Népnevelők Lapja, 1888 (23. évfolyam, 1-52. szám)

TARTALOM-JEGYZÉK. I. Vezér- és irányczikkek.­­ 1. A magyar néptanítókhoz. — Lakits Vendel . 1­2. A fizetési minimum megállapítása. — György Aladár............................. 4­3. Elemi iskolai tantárgyak, a mint azoknak lenniök kellene. — Márki József dr. 17 4. Nevelésügyünk munkásai. — Somlyay József...................................................33 5. Tanügyi kormányunk és az iskolai könyvek. A...................................................49 6. Tanítógyüléseink tárgyai. — Ujfalussy Sándor.............................................65 7. Emlékbeszéd báró Eötvös József felett. — Zichy Antal.....................81, 104 8. A népiskolai tanítás-anyag elrendelése. — B­u­g­á­t­h László .... 101, 120 9. Az iskolaszékről. — Minke Béla............................................................................117 10. A norvég tanítók legutóbb tartott egyetemes gyűléséről. — Luttenberger Ágost....................................................................................................................................137 11. Az iparostanonczok iskoláiról. — Deák Lajos............................................ 153, 175 12. Hogyan értékesíthetnék a tanítóképzők és tanfelügyelők azon tapasztalatokat legjobban, a­melyek a népiskolában,való működés által szerezhetők? — Svéd­ből­ fordította : L­u­tt­e­n­b­e­r­g­e­r Ágost . ............................................155, 171 13. Tanítóképezdei tanári tanfolyam.­ B­á­n­f­i János............................................169 14. Lehet-e tankönyv a tanító kezében tanítás közben? — Ember János . 185, 202 15. Feltámadunk ! — Keleti........................................................................................201 16. A polgári iskolák tanításanyaga. — B­u­g­á­t­h László......................... 219, 237, 251 17. A porosz tanítók nyugdíj-törvénye, összehasonlítva a magyarországival. — Schön József................................................................................. 233 18. Isteni tisztelet gyermekek számára. — Gyöngyössi István...................249 19. Tanítók a honvédelem szolgálatában. — Somlyay József.........................265 20. Lehet-e tanítót iskolaszéki taggá választani. — Veridicus..........................267 21. Mit kíván a középiskola az.,­­demi IV-’ osztályt végzett tanulóktól a magyar nyelvből? — Dr. Bélay Jenő w 'O.. t­.......................................... 281, 301 22. A rongyos egyesületekről. — Kovásy Zoltán..................................................284 23. Gönczy Pál jubileuma. — Egy szerény néptanító......................................297 24. A beszéd- és értelemgyakorlatok tanítása a népiskolában.— T­raj­ti­er Károly 313, 334. 351 25. A tanulók felülvizsgáltatásának kérdéséhez. — Walther Károly .... 316 26. A leányok nevelése érdekében..................................................................................329 27. Mit vár az elemi iskola a középiskolától. — Ember János..........................345 28. Énektanítás az elemi népiskolákban. — Schi­ffer Sándor..........................361 29. Egy minta-tanítóegyesület — György Aladár...................................................377 30. A magyar nyelv tanítása a nem magyarajkú községek elemi népiskoláiban. — Z­o­l­i­c­h Károly................................................................................................................402 31. Olvasóinkhoz. — Lakits Vendel.................................................................................409 32. A VII. német tanítógyű­lés. — Amicus.....................................................................441 33. Sok a tanítónő. — V. E.......................................................................................................457 34. A héber hitoktatás m­agyar nemzeti szempontból. — Hitter Ferencz 474, 492, 511, 538 35. A magyar tanítóképző-intézeti tanárok első közgyűlése. — Zaj­z­on Dénes 475, 493

Next