Pedagógusok Lapja, 1977 (33. évfolyam, 1-22. szám)

1977-10-20 / 19. szám

A békés élet képei A Nagy Októberi Szocialista Forradalom 60. évfordulójának tiszteletére május 9-én indította útjára az Országos Béketanács, a KPM és VOLÁN Tröszt azt a két autóbuszt, amelyek A béke negye­dik évtizede című egyedülálló fo­­­tós kiállítást mutatják be országjá­ró útjukon. A vándorkiállítás Battonyáról indulva követi a szovjet csapatok felszabadító útját, s november 7- én érkezik Nemesmedvesre. A két autóbusszal Siklóson ta­lálkoztunk, s itt is, mint az ország­ban általában, az első látogatók az általános iskolások voltak. — A látottakat — Magyarország fejlődésének négy évtizedét idéző fotókat — elsősorban a történe­lemórákon tudjuk majd hasznosí­tani — mondja Somogyi László, a 2. sz. általános iskola igazgató­­helyettese. — Ez a gondosan válo­gatott dokumen­tumgyű­j­temény nemcsak a tanulóknak, hanem nekünk,­­pedagógusoknak is mara­dandó élményt nyújt. Kesztyűs Ferenc Szerény, de szép jubileum Ezekben a napokban múlt öt esztendeje annak, hogy Jugoszlá­viában, Szabadkán megjelent az Oktatás és Nevelés című magyar­nyelvű, pedagógiai folyóirat első száma. Az elméleti és gyakorlati kérdésekkel foglalkozó pedagó­giai szaklap elődje a Népoktatás című folyóirat volt, amelyet az 50-es évek elején szüntettek meg. Igaz, elsősorban anyagi okokból, de mégiscsak akkor, amikor a fo­lyamatos jugoszláv iskolareform éppen először kapott jelentősebb lendületet. A hetvenes évek elejéig tartó, majd két évtizedes kényszerszü­net után évente ötször-hatszor rendszeresen megjelenő kiadvány legfőbb érdeme, hogy mindenek­előtt az iskolai oktató-nevelő munka gyakorlatát szolgálja.­­ El­sősorban azzal, hogy a kis létszá­mú szerkesztőség köré az isko­lákban dolgozó jó vagy egészen kiemelkedő képességű pedagógu­sok — tanítók és tanárok, iskola­­igazgatók és pedagógiai tanácso­sok, közírók és szerkesztők — széles táborát igyekszik bekap­csolni a munkatársi gárdába. Az eddig kiadott húsz számban száznál is több jeles, közmegbe­csülésnek örvendő szakember írá­sa jelent meg. Az Oktatás és Nevelés több ízben arról is be­számolt, hogy mi történik a szom­szédos és a szocialista országok neveléselméletében, oktatási gya­korlatában, illetve hogy ezzel párhuzamosan mi történik a nagyvilágban. A folyóirat nemcsak a jugoszláv oktatás mindenkori helyzetét igye­kezett tükrözni, hanem a nevelői pályán serénykedők széles tábo­rának anyanyelven történő to­vábbképzését is segítette. Ponto­sabban a környezet nyelvét alko­tó magyar, szlovák, román és ruszin nyelv megismertetését, el­sajátíttatását is a diákok köré­ben. Ez a két- és többnyelvűség persze nemcsak a Vajdaság, ha­nem egész Jugoszlávia oktató­­nevelő gyakorlatára is rányomta bélyegét. Feltehetőleg ebből és a szülők, diákok széles körű támo­gatásából, nagyfokú tudatosságá­ból ered, hogy a Vajdaságban pél­dául — egy kissé az Oktatás és Nevelés című folyóiratnak is há­la — immár több mint tizenöt­­ezren tanulják a magyar nyel­vet — a környezet nyelveként is — az általános és középiskolák­ban. Mindennek ismeretében hadd gratuláljunk mi is a barátságot és a szakmai együttműködést elő­segítő és elmélyítő szabadkai testvérlapunknak. Hiszen az álta­lános emberi értékek megterem­tése, megőrzése valamennyiünk