Élet és Tudomány, 1995. július-december (50. évfolyam, 27-52. szám)

1995-07-28 / 30. szám

. Körsétánk idősza­kában Magyaror­szágon még a több évszázados hagyományos mezőgazdaság dívott. Rendre kevés termést ta­karítottak be, s annak a minősége is kívánnivalót hagyott maga után. Ennek legfőbb oka az volt, hogy jóformán csak legeltető ál­lattartás létezett, s a szántó­földjeinket egyoldalú ga­bonatermesztés jellemezte a nyomásgazdálkodás mi­att. Ugyanekkor Európa jó néhány országában már a tudományos meggondolá­sokat sem mellőző gazdál­kodás szerint dolgoztak, ilyen alapon szervezték meg a mező munkáit. Fő­képp az angliai, a lombar­diai és a németalföldi gaz­daságok jártak az élen. Ta­pasztalataikat csak nagy so­kára vettük át, s az első ilyen témájú szakkönyve­ink még latin vagy német nyelven születtek. Nagy változást hozott falvaink életében az, hogy egyik kisvárosunk evangé­likus lelkészének olyan embert neveztek ki, aki az egyetemen nem csupán a teológia tudományát sajá­tította el. Többéves külho­ni tartózkodása során ta­nulmányozta egyebek kö­zött a korszerű mezőgaz­dálkodási ismereteket, a csatornázási rendszereket és­­ az árvaházakat. Lelké­­szi teendői mellett létre­hozta Európa első gyakorla­ti gazdasági iskoláját és az ahhoz tartozó mintagazda­ságot, s tanárnak jeles szak­embereket hívott meg. Az alföldi futóhomok megfo­gására egy fafajt hozott magával, s szélfogó sávként ültette e facsemetéket. Lu­cerna- és lóheremagot osz­tott szét a parasztok kö­zött, ezzel is elterjesztve e két növényt, ami alapja le­hetett a nálunk addig mel­lőzött istállózó szarvasmar­hatartásnak. A váltógazdál­kodásra is igyekezett rábe­szélni a népet; mindeköz­ben elterjesztette a kapás­növények termesztését. Művelésükhöz meghono­sította a vasból készült bo­ronát és hengert. Eredmé­nyesen kísérletezett a szi­kesek följavításával. Gaz­dálkodási újításainak talán a méhek „örültek” a leg­jobban, ugyanis olyan új módszert dolgozott ki, amellyel már nem kellett elpusztítani az állatokat ah­hoz, hogy elvehessék tő­lük a mézet. Német nyelven írt fő művét Széchényi Ferenc for­dította magyarra A paraszt­­ember Magyar­országban, micsoda és mi lehetne cím­mel. Ebben őszintén leírja gazdálkodásunk elmara­dottságát, a jobbágyok nyomorúságát. Részlete­sen elemzi, hogy a földes­úrnak milyen kötelességei lennének a falurendezést, az iskolák, a terményfel­dolgozási központok stb. kiépítését illetően. A hajdani néptanítónak megadással kellett tudomá­sul vennie azt, hogy iskolá­ja — anyagi okok miatt — bezárt. Bár még külföldre is hívták tanítani, hűséges maradt népéhez, s haláláig­­ itt lelkészkedett. Azt már­­ nem érhette meg, hogy a­­ kisváros egy másik kezde-­­ ményező szellemű polgá-­­ ra olyan gyűjteményes kér­ ! 1. Melyik fafajt honosí­totta meg a papta­nár? 2. Hogyan nevezzük azt a szikes talajjjaví­­tási módszert, amely­hez márgát, hamut használnak föl? 3. Mi a népszerű neve a városka arborétu­mának? 4. Ki írta az „Egy jó rendbe­ szedett falu rajzolatjá”-t? 1 Bél Mátyás [3 Pethe Ferenc 3 Nagyváthy János E3 Mitterpacher Lajos [3 Tessedik Sámuel [3 Festetics György 1 tét telepített, amelybe ném­­­hány növénykülönlegessé­­­­get egyenesen Bécsből­­ hoztak, kifejlődött koruk­­­­ban, jókora földlabdával,­­ szekéren. A válaszokat postai levelezőlapon kérjük beküldeni Korséta jeligére, 1428 Budapest, Pf. 47. címre. Beküldési határidő: 1995. július 31. A 2. forduló helyes megfej­tése: 1. Csokonai Vitéz Mi­hály; 2. Diószegi Sámuel; 3. Szilágyi Erzsébet A szerencsések az Akadé­miai Kiadónál megjelent Richard Dawkins: A vak órásmester című kiad­ványt nyerték: Torna Ka­talin Budapestről, Pálin­kás Melinda kötéséről, Lukács Zoltánná Buda­pestről, Inkovics Zoltán Nagykanizsáról, Kovács Zoltánná Fótról. A köny­veket postán küldjük el. Játékszabályaink: Történelmünk egy kiemelkedő korszakába kalauzoljuk el olvasóinkat, hetente más és más helyszínre. Azok között, akik a négy kérdés­ből legalább kettőre helyes választ küldenek be, hetente értékes könyv­­nyereményeket sorsolunk ki. Az utolsó, a 7. forduló után bárki megpályázhatja a főnyereményt, egy - jövő nyár eleji - kéthetes izlandi körutazást. Ehhez meg kell írni: a hét állomás melyik társadalmi mozgalmunk főbb sza­kaszait jelöli? Továbbá ki kell találni a korszak egyik jeles tudósának a nevét is, valamint leghíresebb könyvének címlapjáról a vastagon szedett részt. A negyedik kérdésre adott helyes válasz minden héten egyúttal egy-egy betűt ad meg e kért címrészletből. A ráadásrejtvény a Petőfi adó csütörtöki Reggeli Csúcs műsorában hallható. 948 ■ Élet és Tudomány ■ 1995/30

Next