedjék ki. Ez azonban csak úgy érhető el, de minden szülő és nevelő jobban ismer a gondjaira bízott gyermek problé­máit, időtöltését, érdeklődési körét Főleg azoknak a szülőknek kellene több éberséget tanúsítaniuk, akiknél gyermeke akár szerényebb szellem adottság, akár szorgalom, vagy ked­vezőtlen életkörülmények miatt gyen­gébb tanulmányi érdemfokozatoka ér el, vagy éppen bukásra áll. Min­den szülőt meg kell hogy gondolkoz­­tasson, ha gyermeke magaviseleti je­gye 10-es alatt van. Ugyanígy min­den tudomására jutó igazolatlan őre felfedezésekor komolyan ki kellene vizsgálnia az előidéző okokat. Végül azonban helyénvaló lenne ha­­minden szülő és minden iskola a szülői tanácsokban, osztálybizottsá­gokban minél közelebbi kapcsolótot igyekezne kialakítani az iskolával. Sok tanulmányi és jellemformáló kér­dést közös bizalommal és együttmű­ködéssel a jelenleginél jobban is meg­oldhatnának szülők és pedagógusok. Csak az állandó figyelmet és törődést nem szabad egyetlen napra sem el­mulasztani. Szabó Sámuel (Munkatársunktól).­­ Sajtó­értekezletet tartott február 27-én a Fogyasztási Szövetkezetek Or­szágos Szövetségének vezető­sége. Dumitru Bejan elvtárs, a Központi Tanács elnöke közölte a központi lapok újságíróival azt a hírt, hogy a Központi Tanács február 20-án megtartott plénuma határozatának értelmében április 9 és 10-én, Bukarestben megtart­ják a fogyasztási szövetkezetek V. kongresszusát. A kongresszust megelőzően a megyei szövetsé­gek rendkívüli konferenciákat tartanak és kijelölik küldötteiket a kongresszusra. Ez alkalommal, tervek szerint a Palota-teremben, 2000 küldött és 1000 meghívott — hazai és külföldi vendégek — hallgatja és vitatja meg a követ­kező napirendi pontokat : 1. A Fogyasztási Szövetkezettek Or­szágos Szövetsége Központi Ta­nácsának beszámolója az előző kongresszus óta eltelt időszak­ban végzett tevékenységről és a jövőbeli feladatokról; 2. Az Iga­zoló Bizottság jelentése ; 3. A Fo­gyasztási Szövetkezetek Orszá­gos Szövetsége Központi Taná- ÁPRILISBAN TARTJÁK MEG a fogyasztási szövetkezetek V. kongresszusát csónak és a megyei szövetségek alapokmányának, illetve a fo­gyasztási szövetkezetek statútu­mának módosítása; 4. A Fo­gyasztási Szövetkezetek Orszá­gos Szövetsége Központi Taná­csának és az Igazoló Bizottság­nak a megválasztása. Amint Dumitru Bejan elvtárs mondotta, a Központi Tanács ja­vasolni fogja a kongresszusnak : munkálatait plénumban és bizott­ságokban folytassa, hogy minél eredményesebb, hasznosabb vi­tára, konkrét intézkedésekre ke­rülhessen sor. A tájékoztatás során kitűnt, hogy a fogyasztási szövetkeze­tek tagjai jelentős eredmények­kel köszöntik közelgő kongresz­­szusukat. Jelen pillanatban több, mint 13 milliárd lej értékű álló- és forgóalappal rendelkeznek, ebből 6,3 milliárd lejt tesz ki a saját tulajdonuk. Megjegyeztünk még néhány sokatmondó adatot, melyek különben tükörképet nyújtanak arról is, hogy miként járultak hozzá a fogyasztási szö­vetkezetek a fyavak­ kereskedelmi tevékenységének javításához, élénkítéséhez : jelenleg 29 575 kiskereskedelmi és vendéglátó­­ipari egység foglalkozik az áru­­forgalommal, 20 404-re emelkedik a különböző szolgáltatást végző egységek száma és a falvakon 338 pékséget tartanak fenn a szövetkezetek. A sajtóértekezleten megtudtuk, hogy jelenleg nagy fontosságú bizonyos termékek felvásárlása és értékesítése, ugyancsak jellen­­tős feladat a gyógynövények be­gyűjtése és értékesítése, vala­mint bizonyos állatok