közös ügye. Szűcs Imre Készül a jövő évi költségvetés Csaknem 800 gazdasági tisztség­­viselő részvételével ezekben a he­tekben zajlanak az országban a jövő évi szakszervezeti­ költségve­tést előkészítő megyei értekezlet Szolnokon a tagdíj besorolás le­bonyolítása volt a fő téma. Célul tűzték ki a szervezettség javítá­sát és az Eötvös-alapi felajánlások­­összegének emelését. Ez utóbbit több jó példa serkenti, így például J­ászár­okszálláson már eddig­r­ is havi három forint volt az egy főre eső átlag. A megye családos üdü­lőjének, a zánkai üdülőtelepnek további fejlesztéséhez minden bi­zottság a tagdíjbevétel 2 százalé­kával járul hozzá. Elhatározták, hogy a tájékoztató munka további javítása érdekében növelik a Pe­dagógusok Lapja előfizetőinek a számát. Győrött a munkatervben meg­szabott feladatok költségkihatását tervezik meg elsősorban. Segélye­zésre a tagdíjbevétel 15—16 szá­zalékát fordítják; ehhez járul még a munkáltatói segélykeret, mellyel szintén a bizottságok rendelkez­nek. Csorna városában és a győri Távközlési Főiskolán a számvizs­gáló bizottság is részt vesz a szer­vezési munkában. A nyugdíjasok­kal pedig egész évben folyamato­san külön is foglalkoznak, s a programjaikhoz szükséges pénzt is beveszik a költségvetésbe. Budapest néhány kerületében is a szervezettség fokozását tűzték ki célul, hogy a legjobbakhoz — a VI., XIV., XXI. kerületekhez — fölzárkózhassanak. A III., vala­mint XII. kerület a művelődési program megvalósítását­­segíti. A tervek között szerepel, hogy anya­gilag támogatják a soproni új pe­dagógus üdülő építését is. Egyre több kerület számít munkáltatói, tanácsi hozzájárulásra is. A tanácskozások azzal fejeződ­tek be mindenütt, hogy az elké­szített költségvetés adatait miha­marabb a tagság tudomására hoz­zák a bizottságok. Ezzel nemcsak a gazdálkodás nyilvánosságának tesznek eleget, hanem a tagság észrevételeinek ismeretében ár­nyaltabbá, az igényeknek megfe­lelőbbé formálhatják a tervezetet. Szigetvári Dénes PEDAGÓGUSOK LAPJA a Pedagógusok Szakszervezetének lapja Megjelenik havonta kétszer A szerkesztő bizottság elnöke: dr. Voksán József Főszerkesztő: Szőke Andor Szerkesztőségi ifjés Budapest, VI., Gorki­ fasor 10. Telefon: 225-800, 228-454 levélcím: 1411 Budapest poetatiók II. Kiadja a Népszava lapkiadó VH., Rákóczi út 54. Telefon: 224-818 Felelős Idádé: dr. Suth Péter a Népszava Lapkiadó Vállalat Igazgatója Postacím: 1964 Budapest Előfizetési dH: évi II.— Ft Cserékszámunk: MNB 215—11858 Index: 26651 ISSN 0133—2260_______ ,­­S 17.2909 Athenaeum Nyomda, Budapest Rotációs magasnyomás Felelős vezető: Soproni Béla vezérigazgató Egy megye tükrében A központi számvizsgáló bizott­ság a közelmúltban tartotta meg harmadik negyedévi ülését Sop­ronban. A tanácskozáson Gergely Sándor, a Győr-Sopron megyei bi­zottság titkára és Málnái Miklós, a számvizsgáló bizottság elnöke részletes tájékoztatást adott a me­gye szakszervezeti gazdálkodásá­ról. A többi között elmondották, hogy a szervezettség megközelítő­leg 98 százalékos, és a mintegy tíz­ezer főnyi tagság é­vente több mint két és fél millió forint tagdí­jat fizet, Eötvös-alapi hozzájáru­lásuk pedig meghaladja a százezer forintot. A tizennyolc önállóan gazdálkodó alapszervezet a tagdíj­­bevétel náluk maradó összegének 64 