A Jövő Üzemmérnöke, 1974 (2. évfolyam, 6-9. szám)
1974-09-01 / 6. szám
Az olvasóhoz Szeretettel köszöntünk minden kedves olvasónkat Győrből! Másfél év után A JÖVŐ ÜZEMMÉRNÖKE is megérkezett végleges székhelyünkre. Reménykedünk, hogy e kedves város, s a gyönyörű új épületek varázsa jó hatással lesz lapunk továbbfejlődésére. Bizonyára mindenkinek feltűnik a Főiskola új emblémájával díszített fejléc. Hogy a címer értelmezése minél kevesebb fejtörést okozzon, megkértük az alkotóját e szám hasábjain ismertesse elképzelését. Bár a lapot illetően hangsúlyozni kívánjuk a folyamatosságot, megragadjuk az ünnepi alkalmat, hogy „ars poeticánkat" ismét összefoglaljuk. Az eddigi hagyományokat folytatva arra törekszünk, hogy lapunk mindenkihez szóljon, akinek „második otthona" a Főiskola. Emellett, hogy a főiskolai életet, a diákéletet sokszínűen kívánjuk bemutatni, figyelemmel kísérni alapvető célkitűzésünk, hogy hozzájáruljunk a hallgatók és oktatók politikai, világnézeti arculatának formálásához, megteremtve a társadalmi-közéleti tevékenység mindenki számára elérhető gyakorlóterét. Erőnkhöz mérten igyekszünk hozzájárulni hallgatóink tudományos, kulturális műveltségének kiteljesítéséhez, aktív szószólói kívánunk lenni a testedző és sporttevékenységnek is. E célkitűzések jegyében alakult a lap jelenlegi szerkesztő bizottsága. Tagjai az egyes rovatok vezetői, valamint a kar és tagozatok párt és KISZ-szervezeteinek képviselői. Mindanynyiunkhoz szóló lapot természetesen csak közösen, mindanynyian csinálhatunk igazán jól. Ezért is várjuk oktató és hallgató aktivitását, segítőkészségét munkatársként és „kritikusként” egyaránt. Várjuk és szívesen fogadunk minden ötletet, javaslatot. (E számunkban az is megtalálható, hogyan lehet ezeket a szerkesztőséghez eljuttatni.) Reméljük, hogy saját orgánumunkat a jövőben mindannyiunknak készítjük — közösen. Végül néhány szó az ünnepi szám készítésének körülményeiről. Közösen határoztunk úgy, hogy a Főiskola győri kapunyitásának tiszteletére olyan lapot készítünk, ami ünnepel és egyben már mindennapjainkhoz is kapcsolódik. Ezzel is hangsúlyozni, kívánjuk, hogy a Főiskola életében egy új szakasznak a kiindulópontja ez a mai nap, amelyben a lehetőségeket eredményekre kell átváltani, az új épületeket tartalmas, színvonalas élettel, a szocialista üzemmérnökök formálására összpontosuló mind eredményesebb tevékenységgel kell közösen megtölteni. A SZERKESZTŐ Világ proletársal, egyesüljetek? A JÖVŐ ÜZEMMÉRNÖKE A KÖZLEKEDÉSI ÉS TÁVKÖZLÉSI MŰSZAKI FŐISKOLA LAPJA 1974. SZEPTEMBER ÁRA: 1 FORINT TANÉVNYITÓ KÖSZÖNTŐ Dl*. Polinszky Károly oktatási miniszter A Főiskola életében különös jelentősége van az idei tanévkezdésnek: a Főiskola most nyitja meg először kapuit Győrött, a három folyó városában mintegy 400 nappali és 250 levelező üzemmérnök-hallgatója számára. Régóta várt esemény ez. Nagy örömmel és megelégedéssel állapíthatjuk meg, hogy a létesítésre, működésre vonatkozó alapvető elképzelések maradéktalanul megvalósulnak. 