Magyar Pszichológiai Szemle 36. (1979)
1979 / 1. szám
TARTALOMJEGYZÉK 1979. 1 6. SZÁM A Magyar Pszichológiai Társaság emlékülése.......................................................................... 99 Antalovits Miklós: A kommunikációelméleti analógia alkalmazása a választási reakcióidők értelmezésében....................................................................................................... 172 B. F. Lomov: A pszichológia fejlődésének útjai................................................................... 333 Borgos György: Felsőszintű vezetők vizsgálata Rorschach-teszttel................................ 361 Császár Gyula—Juhász Erzsébet: A gastrointestinalis rendszer két pszichoszomatikus betegségének (ulcus, colitis) vizsgálata frusztrációs teszttel......................................... 160 Dancs István: Önértékelés-vizsgálat pályakezdő munkásfiatalok körében.................. 116 Elssner, Günter—Kühn, Heinz: A Drezdai Műszaki Egyetem és a Drezdai Friedrich List Közlekedési Főiskola hallgatóinak pszichológiai gondozása.................................. 3 Gelléné Kálmánchey Márta: A Torrance-teszt alkalmazásának tapasztalatai 6. osztályosoknál ......................................................................................................................................... 161 Gerevich József — Ungvári Gábor—Karczag István: Adalékok a spontán rajz diagnosztikai értékességéhez ....................................................................................................................... 12 Hárdi István: A skrizofrénia a dinamikus rajzvizsgálat tükrében................................ 266 Hanti B. László: Kétprofilos vizsgálatok Szondi Teszttel 1................................................. 487 Kalmár Magda— Benis Mária: Zenei fejlesztés hatása minőség-fogalomkörének alakulására óvodáskorban......................................................................................................... 25 Kozéki Béla: Tanulók iskolai tevékenységgel kapcsolatos motívumainak vizsgálata 129 Kósáné Ormai Vera: Nevelési nehézségek megoldásainak minősítése pedagógusok és pszichológusok által ..................................................................................................................... 141 Köbölkúti Antal : Teljesítménymotiváló eljárások hatásainak összefüggése, személyiségtényezőkkel .................................................................................................................................... 38 Kulcsár Zsuzsanna —Simon Miklós: A paradox alvás kettős funkcióhipotézisének vizsgálata introvertált és extravertált személyeknél...................................................... 446 Molnár Péter: A felsőfokú továbbtanulási igény társadalmi és személyiség-feltételei 225 Pálffy Zoltán: A telítettség-érzékenység szerepel a színharmóniák érzékelésében .... 375 Sasvári Lajos: Interindividuális viselkedés mint társasdinamikai tényező a madárpopulációban .................................................................................................................................. 238 S. Nagy Katalin: Kiállításlátogató típusok............................................................................. 50 Szekeres István : Szubjektív valószínűségeloszlás különböző típusú feladathelyzetekben 250 Vargha András: A Szondi Teszt faktorainak kísérleti vizsgálata......................................... 498 Virág Anna —Szirtes József—Marton Magda: Zenei ingerek észlelésének vizsgálata kiváltott potenciál módszerrel................................................................................................... 245 Zétényi Elek: Döntési folyamat, kritikus random-szekvenciás szituációban.................470 Zétényi Tamás—Joe Khatona: „Valamint magamról” — Módszer a kreativitás percepció és orientáció mérésére............................................................................................................ 281 VITA A szabad interakciós csoportokról. Hozzászólás Szőnyi Gábor vitacikkéhez (Szerdahelyi Szabolcs)................................................................................................................................ 393 A szociálpszichológia határai és lehetőségei. Szerkesztőségi kerekasztal beszélgetés (Vitányi Iván) .............................................................................................................................. 385 Hegedűs T. András: A pszichomotoros retardáció négy dimenziója................................ 64 Igény és lehetőség a munkapszichológiában. Hozzászólás Molnár Imre írásához (Kautzky Norbert) ....................................................................................................................... 512 SZEMLE Bálint Mária: Szabad nevelés és a nevelési viszony asszimetriája.................................. 396 Beszélgetések a pszichoterápia és a pszichoterapeuta-képzés magyarországi helyzetéről (Varga Zoltán) riportsorozata: Hidas György, Juhász Pál, Mérei Ferenc, Pertorini Rezső, Tringer László, Moussong-Kovács Erzsébet)........................................... 581 F. Várkonyi Zsuzsa: Laikus részvétel az autizmus gyógyításában (Tapasztalatok az Egyesült Államokban) ................................................................................................................ 199 Ozsváth Károly : A pszichometria elméleti és gyakorlati kérdései.................................... 288 Pertorini Rezső: Ferenczi Sándor alkotókészsége a „Fragmente und Notizen”-ben 191 Prágai pszichoterápiás tézisek..................................................................................................... 606 Ranschburg Jenő: Szerepkonfliktusok a házasság korai periódusában............................ 515 Rózsa Judit—Bense Rozália — Blága Gabriella: Kreativitásfejlődés intézetben nevelkedő óvodás gyerekeknél.......................................................................................................... 67