százalékát fordítja szociális és kulturális célokra. A rendelkezé­sükre álló SZOT-beutaló jegyek háromszorosának megfelelő meny­­nyiségű saját üdülőjegyet biztosí­tanak. Anyagilag rendszeresen tá­mogatják a megye há­rom pedagó­gus énekkarát: a győrit, a sopro­nit és a jánossomorjait. Folyama­tosan foglalkoznak a gazdasági tisztségviselők irányításával, el­lenőrzésével, munkájukat a hely­színen is segítik. A központi számvizsgáló bizott­ság elismeréssel nyilatkozott a megyében folyó, gazdasági munká­ról. Az ülés második felében az ellenőrzések tapasztalatait vitat­ták meg, majd összeállították a jövő évi ellenőrzési munkatervet. Sz. D. SZABOLCS MEGYE SZÉK­HELYÉN hangulatos baráti össze­jövetelen találkoztak a közelmúlt­ban az egri és nyíregyházi nyug­díjas pedagógusok. A vendég­látók kitettek magukért: egye­bek közt kirándulást szerveztek a Sóstóhoz, bemutatták a Bessenyei György Tanárképző Főiskolát és végigkalauzolták a vendégeket a városon. VÁLASZOLUNK G. Z. olvasó kérdezi: Ki jo­gosult az újonnan megállapí­tott iskolai (óvodai) gyermek­­védelmi felelősi pótlékra? Kaphatja-e megosztottan több pedagógus is e pótlékot? Meg­­állapítható-e a pótlék a bent­lakásos intézményekben? A most bevezetésre került isko­lai (óvodai) gyermekvédelmi fe­lelősi pótlék minden iskolában és óvodában csak egy pedagógus számára állapítható meg — 100— 300 forint pótlékhatárok között — a bérrendezés során. Ez az összeg, az adott intézmény gyer­mekvédelmi feladataitól függően, a későbbiek során az intézményi béralap terhére 500 forint pótlék­határig növelhető. A pótlékot azonban megosztani nem lehet, arra csak egy pedagógus lehet intézményenként jogosult. A bentlakásos oktatási intézmé­nyekben — kollégiumokban, diákotthonokban, nevelőotthonok­ban — e pótlék nem állapítható meg. A bentlakásos oktatási in­tézménnyel közös igazgatás alatt működő általános iskola (óvoda) pedagógusa e pótlékra csak ak­kor jogosult, ha az iskolába (óvo­dába) bejáró gyerekek is van­nak az intézményben, őt magát pedig az iskolába (óvodába) ne­vezték ki. Egyébként a pótlék megállapítására az intézmények, a munkakörönként meghatározott bérfejlesztési kereten felül, külön összeget kapnak. p­r Pályázati eredményhirdetés A Magyar Pedagógiai Társaság újjá­­alakulásárnak tiz­edi­k évfordulója al­­k­almából a társaság h­a­z­a­fi­as­­hoxivé­­delmi szakosztálya, a Honvédelmi és az Oktatási Minis­ztérium­mal,­ vala­mint a KISZ Központi Bizottságának honvédelmi és sportosztályával kar­öltve pályázatot hirdetett. A pályázat ünnepélyes eredményhirdetésére a fegyveres erők napjának előestéjén, szeptember 28-án került sor. A bíráló bizottság A honvédelmi nevelés szaktanteremben alkalmazott tapasztalatai című témában az I. díjat nem adta ki. A II. és III. díjat (3000,­­illetve 2000,-Ft) Szob­oszl­ai Ferenc hajdúszoboszlói tanár nyerte el a ,,Hajdúság” és a ,,Korszerű pedagó­giai módszereit” jeligéd­ő pályam­un­­káival. A honvédelmi szakkörök szerepe és munkamódszerei a hazafias honvé­delmi nevelésben című témában az alábbi eredmények születtek: I. díjat (5000.-Ft.) kapott Váradi József igaz­gatóhelyettes ..Hatékonyabban'’ jeligé­jű dolgozata. All. díj nem került kia­dásra. I. díjat (2000.