tenyész­tése, melyek fontos exportértéket jelentenek a nemzetgazdaság­nak. Ismertették azt is, hogy a felvásárlások és értékesítések te­rén nemcsak mennyiségi, de mi­nőségi javulás is mutatkozik, modernebb eszközökkel dolgoz­zák fel, tartósítják, csomagolják a termékeket. Csupán az idén a fogyasztási szövetkezetek égisze alatt 15 millió tojás tartósítására alkalmas hűtőházat építenek Bu­karestben, amely jelentősen elő­segíti majd a főváros ellátását ezzel a keresett élelmicikkel. A sajtóértekezleten még sok minden egyébről szó esett, az eredmények és tennivalók felso­rolására most nem térünk ki, a kongresszus előtt bővebben tá­jékoztatjuk majd olvasóinkat a fogyasztási szövetkezetek tevé­­kenységéről. Befejeződött a szocialista országok írószövetségi vezetőségeinek tanácskozása A bukaresti Mihail Sadoveanu írók Házában február 23 és 27 kö­zött megtartották hetedik tanács­kozásukat a szocialista országok író­szövetségi vezetőségei. Részt vettek bulgáriai, csehszlovákiai, kubai, Né­met DK-beli, mongóliai, lengyelor­szági, romániai, magyarországi és szovjetunióbeli küldöttségek. A tanácskozás a Lenin-centená- A tanácskozásra jellemző teljes kél­­zium jegyében fejtette ki munkáját, leg­alitás és fokozott kölcsönös tisz­­amely szabad véleménycserére telet szellemében lefolyt vita ismét nyújtott alkalmat az írói tevékeny- kidomborította az író fontos szere­ségről. Két a szocialista társadalomban, az A vita kidomborította az írószó­ iránti felelősségét, hogy az iroda­­vétségek között meghonosodott gyűl­elősegb­en új er­mölcsöző kapcsolatokat és új módon A tanácskozás meleg, elvtársi leg­­zatokat tárt fel azok elmélyítésére, közben folyt le. Sajtóértekezlet az írók Házában Pénteken a szocialista országok írószövetségei vezetőségi tanácsko­zásának befejeződése után a fővá­rosi Mihail Sadoveanu írók Házá­ban a tanácskozáson részt vett kül­döttségek vezetői találkoztak román napilapok, irodalmi kiadványok és a Rádiótelevízió képviselőivel. Zaharia Stancu akadémikus, az írószövetség elnöke rövid beveze­tő beszédében kiemelte az íróössze­­jövetel meleg, baráti légkörét, majd köszönetet mondott a küldöttségek­nek, amelyek előmozdították a ta­nácskozás sikerét. Georgij Markov, a Szovjetunió írószövetségének titkára arra a kér­désre válaszolva, hogy a tanácsko­zás mennyiben erősítette a részt vett írószövetségek együttműködését és barátságát, kijelentette, hogy a tanácskozáson az elvtársi együttmű­ködés légköre uralkodott, a küldött­ségek arra törekedtek, hogy számos problémát vitassanak meg és a kér­déseket a teljes őszinteség, az egyenlőség és a kölcsönös biza­lom szellemében mélyítsék el. A szovjet szóküldöttség vezetője köszö­netet mondott a tanácskozás részve­vői iránti vendégszeretetért, a ta­nácskozás munkája iránti érdeklő­désért. Kijelentette, a küldöttségek összes tagjai örvendtek annak, hogy fogadta őket Nicolae Ceausescu elv­társ és a szocialista Románia több más párt- és államvezetője. A ta­nácskozás bebizonyította, hogy a szocialista országokban megmutat­kozik az irodalom fejlesztésének tö­rekvése, az írók felelősségérzettel viszonyulnak népükhöz, kommu­nista pártjaikhoz. A felszólaló meg­említett a szocialista országok iro­dalmának népszerűsítésére irányuló számos kezdeményezést. Az ilyen ta­nácskozások nagyszerűen kifejezik a testvéri kapcsolatokat és az elv­társi szellemet; ezek a rendezvé­nyek hozzájárulnak a szocialista országok irodalmai közötti barátság és együttműködés erősítéséhez. A