Nővér, 1990 (3. évfolyam, 1-4. szám)

1990 / 1. szám - Martins, A.: A szociális háttér figyelembevételére irányuló nevelés az ápolónők szakképzésében

Az oktatás könnyítse meg a szakmai beilleszkedést, vezérelve a hu­manitárius gondolkodás legyen. Felbecsülhetetlen szerepe van az oktató­­személyzetnek. Az ápolónőképzésben résztvevők túlnyomó többsége fiatal, akik a ta­nulás mellett az egyéniségük alakításával is "el vannak foglalva". Ideális viszonyok esetén e kettős feladatot egyenlő súllyal kell szolgálnia az inté­zeti képzésnek, amelynek sikere az oktató beállítottságától nagymértékben függ. A szakma kívánt a megfelelő viselkedésmódot, mint sok más egyebet is, tanulni kell. Az ápolónőképzés tananyagának a szakismereteken kívül az ápolás­tan, a szakmai továbbképzési és a pszicho-szociális ismeretanyagot is fel kell ölelnie. NŐVÉR, 1990, 2. 1. 2

Next