Katolikus leánygimnázium, Sopron, 1934
dolataim a II. félév kezdetén. (Elmélkedés.) 9. Miklós elbúcsúzik édesanyjától. (Toldi VI. éneke alapján.) 10. „Megenyhült a jég, indul a határ..." (Szemlélet alapján.) 11. (Vers áttétele prózába.) 12. A görög műveltség hatása a rómaiakra. (Történelmi alapon.) 13. Bizonyítvány. (A polgári ügyiratok köréből.) 14. Köszöntlek, szünidő ! (Szabad fogalmazás.) V. osztály: 1. Egy nap az iskolában. (Leírás.) 2. a) Az ifjú és az öreg Toldi. (Párhuzamos jellemzés.) b) A vallásos elem a görög művészetben. (Művészettörténelmi dolgozat.) 3. a) Drámai képek Kisfaludy Mohács című költeményében. Értekezés. (Iskolai dolg.) b) A kereszteshadjáratok jelentősége. 4. a) Gondolatok Deák Ferenc Vörösmarty Honához írt leveléből. (Elmélkedés.) b) Hogyan készül a parcellán ? (Vegytani dolgozat.) 5. a) Csak a szerénynek vágya nem hoz kínt. (Eredeti novella.) Miért szeretem a gyorsírást? 6. a) „Mind hősök ők, mind férfiak." (Beszéd a Hősök ünnepére.) b) A renaissance kor nagy festői. (Történelmi dolgozat.) 7. a) Falusi életkép Szt. István korából. (Kozma A. : A magyarok szimfóniája c. költeménye alapján. b) Legérdekesebb kémiai kísérletünk. (Iskolai dolgozat.) 8. a) Margit királyleány alakja. (Jellemzés az Isten rabjai alapján.) b) A gótikus kor művészete. (Művészettörténelmi dolgozat.) VI. osztály: 1. a) Életem egyik emlékezetes napja. (Leírás). b) A felfedezések hatása hazánkra. 2. a) A középkori apácák élete a Margitlegenda alapján. (Ismertetés.) b) Égnek a mindenszenteki lámpák. (Elmélkedés.) 3. a) A két szomszédvár tragikuma. (Értekezés.) b) Madonnák a renaissance-művészetben. (Iskolai dolgozat.) 4. a) Arany a lelkiismeret költője. (Értekezés.) b) Húsevő növények. (Természetrajzi dolg.) 5. a) Magyar költők szava a nemzethez. (Néhány ismert óda alapján.) b) Tízéves találkozó. (Novella.) 6. a) Petőfi jellemzése Dalaim c. költeménye alapján. (Iskolai dolgozat.) b) Napoleon jellemzése. (Történelmi dolgozat.) 7. a) Kisfaludy Károly Kérők c. vígjátékának komikuma. (Értekezés.) b) A soproni rét virágos szőnyege. (Növénytani dolgozat.) 8. a) Hogyan lett a törvénytisztelő Bánkból a királyné gyilkosa ? (Értekezés.) b) A barokk művészet Magyarországon. (Művészettörténelmi dolg.) VII. osztály: 1. a) Szünidei élményeim. (Elbeszélés.) b) 1849. október 6 . (Történelmi vonatkozású elmélkedés.) 2. a) Gárdonyi Géza és a Margitlegenda. (Irodalomtört. értekezés.) b) Takarékosság a családi életben (Tapasztalataim nyomán.) 3. a) Balassa Bálint a bűnbánat költője. (Költeményei alapján.) b) A vizierők felhasználása. (Természettani értekezés.) (Iskolai dolgozat.) 4. a) Csodás elem a Szigeti veszedelemben. (A mű alapján.) b) A tenger csodái. (Természetrajzi tétel.) 5. a) A kor hangulata a kuruc költeményekben. (Ismertetés.) b) A XIX. század francia költői közül melyiket élveztem legjobban? (A francia nyelvi tanulmányok alapján.) 6. a) A hűséges Mikes. (Jellemzés a Törökországi Levelek nyomán.) b) Egészséges életmód. (Egészségtani beszámoló.) 7. a) Csokonai V. M.