felszólaló elismerően nyilatkozott a tanácskozás jó megszervezéséről, majd­ tájékoztatta az újságírókat ,­a szorvjet küldöttség javasolta, hogy­­S a következő találkozót Moszkvában rendezzék. Az irodalmi csere fejlődésére vo­natkozó kérdésre válaszolva Georgi Dzsagarov, Bulgária NK írószövet­ségének elnöke úgy vélekedett, hogy új javaslatok hangzottak el az együttműködés fejlesztésére, a kul­turális csere bővítésére, a testvéri országokban szerzett értékes tapasz­talat kölcsönös átadására. A felszó­laló említést tett egyes országok könyvkiadási kezdeményezéseiről a Lenin-centenáriummal kapcsolatban. A bolgár író utalt az alkotóknak arra a törekvésére, hogy ismertté tegyék a szocialista­ országok dolgo­zóinak életét­­ és tevékenységét, a szocialista építésben elért sikerei­ket Az olvasók nagy érdeklődéssel követik azt, amit szocialista orszá­gaink írói szocialista országaink életéről írnak, így — mondotta a felszólaló — íróink előmozdítják az országaink közötti kapcsolatok erő­södését. Fritz Selbmann, a Német DK író­szövetségének alelnöke a televízió irodalomnépszerű­sítő szerepével foglalkozott, vázolta az NDK tele­víziójának ilyen irányú tevékenysé­gét mind az adások problémaköre, mind pedig a szocialista országok televízióival való együttműködés te­kintetében. Ugyanezzel a kérdéssel foglalko­zott Luis Rivera Susrdiaz költő, a Kubai Írók és Művészek Országos Szövetségének képviselője. Rámuta­tott ennek­­­ a munkának sajátos jel­legére, olyan utak feltárásának szükségességére, amelyek lehetővé teszik, hogy az irodalom alkalmaz­kodjék a televízió követelményei­hez, s így a nevelő célzat teljesen elérje hatását a televíziónézők ezre­inél. A kubai költő vázolta a ro­mán irodalom kubai népszerűsíté­sét és rámutatott hogy a lefordított művek tartalmuknál és művészi erényeiknél fogva nagy érdeklődést keltettek. Darvas József, a Magyar NK író­szövetségének elnöke nagy .­­elisme­réssel nyilatkozott az összejövetel lefolyásáról. Az irodalom pártossá­gáról, a szocialista társadalom író­­­­ján­ak hivatásáról szólva kiemelte, hogy az irodalomnak kiválónak kell lennie, mert csak úgy szolgálhatja a népet, csak úgy adhat minőségi válaszokat a realitás nagy problé­máira. A magyar író szorgalmazta az erőfeszítések fokozásának szük­ségességét a klasszikus és a mai irodalom kölcsönös népszerűsítése érdekében ; mint mondotta, ezen a téren már sok eredményt értek el, de még igen sok a tennivaló. Sz. Udvar, a Mongol NK írószö­vetségének elnöknője a szocialista országok irodalma iránti nagy ér­deklődésről beszélt. Rámutatott, hogy a fordítások elősegítik a né­pek kölcsönös megismerését, s éppen ezért az alkotási szövetségeknek fejleszteniük kell a műfordítói te­vékenységet. A továbbiakban úgy vélekedett, hogy a tanácskozáson jelentős elgondolások és megoldások merültek fel a fordítói tevékenység tökéletesítését illetően, s ez előmoz­dítja majd a szocialista országok közötti barátság és együttműködés fejlődését. Andrej Plavka, a Szlovák írószö­vetség elnöke ugyanazt a kérdést taglalva kijelentette, a fordításról beszélni annyit jelent mint az író­­szövetségek közötti együttműködés egyik alapvető területével foglalkoz­ni. Ilyen szempontból tekintve a mostani tanácskozást a gyakorlati munkaszellem, az irodalmi művek útján történő jobb megismerés óha­ja jellemezte. A román irodalom és színműirodalom csehszlovákiai nép­szerűsítésének néhány kérdését is­mertetve, a szónok rámutatott, hogy országa olvasóit a