Autó, 1950. július-december (3. évfolyam 13-24. szám)

1950-12-01 / 23. szám

Tudósaink a szocializmus építéséért Dr. Schi­manek Emil professzor a tudomány és gyakorlat együttműködéséről A 78 éves Kossuth-díjas Schi­m­anek Emil professzor, aki kö­zel félévszázadig tanította a gépszerkezettant a Műegyete­men, frissen, fiatalosan fogad dolgozószobájában.­­ A gázturbinák nagyhírű szak­értője, a Bánhidai Centrálé és a Mátravidéki Erőmű egyik építője 1944-ben, a nyilasura­lom idején, nyugalomba vonult. — Felszabadulás után kezd­tem újra dolgozni — mondja — és folytattam az energiagazdál­kodás terén megkezdett kutatá­saimat. Több javaslatot tettem a kormányzatnak már a 3 éves terv megindítása folyamán a terv sikeres végrehajtása érde­kében. Két műszaki könyvet is írtam. Az első, mely mérnöki szakkönyv, 1948-ban jelent meg „A hőerőgépek üzemtana“ cí­len, a második, mely néhány hónapja hagyta el a nyomdát, a ,,Gőzkazánok, gőzgépek és gőz­turbinák" problémáját tárja fel szakmai továbbképzés céljából, azok számára, akik csupán gya­korlati tudással rendelkeznek. A további beszélgetés során megtudjuk, hogy Schimanek pro­fesszor, mint a közlekedési mi­nisztérium autóügyi tanácsadója, javaslatot tett az Autókísérleti Állomás kibővítésére és a gép­kocsivezetők oktatási kérdésének rendezésére. Beadványban fej­tette ki a műegyetemi gyakorlati oktatás fejlesztésének lehetősé­geit és tervezetet dolgozott ki a „Műszaki Akadémia“ létesí­tésére. Akadályok és nehéz­ségek — a múltban — Örömmel látom, hogy el­képzeléseimnek nagy része máris megvalósult — mondja derűs mosollyal —. Az biztos, hogy a Horthy-korszakban hiába írtam cikkeket, hiába tartottam beszé­deket ezekről a kérdésekről, sem a gazdasági élet tőkés irányítói, a bankok, sem az állam nem adta meg a megfelelő anyagi támogatást a kísérleti intézetek műszereinek és nyersanyagainak beszerzéséhez. Most pedig min­den anyagi és erkölcsi eszköz rendelkezésünkre áll, hogy a megfelelő kísérleteket elvégezzük és azok eredményeit a gyakor­latban, az iparban megvalósít­suk. Ezzel a tudattal minden ed­diginél nagyobb lendülettel fo­lyik a tudományos munka és je­lentősebbek az eredmények is, mint azelőtt. Régen a bankok mindaddig nem voltak hajlan­dók realizálni a tudományos eredményeket, amíg saját hasz­nukat jóelőre biztosítva nem látták, most pedig a népi demo­kráciák a népi közösség érdekét tartják szem előtt, amikor a hasznosítható eredményeket gya­korlatba ültetik át. Serkentő pél­dát mutat erre a Szovjetunió, ahol évtizedekre szóló terveket valósítanak meg a közösség ér­dekében, hatalmas beruházások­kal. — Nem akarok részletesen ki­térni arra az óriási változásra — folytatja elgondolkozva — me­lyet a tudományos kutatás terén a szocialista társadalmi átalaku­lás hozott, bár félévszázados működésem alatt bőven volt al­kalmam megfigyelni a tőke és a tudományos fejlődés közötti viszonyt. 