II. kerületi Hunfalvy János felső kereskedelmi iskola, Budapest, 1900

30 sok, Terebélyes nagy fa (Tompa), Az alföld, A gólya, Nézek, nézek... A vándorlegény, Távolból, Egy terem Debreczenben, Búcsú a színészettől, A jó öreg korcsmáros, A mióta én . . ., Egykor és most, Tompa Mihálynál, Arany J.-hoz, Nemzeti dal, Csatadal, Vajdahunyadon, Szüleim halálára, Európa csendes, Csatában (Petőfi), Őszszel, A dalnok búja, Epilógus (Arany). — Mutatványok Balassi M. árultatásá­ból, a Philosophus­ból (Bessenyei), Csongor és Tündé-ből (Vörösmarty), A csikós-ból (Szigligeti), — Felsőbükki Nagy Pál mint szónok (Csengery), Széchenyi István (Pulszky), Széchenyi István mint író, Eötvös József és a czentralisták (Gyulai), Kossuth beszéde a haderő meg­ajánlása végett, Kossuth Lajos mint szónok (Csengery), Jókai Mór beszéde Kossuth ravatalánál, Eötvös beszéde a magyar nyelv ügyében, Deák Ferencz beszéde a felirati javaslatról és Deák F. ,mint, szónok (Csengery), Vörösmarty költői jelleme (Gyulai), Petőfi költészetének jellemzése (Riedl). A drámai művek közül az iskolában a maga egészében olvastatott: Kisfaludy : Csalódá­sok és Katona: Bánk bán. A kéthetenkint feladott, részint házi, részint iskolai dol­gozatok tételei: Eposzirodalmunk (szept.); Bánk bán jellemei fekt.); Az eczet (nov.); A petroleum (decz.); A közraktárak hatása a kereskedelemre; Miért találunk az életben annyi elége­detlen embert (jan.); Miért nevezzük irodalmunk 1772—1800-ig terjedő korát az ébredés korának; Magyarország földrajzi hely­zete Magyarország közgazdaságának szempontjából (febr.); A szentszövetség ; A nemzeti irodalom tanulmányozásának haszna (márcz.); A termelés főtényezői a főfoglalkozásokban (ápr.). Német nyelv. Alsó osztály. Tanár: Dr. Jesze Károly. Hetenként 4 óra. (Évi óraszám : .áj-ban 123, B­-ben 122.) Tankönyv: Dr. Heinrich K. Gyakorlati kézikönyv és Garai- Jesze Német olvasókönyv. Az alak- és mondattan tárgyalása olvasmányok alapján , különösen a névszó- és igeragozás s a viszonyszék használata.

Next