Katolikus leánygimnázium, Sopron, 1934

dolataim a II. félév kezdetén. (Elmélkedés.) 9. Miklós elbúcsúzik édes­anyjától. (Toldi VI. éneke alapján.) 10. „Megenyhült a jég, indul a határ..." (Szemlélet alapján.) 11. (Vers áttétele prózába.) 12. A görög műveltség hatása a rómaiakra. (Történelmi alapon.) 13. Bizonyítvány. (A polgári ügy­iratok köréből.) 14. Köszöntlek, szünidő ! (Szabad fogalmazás.) V. osztály: 1. Egy nap az iskolában. (Leírás.) 2. a) Az ifjú és az öreg Toldi. (Párhuzamos jellemzés.) b) A vallásos elem a görög művészet­ben. (Művészettörténelmi dolgozat.) 3. a) Drámai képek Kisfaludy Mohács című költeményében. Értekezés. (Iskolai dolg.) b) A kereszteshadjáratok jelentősége. 4. a) Gondolatok Deák Ferenc Vörösmarty Honához írt leve­léből. (Elmélkedés.) b) Hogyan készül a parcellán ? (Vegytani dolgozat.) 5. a) Csak a szerénynek vágya nem hoz kínt. (Eredeti novella.) Miért szeretem a gyorsírást? 6. a) „Mind hősök ők, mind férfiak." (Beszéd a Hősök ünnepére.) b) A renaissance kor nagy festői. (Történelmi dolgozat.) 7. a) Falusi életkép Szt. István korából. (Kozma A. : A magyarok szim­fóniája c. költeménye alapján. b) Legérdekesebb kémiai kísérletünk. (Isko­lai dolgozat.) 8. a) Margit királyleány alakja. (Jellemzés az Isten rabjai alapján.) b) A gótikus kor művészete. (Művészettörténelmi dolgozat.) VI. osztály: 1. a) Életem egyik emlékezetes napja. (Leírás). b) A felfedezések hatása hazánkra. 2. a) A középkori apácák élete a Margit­­legenda alapján. (Ismertetés.) b) Égnek a mindenszenteki lámpák. (Elmél­kedés.) 3. a) A két szomszédvár tragikuma. (Értekezés.) b) Madonnák a renaissance-művészetben. (Iskolai dolgozat.) 4. a) Arany a lelkiismeret költője. (Értekezés.) b) Húsevő növények. (Természetrajzi dolg.) 5. a) Magyar költők szava a nemzethez. (Néhány ismert óda alapján.) b) Tíz­éves találkozó. (Novella.) 6. a) Petőfi jellemzése Dalaim c. költeménye alapján. (Iskolai dolgozat.) b) Napoleon jellemzése. (Történelmi dolgozat.) 7. a) Kisfaludy Károly Kérők c. vígjátékának komikuma. (Értekezés.) b) A soproni rét virágos szőnyege. (Növénytani dolgozat.) 8. a) Hogyan lett a törvénytisztelő Bánkból a királyné gyilkosa ? (Értekezés.) b) A barokk művészet Magyarországon. (Művészettörténelmi dolg.) VII. osztály: 1. a) Szünidei élményeim. (Elbeszélés.) b) 1849. október 6 . (Történelmi vonatkozású elmélkedés.) 2. a) Gárdonyi Géza és a Margit­­legenda. (Irodalomtört. értekezés.) b) Takarékosság a családi életben (Tapasztalataim nyomán.) 3. a) Balassa Bálint a bűnbánat költője. (Költe­ményei alapján.) b) A vizierők felhasználása. (Természettani értekezés.) (Iskolai dolgozat.) 4. a) Csodás elem a Szigeti veszedelemben. (A mű alapján.) b) A tenger csodái. (Természetrajzi tétel.) 5. a) A kor hangulata a kuruc költeményekben. (Ismertetés.) b) A XIX. század francia költői közül melyiket élveztem legjobban? (A francia nyelvi tanulmányok alapján.) 6. a) A hűséges Mikes. (Jellemzés a Törökországi Levelek nyomán.) b) Egészséges életmód. (Egészségtani beszámoló.) 7. a) Csokonai V. M.

Next