Néptanítók lapja 59. évfolyam, 1926
Tartalomjegyzék
TARTALOMJEGYZÉK. I. Tanulmányok. Oldal A Dalton-féle laboratóriumi módszer. (Fordította: Baranyai Erzsébet.) 17—18. szám 6 A háború utáni porosz-német kultúrpolitikáról. (Becker dr. porosz kultuszminiszter előadása.) 23—24. szám 1 A mezőgazdasági népesség érdekeit szolgáló népiskolák felállítására vonatkozó törvényjavaslat tárgyalása. Rendk. szám 4 A rajztanítás az új olasz népiskolai tantervben. 35—36. szám 4 A tehetségvédelem és a pályaválasztás kultúr- és gazdaságpolitikai jelentősége. (Gróf Klebelsberg Kuno előadása a Magyar Gyermektanulmányi Kongresszuson. 7—8. szám 1 Baloghné Hajós Teréz: A háztartási és gazdasági ismeretek • gyakorlati tanításának megszervezése az iskolában. 27—28. sz. 3 Bárány Gerő: A világegyetem élő tükre. 21—22. szám 12 Gondolkodó nádszál. 19—20. szám 3 • Baranyai Erzsébet: Élmények az angol iskolák látogatása kapcsán. 7—8. szám 6 Barcsay Károly: Széchenyi a nő hivatásáról. 9—10. szám 6 •»•'' Bókai Farkas: Aberrációs jelenségek a népiskolában. 37—38. szám 4 — — Diesterweg emlékezete. 41—42. szám 5 Bittenbinder Miklós: Neveléstudomány társadalomtudományi alapon. 13—14. szám 13 Cholnoky Jenő dr.: Az alföldi árvizek. 7—8. szám 25 Csernoch János dr.: Karácsonykori a gyererekről. 57—58. szám 1 Énektanítás az új olasz népiskolai tantervben. 27—28. szám 6 a06 Fekete József: Széchenyi István gróf, mint a magyarság nemzeti tanítója. 19—20. sz. 7. old., 21—22. sz 13 Dr. Frank Antal: A nevelői gondolat erősödése a tanítóképző-intézetekben. 5—6. sz. 2 Frecska János: Ernest Joung földrajzi könyvei. 29—20. szám 3 Dr. Gulyás Pál: A könyv sorsa Magyarországon a középkortól a trianoni békéig. 5—6. sz. 5. old., 15—16. sz. 6. old., 17—18. sz. 11 Helbinzs Ferenc:: Hogyan jutunk rajztudáshoz? 39—40. szám 3 Kenyeres Elemér: A gyermek beszéde és gondolkozása. 5—6. sz. 6. old., 11—12. sz. 7. old., 15—16. sz. 7. old., 25—26. sz., 7. old., 29—30. sz. 5. old., 33—34. sz. 9. old., 35— 36..sz. 6 (k. h.) A gyermekhumor. 43—44. sz. 8. old., 45—46. sz 11 — A karácsonyi ünnep az iskolában. 57—58. szám 3 b —• — Erkölcsnevelés. 15—16. szám 1 -i önmegfigyelés. 23—24. szám 3 Oldal Kiss József: Évzáró a falun. 31—32. szám.. 1 Klebelsberg Kuno gróf: A hazatérő bíboros hercegprímás. 29—30. szám 1 — — A kecskeméti tanyai iskolák felavatása. 39—40. szám - A mohácsi vész. 25—26. szám — — A mohácsi ünnepdísófmzetnevelő hatása. 33—34. szám 1 beszéde az Orsz. Természettudományi Kongresszus megnyitásánál^1. szám .... 1 expozéja. 21—22. szám 1 — — Kultúrprogramm. 17—18. szám 1 Kneiszl Ferenc: A helyesírás és fogalmazás tanításáról. 27—28. szám 6 Kornis Gyula dr.: A tudományok egysége és az egyetem egysége. 41—42. szám 1 — — Társadalomerkölcsi és társadalompolitikai nevelés. 45—46. szám 1 Báró Eötvös József és az állampolgári nevelés. 9—10. szám 1 Körösi Henrik: A fogalmazástanítás mai állása. 33—34. szám 5 — — A karakterológia az iskolában. 13—14. szám 7 — — A leánygyermekek jövője. 5—6. szám 1 — — A polgári iskolai törvényjavaslat. 19—20. szám 1 -s. A tanító munkája. 37—38. szám 1 — — A tanyai iskolák. Rend.szám • • • 1 — — Az ifjúsági irodalom és a tanítóképzés. 11—12. szám 1 Az osztrák iskolaügyi reform. 31—32. szám 3 4 Feltámadás. 13—14. szám 1 •* Tanító-kongresszus. 27—28. szám 1 Törvényjavaslat a ponyvairodalom ellen. 35—36. szám 9 — — Új esztendő. 1—2. szám 1 Dr. Laurentzy Vilmos: A mezőgazdasági középiskola. 25—26. szám 2 — — A történelem modern tanításának főbb szempontjai. 19—20. szám 4 Mosdóssy Imre: Beszéd- és értelemgyakorlat. 13—14. szám 9 Nemesné M. Márta: Új rajztanítási módszerek a nyilvános iskolákban. 57—58. szám. 5 Dr. Nevelős Gyula: A Magyar Népművelés Könyveiről. 41—42. szám 3 A mozgóképek és szerepük a népművelésben. 9—10. szám ..... 19 Paulsen Vilmos: Modern lélekkutatás és az új nevelőeszme. 13—14. szám .. 13 Dr. Petri Pál: Az.óvóképzés reformja. 43—44. szám 1 -y— Az óvóképzés reformja. 45—46. szám.. 5 — Glosszák a nemzetgyűlés közoktatásügyi vitájához. 1—2. szám 3 ÉV?/mf József: Az iskolai év megnyitása. 35—36. szám 1 Dr. Schirilla Achill: A gyermekek nyelvtanulása. 7—8. szám 5