Pesti Hírlap, 1913. február (35. évfolyam, 28-51. szám)
1913-02-01 / 28. szám
____1913. február 1., szombat. _____Pesti Hírlap_______ ▼issza. A prímás kiemelte azt, hogy nézete szerint a mai időkben fiatalabb egyházfejedelmekre van szükség. A pápa, hir szerint, már el is fogadta a lemondást és a primási méltóságra valószínűleg Almaras bibornokot, az eddigi szevillai érseket, emeli. Egyutal be fogják tölteni a megüresedett burgosi, tarragoniai, badajozi és siguenzai püspöki székeket, amelyek betöltésének útjában eddig a Vatikán és a spanyol kormány diplomáciai viszonyának megszakítása állott. Tanügyi rovat. Küldöttségek. — Tanítók és tanitónők a kultuszminiszternél. — A Magyarországi Tanítók Országos Szövetsége vezetősége, amelyhez az összes országos jellegű tanítóegyesületek elnökei csatlakoztak, pénteken délután négy órakor megjelentek gróf Zichy János közoktatásügyi miniszternél Moussong Géza elnök vezetése alatt. Az elnök üdvözölte a minisztert a tanítói fizetésjavaslat benyújtása alkalmából és kérte, hogy az abban foglalt sérelmeket a tanítóság megnyugtatására orvosolja. A tanítóságnak a törvényjavaslatra vonatkozó kívánságait memorandum alakjában már csütörtökön átadta a miniszternek. Gróf Zichy János miniszter a következő beszéddel válaszolt a küldöttségnek: — Mikor a most benyújtott törvénytervezetről a pénzügyminiszterrel tárgyaltam, tekintettel voltam azokra a szempontokra, amelyeket az egyetemes tanítógyűlésnek hozzám benyújtott nyári memoranduma felsorolt. Nagyon örültem volna, ha minden kívánságot kielégíthettem volna. De tekintettel kellett lennem az általános közérdekre és az állam pénzügyi viszonyaira is. Hisz amúgy is tizenegy millió többköltséget okoz a törvényjavaslat az államnak. A tanítóknak azon kívánságát, hogy őket egységesen oszszam be az állami tisztviselőket megillető IX., X., XI. fizetési osztályokba, azért nem teljesíthettem, mert ez ellenkezett volna a tanítóságnak már régen hangoztatott azon kívánságával, hogy egységesen legyenek szervezve. Már igen csak az állami tanítókat oszthattam volna az egységes fizetési státusba, a nem államiakat pedig nem. A lakáspénzek egységesítését konszöderáció tárgyává fogom tenni, azonban határozott ígéretet nem tehetek. A felekezeti tanítók többsége úgyis természetben kapja a lakást, a lakbérlet rájuk vonatkozó fokozatai csak a kisebbséget érintik tehát., Különben ennél a kérdésnél az iskolafentartó nehézkes egyházak érzékenységére kellett tekintettel lennem. A felekezetek félnek az áldozatoktól, az állam pedig nem vehet minden terhet magára, ígéri azonban, hogy tárgyalni fog erről a pénzügyminiszterrel. Ami pedig az 1898. év előtti szolgálati évek beszámítását illeti, ezeket a sérelmeket az előbbi törvények sem vették tekintetbe. Ez különben is nagy anyagi nehézséget okozna. Ugyanezt mondhatja a kárpótlékokra nézve is. A tanítók minősítésére vonatkozó intézkedések megalkotásánál az a gondolat vezetett, hogy a tanítók ne legyenek kizárólag a tanfelügyelők esetleges önkényének kiszolgáltatva és kerülni akarta annak a látszatát is, mintha a minősítést pártpolitikai célokra akarná felhasználni. Azért adott úgy az iskolaszéknek, mint a gondnokságnak is jogot a minősítésre. De ha a tanítóság csak a kir. tanfelügyelő és az egyházi tanfelügyelő minősítését kívánja, ő ennek szívesen tesz eleget és a törvényt e szerint fogja módosítani. A minősítést elejteni azonban nem engedi, hiszen minden tisztviselő ki van ennek téve. De olyan módosítást is ígér, hogy a minősítést közölni kell a tanítóval, akinek olyan jogot fog adni, hogy ezzel szemben maga ellen fegyelmi vizsgálatot