Hajdú-Bihari Napló, 2008. október (65. évfolyam, 230-255. szám)
2008-10-25 / 250. szám
2008. október 25., szombat Könyvek napja Zurbó Mónika 9. , Bethlen Gábor SZKI Igen. Ilyen világnap is van. Az 1999 óta létező könyvünnep tiszteletére iskolánk könyvtára az elmúlt napokban „Kedvenc költőm, könyvem, művem” címmel rendhagyó irodalomórákat szervezett az olvasás népszerűsítésére. Az osztályok közösen élvezhették a színvonalas, érdekes előadásokat. Pál Emese a 9. d-ből Karinthy Frigyes Előszó című versével köszöntötte az irodalom barátait. Tóth Bálint 12. b osztályos tanuló Ady Endre és Dénes Zsófia szerelméről beszélt, a két tanítási nyelvű angoltagozatos 13. a osztályosok szellemes ötletre építették produkciójukat: költeményekből vett idézetekkel feleseltek egymásnak, gyakran kacagtató, humoros fordulattal. Más alkalommal dr. Gáspárné Szaniszló Irén tanárnő Ady A feltámadás szomorúsága című költeménye kapcsán a Biblia és a művészet kapcsolatáról értekezett. Géczy János tanár úr József Attila költeményeit énekelve a fiatalokat érdeklő emberi, morális problémákról szólt. Az őszi szünet után újra folytatódik az irodalmi sorozat, még többeket megnyerni az olvasás és irodalom szeretetének. Jókedv 17 személyre Horváth Borbála 9. A Ady Endre Gimnázium Hozzávalók: Egy odaadó tanár -17 diák -18 bicikli -18 „kukás” mellény - valamint 2 bogrács, 2 zsák krumpli, 1 zsák hagyma, 80 dkg szalonna, egy marék villa, 2 tucat kanál, 2 teleszkóp és egy gyönyörű hely. Először a diákokat 18 kilométer kerékpározással kifárasztjuk, ezután tetszés szerint feladatot szórunk rájuk: egyharmadukat főzésre rendeljük, kétharmadukat krumplit tisztítani küldjük. Később felállítjuk a két teleszkópot. Az addigra megfőtt étellel megetetjük a gyerekeket, és csillagnézésre buzdítjuk őket. Az így „elkészült” diákokat visszaszállítjuk a kiindulási pontra, és mosolyogva tálaljuk. Jó étvágyat! Drága jó földrajztanárunk, Dézsi András ezt a receptet alkalmazta velünk október 14-én, kedden. Nagyon jól éreztük magunkat. Versek gitáron pengetve (Fotó: Magánarchívum) J "JJ J J "J JJ " JJ """ J J " | ; A mai oldal összeállításában gi Szakközépiskola és Szak- ! jeleskedtek: iskola Felkészítő tanár: Bancsi Erzséb 11 ; Zurbó Mónika 9. D bet Bethlen Gábor Közgazdasá- Simon Nikolett Csilla 11. A | gi Szakközépiskola és Szak- Ady Endre Gimnázium iskola Felkészítő tanár: Kluka Hajjal Felkészítő tanár: Bancsi Erzsénalka bet Horváth Borbála 9. A Pál Virág 10. D Ady Endre Gimnázium Csokonai Vitéz Mihály Gim- Felkészítő tanár: Kluka Hajna I názium II Felkészítő tanár: Torma Csősz Tekla Olimpia 9. A Antalné Ady Endre Gimnázium Felkészítő tanár: Kluka Hajna ?; Páll Emese 9. D -A Bethlen Gábor Közgazdasá- Pálmai Melingi Szakközépiskola és Szakda 12. C 'MtV' iskola Csokonai Felkészítő tanár: Bancsi Erzsé- Vitéz Mihály bet Gimnázium / Felkészítő Faragó Judit 9. D tanár: Torma Bethlen Gábor Közgazdasá- Antalné * ^ 1; j Olaszok magyar népviseletben Pál Virág 10.A Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Iskolánk hét éve áll testvériskolai kapcsolatban a modenai San Carlo Gimnáziummal. A két tanítási nyelvű osztályok színes programokkal várják minden évben az olasz diákokat. Idén ősszel 20 tanuló három kísérő tanárral látogatta meg iskolánkat. A nyelvtanulás szempontjából rendkívül sokat jelent, hogy az olasz diákokkal beszélgethetünk, hiszen