Szabad Ifjuság, 1951. július-szeptember (2. évfolyam, 27-82. szám)
1951-07-06 / 27. szám
4 Mit várunk a Szabad Ifjúság napilaptól? - OLVASÓINK JAVASLATAI - Többet foglalkozzék a lap a tanulás kérdésével A Szabad Ifjúság sok segítséget adott már a DISZ megalakulása óta. Augusztus 1-től még többet várunk a Szabad Ifjúságtól. Szeretnénk, ha a napilap foglalkozna azzal, hogyan kell vezetni a fiatalokat, hogyan kell megosztani a munkát és hogyan neveljünk munkatársakat. Sokszor hiányoltuk a Szabad Ifjúságnál, hogy nem volt elég közel az élethez. Például nem adott elég módszert iskoláinkban a tanulás elősegítésére. Közölt ugyan néhány tanulmányi módszert, de nem tárgyalta ezt eléggé mélyen. Nem adta az ország iskolás fiataljainak tudtára azt az ezernyi módszert, ami az ország számos iskolájában megvolt. Kérjük, hogy a napilap többet foglalkozzon a tanulmányi színvonal emelésének elősegítésével. A Szabad Ifjúság feladata, hogy vezessen, neveljen, szervezzen és bíráljon, rendszeres, elvileg következetes és sokoldalú propagandával segítse elő munkánkat. A Szabad Ifjúságnak sokszögletű tükörnek kell lenni, amelybe ha belenézünk, meglátjuk eddigi munkánk eredményeit és azt is, hogy mit kell a jövőben tennünk. Benyák István, Miskolc város DISZ-bizottság tanulmányi felelőse Az Agrártudományi Egyetem hallgatói örömmel várják a napilapot Mi, az Agrártudományi Egyetem hallgatói örömmel üdvözöljük a DISZ Központi Vezetőségének határozatát, hogy a Szabad Ifjúság napilap lesz. Kérjük a Szabad Ifjúságot, mint napilap, foglalkozzon többet a mezőgazdaság szakkáder ellátásának kérdésével és a jövő agronómusainak feladataival. Továbbá kérjük, hogy az állami gazdaságok és a tszcs-ben dolgozó fiatalok problémáiról is még többet írjon. Adjon világos képet a nemzetközi helyzet állásáról, hogy azt jól fel tudjuk használni a békéért folytatott harcunkban. Szeretnénk, ha részletesen írna a VIT-ről és megírná a VIT nemzetközi visszhangját is. Biró Ferenc, Agrártudományi Egyetem hallgatója Milyennek képzeljük el mi, a néphadsereg katonái a Szabad Ifjúság napilapot Olvastuk, hogy a Szabad Ifjúság augusztus 1-től napilap lesz. Mindjárt meg is beszéltük a bajtársakkal, milyennek képzeljük el a lap honvédségünk életével foglalkozó részét. Mint napilap, többet kell majd foglalkoznia azzal, hogy a honvédségi DISZ-szervezetek hogyan segítik elő az alakulatok harckiképzését. A lap hasábjain meg kell szólaltatni a kiváló lőeredményt elérő harcosokat, akik elmondják, hogyan értek el kiváló eredményt. Foglalkozzon a napilap azokkal a fiatalokkal, akik szolgálati idejük letelte után visszatérnek a termelőmunkába. Figyelemmel kell kísérni, hogyan hasznosítják munkájukban azt a fegyelmet, tudást, amit a néphadseregben tanultak. Több sportcikket is szeretnénk olvasni honvéd sportolóinkról, a honvéd haditorna-bajnokság kiemelkedő eseményeiről. És elsősorban szeretnénk, ha a napilap több cikket közölne példaképünk, a Szovjet Hadsereg hősi harcairól. Kecskés Mihály őrmester Ötperces mozgalom a Ganz Vagongyárban Egy este, munka után, hazafelémenet beszélgetni kezdtem Vetik Lajos elvtárssal, a gépjavító műhely főnökével. Elmondta nekem, hogy a gyárban súlyos károkat okoznak a gyakori