1907-ben például, ami­kor a Műegyetem a Múzeum­­körútról, új budai otthonába köl­tözött, az éveken át tervezett és ígért laboratórium felszerelésére nem maradt egy garas sem, az e célra költségvetésbe vett 500.000 koronából. Mindent az építési túlkiadások emésztettek fel. A gyárak is elzárkóztak at­tól, hogy a külföldi példát kö­vetve, a gépészmérnökök gya­korlati képzéséhez szükséges gé­peket és kísérleti eszközöket in­gyen szállítsák. Amikor végre 1927-ben, az Országos Termé­szettudományi Kongresszussal kapcsolatban, azzal a céllal, hogy a bevételezett tagdíjakból támogassuk a tudományos kuta-­­tómunkát, megalapítottuk a Széchenyi Tudományos Társasá­got, ígéretet kaptam a kormány­tól, hogy évenként ugyanolyan összeget utal ki a tudományos kutatás segítségére, mint ameny­­nyit a társaság e célra ad. A kormány azonban nem váltotta be ígéretét. Egy-egy kutatásra így alig jutott 1.000 pengő, mert a nagynehezen megkapott ala­mizsnát sok kérelmező között kellett szétosztani. Ugyanakkor a drágább műszerek beszerzése évekre menő megterhelést jelen­tett a kutatóintézet számára. A magyar tudósok mindennek elle­nére gyönyörű eredményekkel gazdagították a tudományt, a tudományos munka azonban megfelelő anyagi eszközök híján inkább elméleti síkon folyt. Gya­korlati kutatások csupán a gyá­rak laboratóriumaiban voltak le­hetségesek­, de az ott elért ered­mények titokban maradtak, ne­hogy a konkurrencia" is fel­használhassa azokat. — Jellemző az akkori állapo­tokra, hogy amikor a Bankok Egyesületéhez fordultam azzal a kéréssel, hogy támogassák a Széchenyi Társaságot, — idézi régi emlékeit Schimanek pro­fesszor — az Egyesület az ösz­­szes magyar pénzintézetek kép­viseletében mindössze évi 2.000 pengővel lépett be tagnak, vagyis ennyivel ,,segítette" a tu­dományos kutatómunkát. A tu­dományos kutató- és oktatómun­ka elhanyagolása igen károsan befolyásolta a magyar automo­bilizmus kifejlődését, hiszen a tudomány és a gyakorlat együtt­működése ezen a téren elkerül­hetetlen. Amikor a kis gázmotor gyártásának kérdése volt napi­renden, a tudomány és a gya­korlat együttműködését csupán két ember személyes barátsága alapozta meg. Bánki Donát professzor elméleti kutatásai alapján, Csonka János, a mű­egyetemi technológiai tanszék gépműhelyének vezetője, az ál­tala gyártott kisteljesítményű Bánki-féle benzinmotorokkal be­bizonyította, hogy pontos mun­kával kitűnően működő kismoto­rokat lehet készíteni, egyszerű felszerelésekkel is, így születtek meg a barátságos együttműkö­désből az első gázmotorok. En­nek a harmonikus együttműkö­désnek eredménye volt az egész világ automobilizmusára kiható Bánki—Csonka-féle benzinpor­lasztó (karburátor). Ezt a talál­mányt a Ganz-gyár akkori veze­tői igen érdekesnek találták ugyan, de értékét nem tudták felbecsülni és ezért nem védték meg külföldi szabadalmakkal. Ez az oka annak, hogy a karburá­tor feltalálójának a német May­bach konstruktőr-mérnököt tar­tották, míg Bánkinak és Cson­kának meg kellett elégednie az­zal, hogy első, karburátorral fel­szerelt kis benzinmotorjukat, melynek gyártási dátumából kétségtelenül megállapítható el­sőbbségük, a németek kiállítot­ták a „Deutsches Museumban“. Számos példát lehetne még fel­sorolni, melyek mind azt bizo­nyítják, hogy legtöbbször azért előzték meg külföldiek a ma­gyar feltalálókat, mert kedve­zőbb körülmények között végez­hették munkájukat és több lehe­tőségük volt eredményeik gya­korlatba való átültetésére. Tudomány