Kegyestanítórendi kisgimnázium, Léva, 1883

szeti viszonyai ; azon országok természeti viszonyainak leírásához füzetnek a több topograph­ai adatok, városok és vidékek néprajza a lakosok több foglalkozásának is­mertetésével, nemkülönben a feltűnőbb föld- és kőzetne­­meknek, jellemző növényeknek és állatoknak szemléltető leírása. S­z­á­m­t­a­n Itet. -1 óra. T. k. Lutter N. Közönsé­ges számtan. A tizes számrendszer A négy számolási művelet egész számokkal s tizedes törtekkel. A tört, mint hányados és viszony, közönséges törtekkel való számo­lás. A métermérték ismertetése, időszámítás. Rajzol­ó g­e­o­m­e­t­r­i­a. ITet. 8 óra T. k. Lan­­dau-Wohlrab k­asz. geometria Planimetriai elem­ek: pon­tok, vonalok és szögek fekvési és mérési viszonyai. A legfontosabb sik-idomok tulajdonságai és alakítása: u. m. három-négy- és sokszög, kül, a szabályos és a kör. Az idomok üsszeillősége, symmetriája, hasonlósága és terü­leti meghatározása. A kerülék és néhány más fontosabb görbe vonal. A geometriai ornamentális rajzolás elemei rendszeresen haladó táblarajzok után, előbb rajzeszkö­zökkel, majd szabadkézzel. Szépírás. Hét. 1 óra. Testgyakorlat. A nyári hónapokban het. 1 óra Szabadgyakorlatok. Rendgyakorlatok. Eszközökkel és eszközökön való gyakorlatok. II. osztály. Hittan. Hét. 2 óra. T. k Ivánkovics János. A r. k. egyház szertartásainak értelmezése Magyar nyel­v. Hét. 5 óra T. k. Iliász G. Magyar nyelvtan és Tom­or-Várady Olvasókönyv II. r. — Összetett szerkezetű mondatok taglalása; mellé rendelt és alárendelt mondatok viszonya. A szókötés (a határo­zók, úgynevezett igekiegészítők tana tüzetesen). Szókép­zés. Synonymák egybeállítása és magyarázata az olvas­mány alapján. Kéthetenként egy írásbeli vagy iskolai, vagy házi dolgozat. A feladat kiterjedt a nyelvtan tüze­tes begyakorlásán kívül az olvasmány egyes részleteinek írásban való előadására. Szavalás.

Next