géptörések és géprongálódások. Ezeket nagyrészt a gépek gondatlan kezelése, rossz karbantartása okozza. A mi gyárunkban több ezer ember dolgozik és igen sok gépünk van. Ha a szükséges olajozást, tisztítást munkaidő alatt végzik el, akkor naponta száz és száz munkaóra esik ki a termelésből, ezzel pedig nagy károkat okozunk népgazdaságunknak, tehát önmagunknak. " Vetik elvtárs beszédén elgondolkoztam. Kiszámítottam, hogy a gép napi karbantartásához körülbelül 10 perc szükséges. Másnap javasoltam az elvtársaknak, hogy jöjjünk be öt perccel a munkaidő megkezdése előtt és öt perccel későbben menjünk haza. Ez idő alatt elvégezhetjük a karbantartási munkálatokat. A javaslatot megbeszéltük a DISZ IX-es alapszervezet taggyűlésén és azonnal versenyre hívtuk ki a többi alapszervezeteket. A mozgalomnak nevet is adtunk: „ötperces mozgalom” lett a neve. A versenyfelhívás után egymásután kapcsolódtak kezdeményezésemhez a többi alapszervek is. Az 545-ös ifjúsági műhely fiataljai munkaidő előtt rendbehozzák gépeiket, előkészítik a termeléshez szükséges szerszámaikat. Most már tudják ők is, hogy a tiszta, gondosan kezelt gépek mellett jobban megy a munka. Ezt bizonyítja a „Béke”- és „DISZ”-brigádok termelési eredménye is, amelyek állandóan sztahanovista szint fölött termelnek. Az ötperces mozgalomnak jelentős nevelőhatása is van. Parádi Ibolya elvtársnő, aki azelőtt rendszeres későnjáró volt, most megváltozott: pontos, megbízható emberré vált. Az ötperces mozgalom bevezetése óta már a munkaidő megkezdése előtt bent van a gyárban, előkészíti a munkáját és jól dolgozik. A gyár eddig több tízezer forint értékű megtakarítást ért el a gépek rendszeres karbantartásával, a munkaidő pontos betartásával, a szerszámok előkészítésével. Éppen ezért a Szabad Ifjúságon keresztül felhívással fordulok a gyárak, az építkezések ifjúmunkásaihoz, dolgozóihoz, tartsák szem előtt az anyagtakarékosság fontosságát, vigyázzanak gépeikre, amelyek mind dolgozó népünk vagyona. Kapcsolódjanak be miné többen az ötperces mozgalomba! Jablonkai Zoltán, alapszervezeti DISZ-titkár, a Ganz Vagongyár ifjú művezetője. KITÜNTETETT A múlt héten Rónai Sándor elvtárs, az Elnöki Tanács elnöke a Népköztársasági Érden érem arany-, ezüst- és bronzfokozatával tüntette ki a legjobb fémgyűjtő fiatalokat. Képünkön a kitüntetett fiatalok egyik csoportja látható. Balról jobbra: Érsek Sándor hódmezővásárhelyi útörő az ezüstfokozat, Végh Sándor mezőtúri úttörő a bronzfokozat, Janik József Ganz vagyongyári bádogú tanuló a bronzfokozat, Fiú Éva, a Budapesti Magasépítő V tanulója a bronzfokozat, Papp Lajos diósgyői esztergályos tanuló az aranyfokozat, Jóba Katalin úttörő a bronzfokozat, Kiss Lajos győri vagongyári lakata a bronzfokozat, Pintér Irén, a Dunai Vasmű ifjúmunkása az ezüstfokozat, Török Sándor gyulai diák az ezüst fokozat, Láposi Ferenc nagyecsedi egyénileg dolgozó középparaszt fiatal a Népköztársasági Érdemérem bronzfokozatának tulajdonosa. 