Polgári Leányiskola, Gödöllő, 1931
I. Az 1931 — 32. tanév története. 1. Iskolánk a lezárt tanévvel fennállásának 22. évét töltötte be. 2. Behratások. A behratásokat 1931 június 19-én és 20-án, a kót behatásokat szeptember 5-én és 7-én tartották. Beiratkozott az I. osztályba 59, a II. a)-ba 36, II. b)-be 31, a III. osztályba 50, a IV. osztályba 48, összesen 224 tanuló. Az I-fő osztály kevésbbé népes, mint vártuk, ennek oka a nagy szegénység s azon szomorú körülmény, hogy a nagy áldozatokkal elvégzett iskolai évek után nagyon kevés a remény az elhelyezkedésre. 3. Az iskolai év megnyitása. A tanévet szeptember 9-én nyitottuk meg. A rendes tanítás szeptember 10-én kezdődött meg. 4. Javító- és tantervkülönbözeti vizsgálatok. A javítóvizsgálatokat szeptember 4-én tartottuk meg, 22 tanuló jelentkezett. Ezek közül 20 sikerrel állotta ki a vizsgálatot, 2 tanuló osztályismétlésre utasíttatott. Tantervkülönbözeti vizsgálatok szeptember 4-én és október 14-én voltak. 5. Tandíjmentesség. Tandíjmentességben részesült 41 tanuló, féltandíjmentességben 3 tanuló. 43 közalkalmazott szegénységének igazolását fogadta el az iskolaszék. 6. Felmentések az egyes tantárgyak alól. Hatóságaink jóváhagyásával a tantestület orvosi bizonyítvány alapján torna alól 16, kézimunka és rajz tanulása alól 12 tanulót mentett fel. 7. A tanári kar személyi változásai. Gallay Domos r. kath. hitoktató más hivatali beosztást kapott, r. kath. tanulóink vallástanítását e tanévben Délia István hitoktató látta el. Schrimpfné Istene Kamilla tanár április hó 15-től a tanév végéig szabadságon volt. Az iskolaszék megbízásából Siposs Margit oki. polgári iskolai tanár helyettesítette. 8. Az iskola tanulmányi ügyei. a) Tantestületünk havonkint tartotta rendes üléseit, félévenkint módszeres, kétszer ellenőrző és két ízben osztályozó értekezletet tartottunk. Az előírt rendtartás, tanterv, jóváhagyott tanmenet és jóváhagyott órarend alapján állapítottuk meg, dolgoztuk fel és osztottuk be az évi munkát. Értekezleteinken törekedtünk egymás munkájával összeköttetést, kapcsolatot keresni, a tanításban és nevelésben egyöntetűséget és főként tervszerűséget biztosítani. 1