kérhet. Ezután az állami tanítónők küldöttsége tisztelgett a miniszternél. A küldöttséget Giesswein Sándor orsz. képviselő mutatta be gróf Zichy Jánosnak. Szabóné Lukács Róza újpesti tanítónő a deputáció nevében arra kérte a minisztert, hogy azon kivételes intézkedést, melyet az új törvényjavaslat a tanítónőkre tervez, ejtse el és részesítse a tanítónőket ugyanolyan elbánásban, mint a tanítókat. Gróf Zichy János válaszában kijelentette, nem remélte, hogy a javaslatot ilyen hangulattal fogadják, noha ez határozott haladást és javulást jelent a tanítónőknek. Ha abszolúte nem is, de valamivel kedvezőbb életviszonyok között vannak a tanítónők, mint a férfitanítók, mert míg leányok, könnyebben gondoskodhatnak magukról és ha férjhez mennek, akkor két családfentartó áll egymás mellett. Mielőtt a javaslatot elkészítette, áttanulmányozta a különböző államok tanítónőinek javadalmazását. Ausztriában a férjhez menő tanítónő elveszíti állását, egyéb nyugati államokban pedig — Angliát kivéve — a nőket sehol sem díjazzák oly sokban, mint a férfiakat. Teljes egyenlőség tehát sehol sincsen, még Finnországban sem, ahol pedig a nők a parlamentben is helyet foglalnak. A maga részéről elment a végső határig, amíg csak tovahaladásában financiális momentumok meg nem akadályozták. Ha körülnéznek a világban, látni fogják, hogy a magyar tanítónők jobb vagy legalább is oly jó helyzetbe kerülnek az új törvényjavaslattal, mint bármely más nyugati állam tanítósága és be kell látniok, hogy velük méltánytalanság nem történik. Jóakarattal intézte a tanítónők ügyét mindig és erről továbbra is biztosíthatja őket, miért kéri, fogadják a javaslatot megnyugvással.* Később a Magyar Katholikus Tanítók Országos Tanügyi Tanácsa nyújtotta át memorandumát a miniszternek. A küldöttséget szintén Giesswein Sándor orsz. képviselő vezette, aki beszédében kiemelte azt az örvendetes jelenséget, hogy a magyar tanítóság testvéries együttérzéssel jelent meg az országos szövetség vezetésével a miniszter előtt és külön megjelenésük főleg azon sérelemnek orvoslását kéri, amik a felekezeti tanítóságot különleges helyzetüknél fogva érintik. A miniszter a tanítók közös tisztelgésekor tett ígéreteit és kijelentését megújította, úgy a minősítésre, lakbéregyenlősítésre, mint az 1893. év előtti évek beszámítására. A személypótlékra vonatkozólag kijelentette, hogy a szerzett jogokat respektálni fogja. Revolveres pedagógusok. Chabarovsk orosz város reáliskolája újabb időben nagy nevezetességre tett szert, amely kiemeli ezt a középiskolát a közönséges, egyszabású intézmények sorából. Ebben a reáliskolában oly állapotok uralkodnak, amelyek túlhaladják azokat a fogalmakat is, amelyeket az ismert orosz állapotokkal kapcsolatban emlegetni szoktak. Hogy a reáliskolában uralkodó szellemet némileg illusztráljuk, elég rámutatni arra, hogy a tanár urak csak töltött és felvont ravaszti revolverrel mernek belépni a tantermekbe. Ezek a furcsa állapotok egy Osztrovszkij nevezetű, orosz irodalmi tanárnak köszönhetők, aki még a felsőbb osztályokban is oly brutálisan bánt el a tanítványokkal, hogy ezek kénytelenek voltak a támadások ellen megfelelő módon védekezni. Így történt, hogy egymást érték a botrányok és verekedések, amelyek a napokban tetőpontjukat érték el, amikor egy tanuló az egész osztály előtt annak rendje és módja szerint fölpofozta Ostrovskit. Azóta ez a tanár, de a többi tanár is, csak felvont revolverrel mer belépni az előadótermekbe és a fegyver még előadás alatt is állandóan a keze ügyében van, hogy, ha rákerül a sor, megfélemlítse vele a tanítványokat. Érdekes, hogy e cifra