jövőben is rendszeresen tájékoztatják majd a kortárs román irodalomról. Több javaslatot tett a fordítói tevékeny­ség fellendítésére, a műfordítók to­vábbképzésére, hangsúlyozva, hogy a népek közötti megismerkedés fon­tos eszköze az irodalom, amint azt a mostani tanácskozás is kidomborí­totta. Az írószövetségi küldöttségek és a román­ újságírók közötti találkozó meleg, baráti légkörben zajlott le. Mennyi a tulajdonképpeni növekedés és mennyi lehetett volna (Folytatás az 1. oldalról) rések nagy száma is, s főleg gazda­sági hatékonyságuk. Tavaly az ezek alkalmazásával elért megtakarítás értéke meghaladta a 6,7 millió lejt. Vitathatatlanul javult ez alatt az idő alatt a munkahely műszaki­anyagi ellátása, ami feltétlenül ki­mutatható a termelés ütemességének kiegyensúlyozottabbá válásán. Nem állíthatjuk viszont azt, hogy ezzel kimerítettük tartalékainkat, hogy nem dolgozhattunk volna job­ban. Ezt semmiképpen sem a meg­szokott, sablonos fordulat kedvéért mondom. Megint a számokból indu­lok ki. Tavaly a rendelkezésünkre álló munkaidőalapot 93,65 százalék­ban használtuk ki. Az időveszteség 6,35 százalék volt Ennek nem e­­gészen felét szülési és betegszabad­ságok vették igénybe. Fennmarad azonban 3,50 százalék igazolt és igazolatlan távolmaradás a mun­kából. Ezt kétségtelenül el lehetett volna kerülni s akkor az export­­termelés értéke legalább másfél millióval nagyobb lett volna. A munkaidőalap kihasználásán kívül a már említett ütemesség is jobb lehetett volna ahhoz, hogy a termelékenységmutató reálisabban tükrözze lehetőségeinket. Bár ja­vuló tendenciát mutat, januárban mégis a havi terv 50,6 százaléka maradt az utolsó dekádra. Ez azt jelenti, hogy az első kettőben a munkaidőt nem használtuk ki kel­lőképpen, a harmadikban pedig felgyűlt a munka, nem engedte meg a szerződéses kötelezettségek határidőbeni teljesítését, több volt a selejtveszély, a minőségi kifo­gás. Az Ütemesség hiányát nagy részben az anyagellátási zavarok­nak tudhatjuk be. De ezzel együtt is vannak még részlegek, ahol jobb szervezéssel áthidalhattunk volna nem egy kiesést. A cikk elején említettem, hogy a termelékenység­­ növelése nemcsak a direkt termelő munkásra ró napról napra nagyobb feladatokat, úgymond nemcsak az ő dolga. A termelékenységi muta­tó alakulása gyári szinten tükrözi valamennyi szekció. Osztály erőfe­szítéseit, a technikusét, a mérnökét, a gyárvezetőét. A termelést irányí­tó mérnököknek, közgazdászoknak nemcsak az óramutató szerepét kell betölteniök, amely csupán a végeredményt mutatja, hanem úgy kell befolyásolniuk mindvégig a munkát, hogy a várható eredmény a lehető legjobb legyen. A terme­lés közvetlen irányítói, a mesterek, a technikusok váljanak végre már a termelés minőségi őreivé. Ezalatt nemcsak azt értem, hogy a termék milyenségét vigyázzák, a termelését is. A termelékenység, az önköltség alakulását, hiszen ezektől függ min­den egyes tervidőszakban a végzett munka haszna, és­­ dönti el, érde­mes volt-e végig dolgozni a hóna­pokat, az évet. Manapság sokat be­szélünk a vezetés * tudományáról". Valahol itt * kezdődik ez, s itt kell kezdenünk nekünk is, hogy eljus­sunk ahhoz, amit Nicolae Ceaușescu elvtárs mondott a Román Kommu­nista Párt X. kongresszusán: „„... a gazdasági tevékenység tökéletesíté­sének, hatékonysága növelésének e­­gyik alapfeltétele a vezetés tudo­mányának, a munka és termelés korszerű megszervezésének sz­éles körű alkalmazása minden­ iparvál­lalatban.“ 1970. MÁRCIUS 1, VASÁRNAP

Next