és szocializmus — ilyen múltbeli tapasztala­tok után — mondja a profesz­­szor, aki már 1926 körül felta­lálta azt az új típusú porlasztót, mellyel jelentős üzemanyagmeg­takarítást lehetett elérni, amely megszüntette a benzinporlasztó bedugulását s növelte a motor teljesítményét, de amelynek tö­meggyártását a nagyobb tőké­vel rendelkező kapitalista válla­latok megakadályozták és aki most, mint a Hőtechnikai Inté­zet szakértője vizsgálja felül a jelentősebb újítási javaslatokat és továbbfejleszti a gázturbinák tökéletesítésének elméletét —­ már kezdetben nagy örömmel üdvözöltem a népi kormányzat­nak azt az elhatározását, hogy elsősorban a gyakorlattal kap­csolatos tudományos munkát tá­mogatja. Örömmel látom, hogy azóta milyen nagyot fejlődött a műszaki kutatómunka és a mű­szaki oktatás. A Műegyetemeken a külső gyakorlatból vett külső szakértőknek az oktatásba való bevonásával, a közép -és alsó­oktatásban pedig a tudományos színvonal emelésével tökéletesí­tették a műszaki oktatást. A so­főrképzés reformja pedig elmé­letileg és gyakorlatilag jól kép­­zett vezetőket ad az országnak, akik a forgalomban lévő gépjár­művekben rejlő nemzeti vagyon megőrzésével sokmilliót takaríta­nak meg népgazdaságunknak. A tudományos kutatások műhe­lyeinek kifejlesztése a kutatáso­kat nemcsak az ott végzett mun­kák eredményeivel támogatja, hanem azzal is, hogy neveli a jövő tudományos kutatóit, akik számára a kísérleti program megállapítása biztosítja a tudo­mány és a gyakorlat szoros együttműködését. Ez pedig a tu­dománynak a szocialista építés­sel való szétbonthatatlan kap­csolatát erősíti.­­• A realista, gyakorlati tu­dós tapasztalatai alapján — mondja végül Schimanek pro­fesszor — önkéntelenül és ter­mészetszerűen közel kerül a szo­cializmus alapelvéhez. Hiszen a Szovjetunió csodálatos technikai fejlődése is azt bizonyítja, hogy a tudományok fejlődésének lehe­tősége a szocialista társadalom­ban korlátlan. És látjuk, felsza­badulásunk óta milyen hatalma­sat fejlődött — szovjet mintára — a magyar technika, a ma­gyar tudomány és a tudósok megbecsülése országunkban. Fé­nyes bizonyítéka ennek az Aka­démia ünnepi hete és azok a ma­gas színvonalú, az 5 éves terv célkitűzéseit elősegítő előadások, melyek ott, nap mint nap el­hangzanak. Soha ilyen gyors és eredményes tudományos fellen­dülés Magyarországon még nem volt, de hogy tovább dolgoz­hassunk, ahhoz békére van szük­ségünk. Az építés és a haladás érde­kében óriási jelentősége van annak a hatalmas békemozga­lomnak, mely a Szovjetunió és a Nagy Sztálin vezetésével, mint a Varsói Békekongresszu­son is láttuk, mozgósítja a béke százmilliós erőit, a rombolás, a háború erői ellen — fejezte be érdekes nyilatkozatát a tudós professzor. Farkas Lujza Autóvillamossági tanfolyam kezdődik a Villamosipari is­kolán (Bp., Vil­., Kabók La­­jos­ u. 15.) A tanfolyam rész­letes elméleti és gyakorlati is­mertetést nyújt a gépjármű­vek minden villamosberende­zéséről (relé, dinamó, gyúj­tás, akkumulátor, stb.) Az előadások és bemutatások az esti órákban vannak. Felvilá­gosítást az iskola igazgatósága ad naponta d. u. 4-1 6 óra között. Jelentkezési határidő: de­cember 8. IGAZGATÓSÁG 9

Next