állapotokba sem a felsőbb hatóságon, sem pedig a szülők nem akarnak beavatkozni. Tanárok közgyűlése. Az Országos Középiskolai Tanáregyesület február hó 1-én és 2-án Budapesten, az alább megjelölt helyeken tartja XLV11. évi rendes közgyűlését a következő rend szerint: Február 1-én, szombaton, reggel 9 órakor igazgatósági ülés Pest vármegye székházának (IV., Városház utca) kistermében; 9 é0 órakor választmányi ülés ugyanott; 10 órakor általános előértekezlet ugyanott; délután 4 órakor közgyűlés a vármegyei székház nagytermében. Ennek napirendje: I. Gaal Mózes elnöki megnyitó beszéde. II. Üdvözlések. III. Hivatalos jelentések: 1. Sajó Sándor titkári jelentése. 2. Dr Szilágyi Sándor jelentése a végrehajtó bizottság működéséről. 3. Müller József pénztáros jelentése. 4. Rados Ignác jelentése a segélyző-alapról. IV. Dr Benisch Artúr (Pécs): Középiskoláink elhelyezése. — Február 2-án, vasárnap délelőtt 10 órakor a közgyűlés folytatása a Magyar Tanitók Otthona nagytermében (IX., Kinizsi utca 16. sz ). I. Előadások: 1. Dr Krenner Miklós (Arad): A tanári munka értékelése. 2. Dr Dénes Lajos (Budapest): Középiskoláink kormányzata. 3. a) Dr Schmidt Márton (Budapest): A státusrendezés. b) Dr Ányos Ármin (Fiume): A felsőbb leányiskolai státusrendezés. II. Indítványok. A középiskolai tanárság igen nagy érdeklődéssel néz elébe a közgyűlésnek, mely a tanárok testületének állandóan napirenden levő legfontosabb kérdéseit fogja tárgyalni s amelyen igen sok vidéki tanár is résztvesz. A szabadkai tanítók fizetésügye. Szabadkán, az ország harmadik leggazdagabb városában, most negyven év múltán, egyszeri javítás révén 1250 korona egy községi tanító törzsfizetése. És míg az utóbbi tíz esztendő alatt a város rendes bevételei majdnem megkétszereződtek, annyira elhanyagolt állapotban hagyták a népoktatás ügyét, hogy az ország öt legnagyobb városa közül a lakosság számának írástudó százalékát tekintve Szeged (68.6%), Debrecen (72.6%), Pozsony (80.2%), Temesvár (72.8%) után 51.7%-kal az utolsó helyen áll. Ez a nagy és gazdag alföldi város az országos átlagból is (58.2%) messze elmarad a kultúra legalacsonyabb lépcsőjén. A be nem iskolázott tanulók országos átlagánál (21%) a szabadkai átlag 15 százalékkal kedvezőtlenebb és míg a város lakossága az utolsó tíz esztendő alatt 13,2 százalékkal szaporodott, az írástudók csak 9,8 százalékkal, tehát a közoktatásügy nemcsak nem fejlődött, hanem még a lakosság fejlődésével sem tartott lépést. A város vezetőségének a népoktatásügy iránti közönyét a legsúlyosabban érzik a tanítók, akik helyzetük javítása végett most erélyes akciót kezdeményeztek Főképen azért panaszkodnak, hogy a város, amikor a tisztviselők fizetését néhány évvel ezelőtt huszonöt százalékkal javította, a tanítóságét mellőzte, amikor pedig az állam a kárpótlékokra segélyt utalványozott, a város megvonta a tanítóságtól a régebbi fizetés javítást és az államsegély révén pár év alatt 100.000 koronánál többet takarított meg saját tanítóinak sovány fizetésén. És míg a közép- és polgári iskolai tanárok a javított fizetésükön felül levonás nélkül megkapják az államsegélypótlékot, addig az úgyis rosszul díjazott tanítókat ennek megvonásával is megrövidíti a város. A szabadkai tanítóság mozgalmával a városi képviselőtestületi tagok nagy része mindenben egyetért. Szülői értekezlet. A Német utcai polgári fiúiskolában február hó 2-án, vasárnap, délelőtt. 