Dějepis a Zeměpis ve Škole, 1965-1966 (VIII/1-10)

1966-01-01 / No. 5

Přesto však patři partyzánský bo] к cenným rysům historie českého ná­rodné osvobozeneckého zápasu proti nacistické okupaci. Partyzáni způsobili nacistům vážné starosti a škody. Kolem tři set útoků na vlaky a několik tisíc jiných akci nebyly maličkostí. Mimo to partyzán­ské hnuti vázalo v českých zemích přibližně 20 000 mužů nacistické ar­mády. České partyzánstvl přineslo i jistý vklad do organizace a taktikv partyzánského boje, neboť nalezlo for­my pro boj v podmínkách, jež neu­možňovaly uplatnit jeho „klasickou“ rozvinutou podobu. Lze mluvit o své­rázném typu českého partyzánského oddílu, který byl převážně založen (až do povstání) na principu rozptýleni, působil decentralizované a kombino­val ukryti v lese s ukrytím mezi oby­vatelstvem (při čemž druhý prvek hrál rozhodujíc! úlohu). Partyzánská brigá­da bývala zpravidla kombinaci lesní­ho jádra (štáb s ochranou, resp. další oddíl) několika místních oddílů v jed­notlivých obcích a široké sítě podpo­rovatelů (oboje z legálně žijících oby­vatel), členěné do několika vzájemně odděleních základen. Zvláště- cenné jsou politické a mo­rální kvality, které s sebou české par­­tyzánství přineslo. Partyzáni patřili к radikální levici českého odboje; hlá­sili se většinou ke komunistickým ide­jím a svůj boj proti fašismu spojovali se zápasem za sociální přeměnu naší společnosti. Byli to lidé, kteří vyko­nali čin, jenž byl v našem odboji zvlášt potřebný: Dokázali více než kdo jiný rozbíjet pasivitu malověr­ných, dokázali, že není třeba zůstat jen u statečného snášeni ran zasazo­vaných národu, u obětavého mučed­nictví, ale že lze na ránu odpovídat ranou. Idea aktivního nebojácného zá­pasu za přeměnu společnosti — to je tradice, která je v českém odboji zvláště cenná, která má co říci dneš­ku i dnešní mládeži při jejím hledáni postoje к životu. Vlani uplynulo 150 rokov od narodenia a v tomto mesiaci spomíname 110 rokov od smrti Ľudovíta Štúra, jednej z naj­väčších postáv slovenských dejín. Narodil sa 29. októbra 1815 v slovenskej obci Zay-Uhrovci v rodine chudobného učiteľa, kde žil do svojho dvanásteho roku. Pre syna ne­­šľachtica nebolo skoro inej možnosti sociálneho vzostupu, ako štúdium teológie. Aj to sa mohlo uskutočniť len za cenu veľkého odriekania sa celej rodiny a zabezpečovania si živo­bytia vlastnou prácou. A tak už v realizácii štúdia formovali sa typické črty Štúrovej povahy: húževnatosť, vytrvalosť ple­­bejca, ktorý si v úzkej spojitosti s poddaným ľudom osvo­joval aj životný štýl pracujúceho človeka. Samuel Štúr pri­pravil svojich štyroch synov na latinské školy, ktoré otvárali cestu k vyššiemu vzdelaniu. Nižšie gymnázium absolvoval Štúr v Rábe, kde mal naňho veľký vplyv profesor Pec. Upo­zornil ho na význam Šafárikových, Kollárových a Dobrov­ského spisov a predvídavo poukazoval na veľkú budúcnosť slovanského sveta. S týmito devízami Ľudovít Štúr vstúpil roku 1829 na ev. a. v. lýceum v Bratislave, postupne aj do života študentskej Spo­ločnosti česko-slovanskej na lýceu. Bratislava vplývala na Štúra vo viacerých smeroch. Z profesorov mal naňho naj­väčší vplyv ušľachtilý Nemec Gottfried Schrôer, ktorého anonymný spis tak kriticky osvetlil pomery v uhorskom škol­stve, až vydesil vládnúcu triedu. Štúr už v prvých rokoch štúdia na lýceu sa neuspokojoval so základmi vied, ako ich podávali profesori, ale sám sa vzdelával. S oduševnením čítaval rímskych klasikov a zaují­mali ho najmä dejiny umenia. Sledovaním búrlivých slov­ných zápasov politikov na uhorskom stavovskom sneme v Bratislave, prenikal Štúr do tajov politického vzdelania a rečníckeho umenia, ale vzdelával sa aj štúdiom politickej literatúry, ktorá tajne prenikala do Bratislavy, napriek opa­treniam metternichovského policajného režimu. Na Štúra a ostatnú študujúci mládež vplývali diela francúzských osvie­tencov — encyklopedistov, Voltaira I Rousseaua, historický Ján Hučko 148

Next