-Ft) nyert: Já­vorka Géza igazgató és Szemjóbi-Sza­­bó Tibor tanár (Tóth Kálmán gimná­zium és Vízügyi Szakközépiskola, Ba­ja) ..Hazaszeretet” jeligéjű közös pá­lyázata, valamint Szoboszlai Ferenc ..Most szép lenni katonának” jeligéjű dolgozata. A bíráló bizottság 10O0.-Ft-os külön­­díjban részesítette Hertelendy Ferenc csurgói gimnáziumi tanár ..Edzett if­júságért” jeligéjű pályamunkáiért. As V. forduló Hatvan esztendő a költészetben „Buzdítsa ki-ki masát, hadd ...” — Jevtusenko versének befejezését rejtvé­nyünk vízszintes­­„ CD., valamint függőleges 23. sorai tartalmazzák. A megfej­téseket legkésőbb 1977. november 20-ig, levelezőlapon kérjük beküldeni a szer­kesztőség címére: 1068 Budapest, Gorkij fasor 10. VÍZSZINTES: 1. Az idézet első sora. 15. Árul. 16. Csillagkép. 17. A fa raj­zolata. 18. Telekommunikációs szerv. 19. Huzal. 20. Szakít. 22. Szaglószerv. 23. Szerepkör. 2­5. Doktor. 26. Vén. 28. Becézett Etelka. 30. Tolvajnyelv. 31. Távol-keleti ország. 33. Hajítsd. 35. Idősebb asszony rokon. 37. Személyes névmás. 39. Igekötő. 40. Igen, néme­tül. 41. A végén szaladgál (!­). 44. Ütött. 47. Lok betűt keverve. 49. Y.T. 50. Az idézet befejezése. 54. Nem ül. 56. Dunántúli megye. 57. Kevert túró (!). 58. T.A.E. 59. Hiszékeny. 61. M.A. Nexo hőse. 63. vajkészítő szerszám. 65. Nem egész egész (!). 66. Kína kö­zepe (!). 68. Napszak. 70. Mutatószó. 71. Személyes névmás. 72. Fontos nyersanyag. 73. Honi azonos nemű betűi. 81. Felfog. 76. Egyenletes felü­letű. 77. Balatoni nyaralóhely. 79. Szö­vetség. 811. O.I.B. 83. Cogito . . . sum. 84. Visszavett!). 85. Akadály. 87. Eles­­eszü. .90. Pompás nőszirom. FÜGGŐLEGES: 1. Lásd: vízszintes 71. 2. Eltart, de nem egészen (!). 3. Irányít — pl. repülőt. 4. Nemes Dezső. 5. Az i. e. II. évezredében utolsónak be­vándorolt görög törzs. 6. Adminisztra­tív dolgozók munkahelye. 7. Savanyú gyümölcs. 8. Ásványi fűszer. 9. Vízzel táplál. 1o. Hasad. ll. Kiejtett méh. 12. Minőségi ellenőrzés betűjele. 13. Ka­tonai egység. 14. Zöldövezet a ház ■mellett. 19. Igen. oroszul. 21. Kicsiny folyóvíz. 23. Az idézet második sora. 24. Ház iskenszava. 27. Találat Labda­játék­okban. 29. Menyasszony. 31. Két­jegyű msh. 32. Indiai istennő. 34. An­gol fizikus, az elekt­omágineses tele­fon első változatának feltalálója. 36. Búzadara. 38. Lásd vízszintes 33 . 40. Indiai vallási-filozófiai tan. 42. Közép­érték. 43. Bécsi idegorvos, az individuá­lis pszichológia megalapítója (Alfred). 45. Pöszméte. 46. A vak ... is­­talál szemet. 48. Az írás alapegysége. 51. Égi­test. 52. Félig azonnal (!). 53. Másik edénybe tölti. 55. Római 51. 60. Csillog ikerszava. 62. Lobog. 64. Nevezetes szám jele, kiejtve. 67. N. A. E. 69. Msh. kiejtve. 71. Nem engedélyezett. 72. Be­cézett­ Olga. 83. Régiesen hívta. 75. Tűz ellenkezője. 78. E. R. N. 79. Talál. 80. Török katonai méltóság. 82. Alkoholos ital. 34. Tamás Aladár. 86. Keresztül. 88. Kérdőnévmás. 