Muzsika, 1974 (17. évfolyam, 1-12. szám)
1974-12-01 / 12. szám - BREUER JÁNOS: Vásárhelyi Zoltán műhelyében
todikai részletkérdések elemzésében vesznek el. Nagyon jó és hasznos lenne, ha a hangszeres munka, az aktív zenélés az eddiginél több helyet kapna nálunk is. Ugyancsak a külföldiekkel való foglalkozás vezetett rá, hogy a szolfézsjellegű továbbképzés is fontos az iskolai énektanárok számára, amit igyekszem összekapcsolni az iskolai tanításban használható praktikus tanácsokkal. — A technika jóvoltából igen érdekes és értékes módszertanórákat tarthattunk a leghaladóbb csoporttal — kezdte beszámolóját Erdei Péter, a kecskeméti Kodály Zoltán Zenepedagógiai Intézet közelmúltban kinevezett igazgatója, aki 1968-tól 1972-ig a Wellesley-i intézet közvetlen munkatársa volt, s ma is tevékeny részt vállal a programok kialakításában. A csoport tagjai saját óráikról készült képmagnó-felvételeket hoztak magukkal, ezeket levetítettük (szükség esetén egyes részleteket többször is), s így szűrtük le a személyes és általános tanulságokat, szerves egységet teremtve a tanévi gyakorlat és a nyári továbbképzés között. M. Katanics Mária idén egy „fióktanfolyamon" tanított New York állam fővárosában, Albanyban, egy ottani tanárnővel együtt. Ő a módszertani és általános zenei képzés mellett azt emelte ki, hogy ezeken a kurzusokon jó lehetőség nyílik általában a magyar zenekultúra és különösen Kodály Zoltán zeneszerzői portréjának megismertetésére. Kodály koncepciója nemcsak zeneoktatási módszer, hanem általános humanista nevelési elgondolás is. Ezt az értéket fedezték fel benne a külföldiek. A technikailag fejlett országokban éppen ezért növekedett meg iránta az érdeklődés, ezért vált egyik fontos szellemi „exportcikkünkké". A Kodály-metódus aktivizáló hatása, közösségformáló ereje a szétszabdalt amerikai társadalom jobbat akaró pedagógusai számára is rendkívül fontos. Célkitűzése szocialista fejlődésünk során válhatott általánossá, ezért sikere már nemcsak a muzsikusszakma büszkesége, hanem egész társadalmunk ügye és érdeme. Ezt egyfelől jobban ki kellene használni, másrészt mind a zenepedagógusok körében, mind a társadalom egészében növeli felelősségünket az itthon folyó munkában — vallják egybehangzóan beszélgetésünk résztvevői. A további fejlődést a jövő nyáron megnyíló kecskeméti Kodály Intézet létrehozásától remélik. Éve Vásárhelyi Zoltán műhelyében 26 Ittzés Mihály