1968-ban, tehát időrendben elsőként alapított műszaki főiskola — több éves ideiglenes, széttagolt elhelyezés után — olyan feltételek között dolgozhat, amelyek lehetővé teszik, hogy hazai és nemzetközi elismerést vívjon ki. Jelentős esemény ez Győr megyei Város történetében is, mert rangos főiskolai intézményt mondhat magáénak. A város és a Főiskola oktatóinak, hallgatóinak egymásra találása remélhetőleg a társadalmi, kulturális, tudományos közélet további fejlődését eredményezi. Szeretettel és várakozással köszöntöm a Főiskola elsőéves hallgatóit, akik tehetségük, felkészültségük, szorgalmuk, magatartásuk alapján lehetőséget kaptak arra, hogy kemény munkával birtokba vegyék a tudomány eredményeit és felsőfokú szakismereteket szerezzenek. Azzal a reménnyel köszöntöm külön a Főiskola győri oktató karát — azokat is, akik most először kezdik tapasztaltabb kollégákkal együtt az oktatónevelő munkát —, hogy a hivatásszeretetből fakadó szolgálatot szívesen, lelkesen vállalják, ápolják a Főiskola eddigi haladó hagyományait és egyre magasabb színvonalon folytatják a szocialista üzemmérnökképzést a közlekedés és távközlés számára. A Főiskola oktatóinak, hallgatóinak több mint a fele egyelőre Budapesten dolgozik tovább. A következő években, a jóváhagyott terv szerinti ütemezésben, ők is Győrbe költöznek, így fokozatosan fejlődhet és válhat teljessé a Főiskola oktató-hallgatói közössége, javulhatnak az oktatás-nevelés és a tudományos munka feltételei. Felsőoktatásunkat, s ezen belül az üzemmérnökképzést a tudomány és a technika napjainkban tapasztalható rohamos fejlődésének követelményei szerint kell alakítani. Ezért az oktatási folyamatban elsősorban a kevésbé avuló általános ismeretek átadása kap hangsúlyt, felkészítve leendő gyakorlati szakembereinket ismereteik állandó gyarapítására. E célokat a külsőségeiben is modern körülmények között Győrött meginduló főiskolai képzésnek az oktatás tartalmi korszerűsítésével összhangban kialakított szervezetben tevékenykedő oktatóknak, a főiskola minden munkatársának kell megvalósítani. A Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskolán új szervezeti rendet alakítunk ki, teljesítve a párt- és kormányhatározatban foglalt feladatokat. Ennek során legkésőbb a jövő tanév kezdetére — bizottsági munka során — számos szakembernek és a Főiskola oktatóinak véleménye alapján kialakítjuk az intézeti kereteket. Az így életre hívott új struktúra — megfelelő tapasztalatok birtokában — a magyar főiskolai oktatási intézmények részére az új szervezeti rend modelljét fogja példázni. A tananyagban és az oktatási keretekben, módszerekben megkövetelt változások azonban csak akkor hozhatják meg a kívánt eredményt, ha a szoros értelemben vett szakképzés párosul a marxista világnézetre, a szocialista erkölcsiségre való neveléssel. Ha a tanár és a diák kapcsolata ebben a szellemben fejlődik ezen a Főiskolán is, akkor minden biztosítékunk meglesz arra, hogy kommunista értelmiségiek formálódnak és jól felkészült, társadalmunkat szolgálni akaró fiatal szakemberek kerülnek ki az új „alma mater" falai közül. Pártunk és kormányunk világosan látja az oktatás szerepét hazánk jövőjének kialakításában, kijelöli a követendő utat, mely a felsőoktatás dolgozói számára is több tennivalót jelent. A feladat mindannyiunk számára, hogy ezt az utat értelmesen, gondolkodva járjuk, mindig a lényeget, a célt látva magunk előtt. Az új tanévben ehhez a munkához kívánok a Főiskola valamennyi oktatójának, dolgozójának és hallgatójának további sikereket! Háry Béla, a Győr-Sopron megyei Pártbizottásg első titkára Győr-Sopron megye társadalmi életében fontos esemény a Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola tanévnyitója, de új intézményünk kapunyitása jelentős állomás egész felsőoktatásunk, üzemmérnökképzésünk történetében is. Mai szocialista építőmunkánkban egyre erőteljesebb az igény a jól képzett szakemberek, üzemmérnökök iránt. Olyan korban élünk, amikor a