Magyar Múzeumok, 1996. 4. szám (Vol. 2.)

KIÁLLÍTÁSOK - Villangó István: 1000 éves a magyar iskola: "száz esztendő a magyar iskola ezer évéből"-az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum millenniumi kiállítása a Petőfi Irodalmi Múzeumban

44 closing show case introduced vocational training taking placc in guilds, the famous drawing school and the work of engraving students. A debreceni Methodus cím­lapja, 1784 Front-page of a methodical handbook from Debrecen Fotók - Photos: I­ukács T. R A T I O EDUCATIONS TOTIOSQUE ft El LITERARIjC FIX REGXU31 HUNGÁRIÁK PROV1NCIA.S H UM A 0 N X X A & TOMU8 I A hundred years from the thousand years of Hungarian schools - 1848-1948 The Hungarian Pedagogical Library and Museum orga­nised an exhibition in the Petőfi Literature Museum in Budapest about the history of schools in the Hungarian Civic Period (1848-1948). The Az első Ratio Educationis címlapja, 1777 Front-page of the first Ratio Educationis, a pedagogical document, 1777 tárgyait, dokumentumait helyeztük el, valamint a legfon­tosabb módszertani-rendtartási dokumentumokat, a Ratio Educationisokat, a híres debreceni Methodus egy példányát és a Ratio Institutionist. Ebben a vitrinben lát­hatók az elemi iskolák tankönyvei, a leányok énekesköny­vei, mintahímzései stb. A következő sátor a középfokú oktatás bemutatására szolgál, szinte teljes egészében a Református Kollégiumra alapozva, de megjelenik itt a 18. században alapított Debreceni Piarista Gimnázium is. A középfokú oktatás bemutatásánál kiállítottuk azokat a műveket, amelyek a francia és az angol felvilágosodás eszméit már igen korán közvetítették Debrecenbe. Ugyancsak ebben a vitrinben látható Kazinczy Ferenc kéziratos pályázati műve, amely „A Magyar Nyelvnek polgári nyelvvé emelése felöl“ címet viseli. Itt láthatók Budai Ézsaiás tanköny­vei, aki a debreceni pro­fesszorok közül a Refor­mátus Kollégiumban a legtöbbet tette a magyar tanítási nyelv bevezetése érdekében. A bejárattól legtávolabb eső jobboldali vitrin a „Tanárok-Diákok“ címet viseli. Ebben a sátorban helyeztük el a debreceni tanárok különféle tan­könyveit, oktatási segéd­anyagait, illetve előadása­ik s tankönyveik kézirata­it. A leghíresebb debrece­ni diákok közül Csokonai Vitéz Mihály és Fazekas Mihály kéziratai, relikviái ct ni. IV­C­ollegiaRefaiu ALYTORV’M HELVE5 TI QIE QyXYESVffllS DEBREINe­t mnesScholas Inferiores Dccmn , 'a ’-nek ak mhmcL ''jmcniancr.w: Classtufa alj­­. ■rcricun K xoruam./cquunir JEBBECXiS i.­fr* I i. IV CÍ3 BcCLXXTjV ________'i QCCtx* Villangó István A magyar iskola millenniuma alkalmából, augusztus utolsó napján, a budapesti Károlyi Palotában nagyszámú közönség jelenlétében reprezentatív kiállítást nyitott meg - jelképesen az „ezeregyedik tanévnyitóként“ - a művelődési és közoktatási miniszter. A tárlat a magyar polgári korszak - az ezer év utolsó száz esztendejéről -, Eötvös első miniszterségétől (1848) az iskolák államosításáig (1948) terjedő időszak oktatásügyéről igyekszik hiteles képet adni. A hitelességgel nem is volt semmi baj, az eredeti do­kumentumok önmagukért beszélnek. Nagyobb gond volt láthatók. A középső „sátor“ a felsőoktatás bemutatásá­ra szolgál. Benne egy professzor írószekrénye korabeli tárgyakkal, könyvekkel, s természetesen magával a pro­fesszorral. A leghíresebb debreceni professzorok közül Maróthi György és Hatvani István munkásságát emeltük ki. A záró vitrin a „Szakiskola-Rajzoktatás-Rézmetsző diákok“ címet viseli. Eredeti tárgyak segítségével mutat­ja be a céhes keretek között zajló szakoktatást és külön teret szentel két speciális reformkori debreceni jelen­ségnek, a Kiss Sámuel által alapított rajzoskolának, amelyben alakrajzot és tanoncok számára szakrajzot is tanítottak, valamint a debreceni rézmetsző diákok tevé­kenységének, kiknek legnagyobb alakja a térképeiről el­­híresült Karacs Ferenc volt. A tudomány vására Debrecenben, a Déri Múzeum­ban január 1-ig látogatható. ■ az anyagbőség: kiválasztani a legjellemzőbb tárgyakat, ábrázolásokat, iratokat, taneszközöket, viseletdarabo­kat, stb. Még nehezebb kérdés, hogy ennek az esemé­nyekben, változásokban, sikerekben és sajnos tragédi­ákban is bővelkedő évszázadnak az iskoláiról mit jele­nítsünk meg a muzeológia eszközeivel. Eseményről­­eseményre, dátumról-dátumra haladni kilátástalan pró­bálkozás lett volna. Egy képes neveléstörténet sem iga­zán múzeumi műfaj. Ezért úgy döntöttünk, hogy a kro­nológiát egy katalógust is pótló kézikönyvben foglaljuk össze. (Meg is jelent az „1000 éves a magyar iskola, „Száz esztendő a magyar iskola ezer évéből“ Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum millenniumi kiállítása a Petőfi Iro­­ dalmi Múzeumban Tanuló diákok. Madách Imre rajza az 1820-as évekből Studying pupils. A drawing by Imre Madách from the 1820s

Next