egy másik ország népét, kultúráját és nyelvét így lehet igazán megismerni. Az olasz tanulók fogadására változatos programokkal készültünk. Együtt csónakáztunk a Hortobágy folyón, lovas szekérrel bejártuk a pusztát és bográcsban készült slambucot ebédeltünk. Debrecen város megismerésére kincskereső körutat szerveztek tanáraink. Olasz nyelvű utasítások alapján kellett megtalálnunk egy-egy nevezetességet, és magyarul kellett válaszolnunk az ezekről feltett kérdésekre. Meg kellett találni például Debrecen címerét a Kossuth téren, és el kellett magyarázni, mit ábrázol. Ugyancsak érdekes volt, hogy meg kellett számolnunk, hány lépcső vezet a Nagytemplom tornyába. Az ötletes városnézés leküzdötte a nyelvi akadályokat, a játékosság pedig kellemes hangulatot teremtett. Csodálatos élmény volt a hollókői kirándulás, ahol egy vitéznek beöltözött történész mesélt a vár történetéről, majd beöltöztetett egy olasz fiút páncélruhába. Aztán harci játékra került sor két vegyes csapat között: kitömött zoknikkal bombázhattuk egymást. A vidámságot fokozta a folklór program, ahol egy magyar népviseletbe öltözött idős hölgy beszélt a fiatalkori életéről és az akkori öltözködési kultúráról. Nagyon vicces volt, amikor egy olasz lányt és fiút beöltöztetett magyar népviseletbe. Az utolsó napot a Csokonai Gimnáziumban töltöttük, ahol A magyar kultúra napja címmel magyar versek, novellák, dalok hangzottak el olasz nyelven. A műsort közös latin-magyar tánccal zártuk. A hét végén vendégeinket Budapestre kísértük, akiktől vasárnap búcsúztunk a repülőtéren. Alig várjuk a viszontlátás lehetőségét, tavasszal utazunk Modenába. Harci játék közben Hollókőn (Fotó: Magánarchívum) Peregtek az emlékképek Páll Emese és Faragó Judit 9. Bethlen Gábor SZKI Izgatott várakozással készült a Bethlen négy és a Móricz-tagintézmény két osztálya a nagy napra. Már hónapokkal előtte tanulták a táncokat, kiválasztották a ruhákat, mindent előkészítettek a méltó diákünnep érdekében. A szalagtűzős szertartást énekduettek, hegedű és zongoraszó színesítette. Nagy sikert arattak az osztályok videó-összeállításai, melyek középiskolás éveik legemlékezetesebb pillanatait örökítették meg. Mégis talán a legfelemelőbb pillanat az volt, amikor a sötétben világító gyertyákkal a kézben a Bethlen, illetve a Móriczosok M betűt és szív alakot formáztak meg. A tizenkettedikesek és a meghívott vendégek remekül szórakoztak a bemutató táncokon. Láthattunk charlestont, bajor sörtáncot, hip-hopot, show- és cigánytáncot. A műsort össztánc zárta, amikor még a tanárok is táncra perdültek. Végzős diákjaink így nyilatkoztak szalagtűzőjükről: - Nagyon tetszett, élveztük, így felejthetetlen lett számunkra. A táncok is jók voltak, csak azt sajnáljuk, hogy ilyen hamar véget ért ez a szép időszak. - Jól éreztük magunkat. Míg fel nem léptünk, nagyon izgultunk, de attól kezdve már nem volt lámpalázunk, élveztük az egészet. Jó érzés volt számunkra, hogy hatalmas tapsot kaptunk. - Egész délelőtt izgultunk, de szerencsére fergeteges sikerünk volt. - Kívánjuk, hogy ti is éljétek át ezt a nagy élményt! A táncosok nagy tapsot kaptak (Fotó: Magánarchívum) Mozogjon a gyerek Csősz Tekla Olimpia 9.A_______ Ady Endre Gimnázium Az elmúlt időszakban azon gondolkoztam, hogy a mai, velem egykorú fiatalok vajon miért nem sportolnak akár csak hobbi szinten is. Én magam is sportolok, az egész