11 órakor szülői értekezlet lesz, melynek tárgya: Hogyan lehet a szülő gyermekének segítségére a tanulásban ? A kérdés előadója: Keleti Adolf tanár. Nők az iskolaszékben. Az érsekujvári izraelita hitközség olyképen kívánta volna módosítani alapszabályait, hogy az iskolaszék tagjai nők is lehessenek. A kormány azonban a módosítást nem hagyta jóvá azzal a megokolással, hogy Érsekújvárnak van elég intelligens férfilakosa is. A hitközség nem nyugszik meg a döntésben, hanem 14 kérelmet terjeszt föl a kormányhoz. Megyék és városok. Kolozsvár közgyűlése. Három napos közgyűlésén egész sor alaposan és komolyan megvitatott kérdés fölött döntött Kolozsvár város. Az ellenzék impozáns győzelmével járó városatyaválasztások óta első közgyűlés volt ez s nagy látogatottsága beigazolta, hogy a függetlenségi kommunitás nem felesleges díszt lát a mandátumokban, hanem kötelességeket is vállalt magára. Az új közgyűlés foglalkozott a lakásbérleti szabályrendelettel, amely már járt fent a miniszternél s azért küldték le, hogy a Kolozsvárt dívó áprilisi és októberi költözködési idő helyett május 09 november hónapokat iktassák be hivatalos költözködési terminusul a szabályrendeletbe. A közgyűlésen felszólaltak nagyobbik része, azonban a kolozsvári rendszer helyessége mellett érvelt, elsősorban azért, mert ennél a lakbérnegyedek összeesnek az évnegyedekkel. A szabályrendeletet tehát nem is korrigálták ki. Szélesebb medrű vita csak egy pontnál támadt. Az uj botanikus-kert vizellátásáról volt szó s a kultuszkormány azt kívánta, hogy a füvészkertet vizzel ellátó vízvezetéki hálózat üzemköltségeit vállalja a város. Dr Posta Béla egyetemi tanár, feltűnést keltő beszédben ismertette e kérdés kapcsán az uj botanikus-kert helyének megváltoztatása körül folyt csúnya botrányokat. A régi botanikus-kertet gróf Mikó Imre hagyta közcélokra s a nagy alapitónak az volt a gondolata, hogy az ideális fekvésű kert egyrészt tudományos célokat szolgáljon, másrészt a közönségnek sétahelyül szolgáljon. Az állam azonban nem respektálta az alapító hagyakozásait, középületekkel építette be a füvészkertet, s még Mikó Imre szobrát is elhelyezte, hogy az állattani intézetnek helyet csináljon. Dr Richter Aladár egyet, tanár, a füvészkert igazgatója, azonban még most is helyesebbnek tartotta, ha a régi füvészkertet kibővítik, tekintve, hogy alkalmasabb terület nincs Kolozsvár határában. A kormány azonban érthetetlen okokból a megyében fekvő Házsongárdon kezdte összevásárolni a telkeket, bő teret nyújtva a telekspekulációnak. Posta Béla hibáztatta, hogy a város véleményét nem kérte ki a kormány a botanikuskert hely kérdésénél. A város a magasan fekvő füvészkertet képtelen vizzel ellátni s nem méltányos az sem, hogy most az üzemköltségeket a nyakába akarják sózni. Mindenekelőtt tudni szeretné, hogy mennyi a város által meghozandó áldozat. Több felszólalás után elhatározták, hogy megszavazzák az üzemköltségeket, ha a kultuszkormány a város egyéb kikötéseinek eleget tesz. A közgyűlés megalakította szakbizottságait is. Elfogadták a tanácsi előterjesztéseket, kivéve azoknál a tagsági helyeknél, ahol exponált munkapártiakat akart becsúsztatni a tanács, így az igazgató-választmány egyik tagságánál szavazásra került a dolog és 45 szóval 14 ellenében a függetlenségi dr Apáthy Istvánt választották meg dr Kolosváry Bálinttal szemben. A pozsonyi elmegyógyintézetért, Pozsony város képviselőinek a köre dr Tauscher udvari tanácsos, országgyűlési képviselővel élén, lelkesedéssel csatlakozott ahhoz a mozgalomhoz, mely Pozsonyban létesítendő, ezer személyt befogadó elmegyógyintézet érdekében megindult. A hétfői városi közgyűlés elé a kör indítványt terjeszt, hogy Pozsony városa Bartal Aurél főispán vezetésével küldöttséget meneszszen a belügyminiszter elé a gyógyintézet létesítése érdekében. _ ____________