Laehne-féle gimnázium, Sopron, 1904

28 és menetelés közben. — Szergyakorlatok: magas- és távugrás; gyakorlatok felváltva a létrán, nyújtón, korláton, gyürüh­intán, lovon és mászópóznákon. Játékok őszkor és tavaszkor a játékdélutánokon csalogató és labdajátékok. — Tanár: Kaitán Károly. Till. osztály. Vallástan. Róm. kath. Tankönyv: Vincze Ambró Ker. kath. egyháztörténelem. A katholikus egyház története. Tanár: Koller Mátyás. Evangélikus. Tankönyv: Bancsó Antal Hit- és erkölcstan. Keresz­tény hittan. Tanár: Zábrák Dénes. Magyar nyelv. Heti 3 óra. Tankönyv: dr. Váczy János. A magyar irodalom tör­ténete 11. r. A magyar nemzeti irodalom fejlődésének ismertetése 1820-tól. Részletesebben: Kisfaludy Károly és köre, Katona, Vörös­marty, Széchenyi és kora, Jósika, Eötvös, Kemény, Petőfi, Tompa, Arany, Kossuth, Deák és Madách, Jókai. —Tanulmányok: Gyulai, Vörösmarty életrajza és Katona és Bánk-bánja, részletek Gyulai emlékbeszédeibő­l, Madách magyarázata Alexander alapján, — Házi olvasmányok: Iréné, Kérők, Csalódások, Bánk-bán, Marót bán,­­Trón­­kereső, Fenn az ernyő nincsen kas, Abafi, Falu jegyzője, Zord idők, Buda halála, Ember tragédiája. Havonként egy­házi dolgozat. Tanár:Vojtkó Pál. Latin nyelv. Heti 4 óra. Tankönyvek: Wirth Gyula Szemelvények Horatiusból; Gyomlay Szemelvények Tacitusból; Csengeri Cicero de officiis. — Költői olvasmányok: Horatius ódáinak I. könyve 1., 3., 22.; II. könyve 3., 14., 16., 18.; III. könyve 1., 3., 29., 30.; IV. könyve 7., 9.; Epodonok 2., 7.; Satirák I. 1., 4.; II. 6.; Epistolák I. 2., 10.; II. 3. (ars poétika). — Prózai olvasmányok: Tacitus Annales I. 1—5. cap. Augustus trónrajutása; A trónöröklés ügye. A köz­vélemény nyilvánulásai. Augustus halála; I. 6—11. cap. Tiberius trónralépése. A rómaiak és Tiberius magatartása. A közvélemény Augustusról, I. 11—15. cap. Tiberius és a senatus. — Memoriter. Ódák I. 1., 3., 22.; II. 14.; III. 1., 30. Epodon 2.; Satirák II. 6. egyes részletek. Kéthetenként írásbeli dolgozat felváltva magyar­ból latinra és latinból magyarra. Tanár: Lahne Vilmos. Görög nyelv. Heti 4 óra. Tankönyvek: Csengeri Homeros Iliasa és Jegyzetek hozzá. Geréb József Görög prózai szemelvények Herodotos, Xeno­phon és Platon munkáiból. — Olvasmányok: Homeros Iliasának I. éneke egészen, II. éneke 1—276. versig, XVIII. éneke 369—617. versig. Platon Sokrates apológiája egészen és Kritonból nehány fejezet cursiv fordítása. Havonként egy írásbeli dolgozat. Tanár: dr. Helyes István. Magyar Irodalmi olvasmány, a görög irodalom és művelődés története. Heti 2 óra. Tankönyvek: Alexander Platon és Aristoteles. Zsámboki Görög művészettörténet. Schill S. A görög irodalom története. — Olvas­mányok : Platonból Sokrates védekezése. Kriton. Az állam kelet­kezése. A 4 sarkalatos erény az államban. A görög bölcselet tör­ténete. A görög művészet remekeinek történeti ismertetése. Tanár: Kiss Pál. Német nyelv. Heti 3 óra. Tankönyvek: Goethe Iphigenie auf Tauris, magyarázta Maywald József; Heine, Uhland, Lenau költeményeiből magyarázta Kohlbach Bertalan. — Olvasmányok: Iphigenie auf Tauris telje­sen ; Heinétől: Die Grenadiere, Lyrischer Intermezzo, Die Loreley; Uhlandtól: Des Knaben Berglied, Einkehr, Der gute Kamerad, Bertran de Born, Des Sängers Fluch; Lenautói: Abendlieder, Primula veris, Schilflieder, Die Haideschenke, Die drei Zigeuner. Memoriter: Iphigenie auf Tauris magán jelenetei; Heinétől: Die Grenadiere, Die Loreley, Du bist wie eine Blume..., Leise zieht durch meine Gemüthe ...; Uhlandtól: Des Knaben Berglied Ein­kehr, Der gute Kamerad, Des Sängers Fluch; Lenautói: Primula veris. Havonkint egy-egy iskolai vagy házi dolgozat. Tanár: Lahne Vilmos,

Next