89. Kétjegyű msh. S. A. A Pedagógusok Lapja 19­77. szeptem­ber 8-i­ számában megjelent kereszt­­rejtvény helyes megfejtése: Szabadsá­gunk utat sepert: / Február vad szele kavargóit. / Október napja égre kelt. A megfejtők közül jutalomban ré­szesülnek: Bartha Béla, Makó: Bary Ida. Nyíregyháza : Csete Éva, Mohács: Jenes Sándor, Mohács: Komlósi Imré­­né. Leninváros: Mihály László, Kecel: Speer Norbertné, Bp.: Szeli Sándorné, Bp.: Tiborfay Istvánné, Bp.: Török Józsefn­é, Mohács. SAKK 468. SZ. FELADVÁNY I. VAN DE MEULEBROUCKE (Merksem — Belgium) 469. SZ. FELADVÁNY — DR. B. KOZDON (Bayreuth — NSZK): Vil.: Kf8, Vd7, Ba4 Bh5, Fb4, Fe3, Hd3, He7, e2. (9) — Set.: Kg4, Vb6, Bg3, Fa8, Hd6, a7. e3, f5, f6. (9) 470. SZ. FELADVÁNY — G. FRODE 111Y HÍRE (Ranheim — Norvégia): Vil.: Kc7, Ba1, Bf3, Fg2, Hc4. (5)­— Sőt.: Ka8, Bf4, Ff2, a7, b5, c6, f6. (7) Mindhárom feladványban a kezdő húzó világos a második lépésben mattol. Az elemző megoldásokat a lap megjelenésétől számított 3 héten be­lül kell beküldeni rovatvezetőnk (Sik­lósi Pál, 1536 Budapest, postafiók 229. Fővárosi Iskolaszanatórium) címére. Augusztus 24-i feladványaink elem­zése: 456. sz. (Fleck): 1. Vb6:. fény. 2. Vb3 és 2. Vd4A két fenyegetést egy­aránt hárító témaváltozatok:­­......... Bc5 2. Bg3. 1. . . Bg6 2. Bea. A kulcslépés feloldja a g5 sötét bástyát, és leköti a d4-en állót. A két védőlé­pésben a fej oldott SB vonalat nyit az egyik VB-nak, és az mattol. A szer­kezet annyira tiszta, hogy az egyes fej­tők ouálra vonatkozó észrevételeit nem vehetjük figyelembe. Érdekes megtévesztés 1. FKH:?, amelyre csak 1. . . a4! véd. — 457. sz. (Makaro­nyec): Látszólagos játék: 1............Bb4 2. Hd6, 1. ..... Fg2 2. Heg3. Az 1. Hf2 kulcslépés után más mattok következ­nek: 1. .... Bb4 2. Bf8, 1............Fg2 2. Vg4. Ezek a témaváltozatok, mert ezek védik a 2. Ve4 fenyegetést.­­ Voltak, akik észrevették, hogy az id­én álló VH bármely lépése megté­vesztés lehet. Ez azonban a felad­ványban nem témaszerű. — 458. sz. (Ignác): 1. Vb6. A televízió ,,Játék a betűkkel” versenyében már nevet szerzett kartársunk bemutatkozása feladványszerzőként. — Téves fejtés: 1. Vc6?, ami ellen 1...........Bc5 és 1. . Fc7. is véd (ezért nem megtévesztés). 1. Vh7?, Fc7 .! Megfejtési létraversenyünk augusz­tusi győztese Benedek Attila (Buda­pest) 196 ponttal. Megjelent a legújabb FIDE Album. Ez a világ legjobb feladványait gyűj­tötte össze az 1968—70. évek termésé­ből. Rovatunkból is találunk benne két utánközlést: Leopold Szwedowski ,1968. évi és Touw Hian­owec 1969 évi versenyünkön I. díjra helyezett mű­veit. Rovatvezetőnk szervezésében bo­nyolódtak le a Dunaújvárosi JTS ver­senyei, amelyekből három művet kö­zölt az antológia: Korponai József két I. díjasát (1969. és 1970.) és Fried­rich Chlubna 1969. évi II. díjas felad­ványát. Bakcsi György, a folyó évi verse­nyünk bírája 11 művel szerepel a gyűjteményben. 1977. évi szerzői versenyünk kétség­telenül rekordot fog javítani a részt­vevők száma tekintetében: eddig 11 országból 55 szerző indult idei díjaink elnyeréséért. Számuk ez év végéig még növekedhet is. 1978. évi versenyünkre A. Pituk Sel­mecbányai sakkbarátunk vállalta a bírói tisztet. N. I. Nagnyibida szovjet szerző (Csernovci) nemrég küldött levelében javítja 1975. nov. 7-i 363. sz. feladvá­nyát: a­ mezőre helyezett SG kikü­szöböli a duálos 1. , Va5 védő lé­pést. BEVÁLTAK, KEDVELTEK, NÉPSZERŰEK a FORFA-elemek­­ből felépült általános iskolák Veszprém megyében. Az elsőt a megyeszékhely 2. sz. általános is­kolája számára készítették az épí­tők. Azóta már több ilyen iskola épült, így például Keszthelyen, ahol az építkezés csupán fél évig tartott. Legutóbb Balatonfüreden kezdtek hozzá egy általános isko­­l­­a felépítéséhez.­­

Next