Slovenský Ľud, júl-december 1928 (VIII/27-52)
1928-07-04 / No. 27
Ľudovýchovný, vzdelávací a obrázkový časopis. ROČNÍK VIII.. ČÍSLO 27. ČístO 28 40 hal. KOŠICE, 4. júla 1928. 0 ľudskej letore. Jožo Rákoš. Hovorím schválne o ľudskej letore, lebo i zvieratá majú svoju letoru, temperament. nej píšu praktickí, učení hospoO dári. Pre nás má to len malý význam, lebo pri kúpe domácich zvierat o ich letore a zlých vlastnostiach najmenej sa rozpráva a letoru kúpených zvierat poznáme až neskoršie. Pre nás, rodičov je významnejšie poznať letoru ľudí, nevynechajúc ani svoju. Je to dôležité, lebo výchova detí musí sa riadiť podľa ich letory. Nižej uvedené letory mal by poznať každý vychovávateľ, najprv však rodič, ako prvý priamy a úprimný vychovávateľ svojich detí. Naši rodičia majú len málo z vedomostí dobrého vychovávateľa. Nie sú si vedomí, že vychovávajú nielen sebe, ále aj ľudskej spoločnosti a národu. Chyby vychovaných musí prehliadnuť rodina, ale nemusí spoločnosť, do ktorej sa títo dostanú a ktorej mali by byť na osoh a nie na ťarchu. A čo národ? či budú osožní aj tomu, ked’ ťažko ich znáša spoločnosť? _ Vychovávateľ, rodič má počítať aj s následkami svojej výchovy. Mal by si počínať rozumne, cieľu výchovy primerane, vo vedomí zodpovednosti. Ale, čože čakať od matky 16—17 ročnej? Takéto sa vydávajú, stanú sa matkami, majú vychovávať deti, ale ani samé nie sú vychované, čože vedia mladučké matky o výchove detí a prostriedkoch vychovávateľských, o cieli výchovy, o citoch spoločenských, o duševných pokrmoch detí atď. ? Keby sme mali rodinné školy na dedinách, bolo by inak v rodinách. Tieto školy by pěstovaly letory budúcich matiek, podávaly by rôznosti o výchove (telesnej a duševnej) detí. Nateraz ani myslieť o takýchto školách. Mávame kurzy, a iba na tieto je sverená práca budúcich rodinných škôl. je Musíme vedieť, že temperament vrodenou vlastnosťou ľudí. čo je vrodené, ťažko sa dá vyhnať, ale dá sa opraviť, alebo upraviť. To by bolo úlohou rodičov,, dobre vychovávaných rodičov, ktorí poznajú aspoň základy výchovy dietok. A zase som pri treťom odstavci môjho článočku. Ľudia sa uspokoja porekadlom: „Aký otec, taký /Syn; aké drevo, taký klin.” Alebô: „Aká matka, taká Katka.” Synček ostane povahy otca, dcérka povahy matky. Letora dá sa, pravda, upraviť, ale to vie len dobrý vychovávateľ a od malučka, ako aj porekadlo hovorí. A teraz o letorách. Poznáme letoru: sanguinickú, cholerickú, melancholickú a flegmatickú. V pôvodnosti a čistote sotva sa vyskytnú, obyčajne sa sdružujú a dávame im názov podľa silnejšej. Jednotlivcov spomenutých letor poznáme aj po zovňajšku. . Sanguinik býva štíhlej postavy, oči má modré, hnedé, vlasy jasné, alebo hnedé, rty červené, pleť mäkkú* svaly má vyvinuté. Je povahy rýchlej. Ľud náš hovorí, že je to „ľahkomyseľný” človek. Do všetkého sa chytí, rád pomáha a preto býva využitkovaný. Má živú fantáziu a často robí „z komára somára”. Ak má dlžobu nerád ju platí. Hovorí dve na tri, zajtra nebude vedieť čo hovoril dnes, ale jazyk mu vždy mele. Býva veselý a vie rozveseliť aj iných. Radi máme sanguinikov, lebo sú zábavní, spoločenskí, vtipní. Majú však aj ohyby. Bývajú měniví, nestáli, roztržití, nedočkaví, ba aj smyselní. Keby sa dostali do rúk rozumného vychovávateľa, zanechali by -aspoň čiastočne — zlé vlastnosti svoje. Cholerik má kostru a svaly silné, je mocnej postavy, širokého čela, oči bývajú lesklé, krk krátky, ramená a prsia široké, hlas silný, chôdza ťažká. Cholerik je rýchlej mysli. Skoro sa nahnevá, ale hnev ho prejde, keď mu rozumný odstúpi. Má radosť z práce a preto je neúnavný, ak vie, že docieli úspechu. Býva vzdelaný, spravodlivý, ale ctižiadostivý, túži po sláve. Máva nepriateľov, lebo je priamy: čo na srdci, to na ústach, preto nemajú ho radi v spoločnosti. Fantáziu má smelú, úsudky jadrné, premyslené, často opakuje slovo: ja. V domácnosti je niekedy tyranom. Zlé vlastnosti cholerika: je namyslený, nadutý, často surový. Melancholik býva vysoký,^ ruky a nohy má neobyčajne dlhé, trup krátky,, ramená úzkej krk dlhý. V piatok 29. júna odhalili v Petřkovicia eh na Morave pomník prezidenta republiky. Na našom obrázku vidíme pom ník s meštianskou školou v pozadí.