tudományos, technikai forradalom révén az új felfedezések, találmányok, kutatások eredményei viszonylag rövid idő alatt válnak termelőerővé. A tudósok becslése szerint a világról, társadalomról, természetről feltáruló új ismereteink az utóbbi évtizedben megkétszereződtek. A felsőfokú képzettséget szerző személyek száma világszerte, s különösen a szocialista országokban rohamosan megnövekedett. A szakemberképzés, a felsőfokú intézetek megnövekedett szerepét pártunk a tudománypolitikai irányelvekben is megfogalmazta. Társadalmi, gazdasági fejlődésünk ütemének gyorsítása attól is függ, hogy mennyire tudjuk lerövidíteni a tudományos-műszaki eredmények termelési célokat szolgáló bevezetésének és gyakorlati alkalmazásának idejét. A ma Győrött megnyíló Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola létrehozásán sokan fáradoztak, sokan tartották szívügyüknek, hogy a Rába-parti városban lerakhassuk és kialakíthassuk az üzemmérnökképzés új bázisát. A Magyar Szocialista Munkáspárt Győr- Sopron megyei Bizottsága megkülönböztetett figyelemmel kísérte és segítette a főiskola létrehozását, s természetesen így lesz ez a jövőben is, a befejezés stádiumában,s az oktató-nevelő munka egész folyamatában. Az ország sokféle tájáról jöttek ebbe az intézménybe a hallgatók, s az oktatói kar tagjai közül is számosan. Bízunk abban, hogy otthonra találnak Győrött azok az oktatók, akik itt kívánják alkotó, oktató-nevelő munkájukat folytatni, megteremteni. Reméljük, hogy a hallgatók is megszeretik a dinamikusan fejlődő Győrt, a természeti kincsekben gazdag, szép tájegységeinket, a Szigetközt, Rábaközt, Sopron festői környezetét, s kedvet kapnak majd közülük többen, hogy itt telepedjenek le. Tudjuk, hogy a főiskolának még sok gondot, nehézséget jelent a széttagoltság. Elsősorban a kommunistákra, a KISZ-fiatalokra vár a feladat, hogy segítsenek áthidalni az átmeneti nehézségeket, hogy az áttelepülés időszakában is zavartalan legyen az oktatónevelő munka, a szakemberképzés. Izgalmasan szép, érdekes feladat vár az új intézmény falai között tanárra, diákra egyaránt. Pártunk vezetésével, kormányunk, népgazdaságunk áldozatvállalásával megteremtettük a lehetőséget arra, hogy Győr az üzemmérnökképzés egyik bázisa legyen. Tanárokon és hallgatókon múlik, hogy milyen tartalmas, pezsgő életet teremtenek e minden igényt kielégítő, korszerű intézményben. Fejlődésünk ütemének meggyorsításához sok jól képzett szakemberre van szükség Győr és a megye üzemeiben. De nem csak Győr-Sopron megyének, hanem az egész országnak nagy szüksége van üzemmérnökökre, vasúti, közúti, híradástechnikai szakemberekre. A Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskolától azt várjuk, hogy szakmailag és politikailag egyaránt magas szinten készítse fel a hallgatókat elkövetkezendő hivatásukra. A főiskola új színfolt a város életében, s érthető, hogy a lakosság is szeretetteli várakozással tekint új felsőfokú intézményére. Bízunk benne, hogy nem csak a főiskolai előadótermekben, laboratóriumokban, a kollégiumi szobákban teremtenek majd tartalmas életet, de pezsdítően hatnak a város szellemi életére, kulturális arculatára, gazdagítják Győr sportéletét is. A Győr-Sopron megyei Pártbizottság nevében sok sikert kívánok a Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola kommunistáinak, KISZ-fiataljainak, az oktatói karnak, s az intézmény valamennyi dolgozójának az új tanévhez, a tartalmas, színvonalas oktató-nevelő munkához! LÉGBELVÉTEL A 1 DEIKOLAEÓE