családom sportos, el sem tudnám képzelni az életem mozgás nélkül. A probléma szerintem nem a gyerekekben van, hanem a szülőkben. Nem viszik el fiatalon gyermekeiket például egy kézilabda-, dzsúdó-, vagy úszóedzésre, ahol levezethetnék maradék energiájukat, és sikerélményt szerezhetnének. Akik sportolnak, azok tudják, hogy nem kötelezően teszik, (de komolyan veszik, s eredményt akarnak elérni) vagy esetleg kényszerből, egyszerűen szükségük van a mozgásra, generálódásra, újabb barátok megismerésére. Nekem a csapatjáték az, ami színesebbé teszi az életemet. Remélem, sokan így gondolják még, és tesznek az ellen, hogy gyermeküknek ne az legyen az első, mikor mehetnek el otthonról bulizni. Vigyázni kell, nehogy túlsúlyosak legyenek a mozgás hiánya miatt. Hisz mindenki számára fontos lenne az egészséges életmód. Fontos a mozgás (Fotó: Archív) Mi a „király" Pálmai Melinda 12. , Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium A Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium iskolaújságának szerkesztősége október 17-én Budapestre utazott a Kommunikációs és Üzleti Főiskolába, a Diákújságírók Országos Egyesülete (DUE) által szervezett Diák-Médiafesztiválra. Részt vettünk a diáklap-szépségversenyen, ezen kívül még számos előadást meghallgattunk. Többek között szó volt az internetes és nyomtatott sajtó jelentőségéről, az esélyegyenlőségről, egy dietetikus beszélt nekünk a McDonald’s ételeiről, tanácsokat kaptunk az „ügyeskedő boltok” ellen. Az egyik legérdekesebb előadást Sas István reklámszakember tartotta, melyben prezentációt láthattunk arról, hogy a magyar társadalom milyen reklámokat „készít”, valamint, hogy mit is jelentenek valójában a „húl”,”zsír”, „király”, „sirály”, „állat”, „beteg” kifejezések, és a „sirály" Monspart Sarolta, a tájfutás tizennégyszeres magyar bajnoka. 1972-ben világbajnok és sífutásban hatszoros magyar bajnok volt, ezen kívül ő az első nő Európában, aki három órán belül futotta le a maratoni távot. Pályafutásának egy kullancscsípés vetett véget. Ma az Országos Egészségügyi Fejlesztési Központ egészséges életmód osztályán dolgozik, és nőket buzdít a futásra, az egészséges életre, hiszen szerinte az egészség jó közérzetet teremt. Fantasztikus stílusával a hallgatóság egyik kedvence volt. Kifejtette, hogy „az édesanya az egészséges életmód családi karmestere”, miért kell odafigyelni a helyes táplálkozásra és, hogy emellett elengedhetetlen a mozgás mindenki életében. Magam is élsportoló voltam és nemrég egy betegség miatt nekem is abba kellett hagynom, így átérzem azt, hogy miről beszélt. Az egészséges élet valóban boldoggá tesz. SÉTA /4 Látni a sötétben Simon Nikolett Csilla 11. A Ady Endre Gimnázium Talán mindannyian próbáltuk már elképzelni, milyen lenne az életünk vakként, mikor elsétált mellettünk valaki fehér bottal. Azt hiszem, ilyenkor a lehetetlennel kísérletezünk. A lehetetlent próbálja legyőzni az a kiállítás is Pesten, melyet egy vak német fiú talált ki. Az úgynevezett látható részen az érdeklődők megtekinthetnek, kipróbálhatnak tárgyakat, használati eszközöket, amiket a vakok életének megkönnyítésére találtak ki (pl. számítógép, mérleg, sakk, stb.), valamint megismerkedhetnek a vakírással és olvasással. A „láthatatlan részben” a társaság körülbelül egy órát teljes sötétségben tölt, kissé bizonytalanul tapogatózva, miközben végighalad a termeken.