1951 július 6. A technikai minimumról Szocializmust építő hazánkban döntő fontosságú kérdés a munkások szakmai továbbképzése. Ezért vezettük be a Szovjetunió példája nyomán a technikai minimum rendszerét.Mi a technikai minimum-vizsga jelentősége? Gerő Ernő elvtárs, a Párt II. kongresszusán ezt így határozta meg: „ ... aki a szakmai ismeretek bizonyos meghatározott minimumából vizsgát tesz, az jogot szerez a magasabb besorolásra, tehát a magasabb keresetre is. Ilymódon a segédmunkások és betanított munkások bekerülhetnek tömegesen a szakmunkások kategóriájába, a szakmunkások pedig az alacsonyabb kategóriákból a magasabb kategóriákba juthatnak ." A magasabb bérkategóriába való feljutás lehetősége tehát a munkásokat arra ösztönzi, hogy a technikai minimum-vizsgákat letegyék. Aki megfelelő képzettséget érez magában arra,hogy egy bizonyos kategóriából vizsgát tegyen, az néhány tanulóköri foglalkozás után azonnal jelentkezhet vizsgára. Ha eléri a megfelelő elméleti és gyakorlati szintet, jogosult a magasabb besorolásra és ezt munkakönyvébe is bevezetik. Azok a munkások, akik nem éreznek magukban elég képességet a vizsgák sikeres letételére, jelentkezhetnek technikai minimumtanfolyamokra, ahol elsajátíthatják a szükséges elméleti és gyakorlati tudást. A technikai minimum-vizsgák széleskörű elterjesztésének rendkívül nagy jelentősége van. Hozzásegít bennünket ahhoz, hogy a szakmunkások vonalán lévő rejtett tartalékokat feltárjuk és megmutatja munkásállományunk technikai és elméleti felkészültségét. A technikai minimum-vizsga elvégzése kötelezővé teszi a vállalatvezető számára, hogy az illető dolgozói kategóriájának megfelelő színvonalú munkára ossza be. A technikai minimum a munkás-* osztály felemelkedésének erős alap-* ja. A munkás a technikai minimumvizsgákon keresztül magasabb szakmai tudást ér el, ezen keresztül magasabb bérosztályba jut, így az életszínvonala is emelkedik. Mindebből láthatjuk: a technikai minimum rendszer széles körben való kifejlesztésének rendkívül nagy jelentősége van. De különösen vonatkozik mindez az ifjúságra. Ezért a magyar munkásifjúságnak — lelkesedéssel kell magáénak vallani a szakmai továbbképzésnek ezt a nagyszerű formáját. Minden fiatalnak át kell éreznie a technikai minimum-vizsgák fontosságát, úgy a saját, mint szocializmust építő hazánk szempontjából, hogy minél többen elsajátítsák a feladataink végrehajtásához szükséges szakmai tudást. A DISZ-bizottságoknak elsőrendű feladatként kell tekinteniük a fiatalok bevonását a technikai minimumtanfolyamokra és vizsgákra. Ifjúmunkásaink már eddig is számos nehéz feladatot hajtottak végre, nagyszerű munkagyőzelmeket arattak. A technikai minimum-vizsgákra való bekapcsolódásukkal még előbbre viszik majd hazánkban a szocializmus építésének nagy ügyét Kálmán József, a kohó- és gépipari minisztérium munkaügyi főosztályának vezetője A mezőtúri Bercsényi termelőszövetkezet megoldotta a munkaerőhiányt ■— Nincs elég munkaerőnk az 5860 hold föld megműveléséhez — vetették fel sokan a mezőtúri Bercsényi termelőszövetkezetben a tavaszi munkák megkezdése előtt. Ez volt a gondja a pártvezetőségnek, a tsz vezetőségének és a DISZ tagjainak egyaránt. Ekkor Gombás Gábor elvtárs, a tsz párttitkára taggyűlésen ismertette a termelőszövetkezet kommunistáival a munkaerőhiány kiküszöbölésének módját. Ha helyesen szervezik meg a munkát és tagok családtagjait is bevonják a mezőgazdasági munkába, akkor meg tudják oldani a munkaerő kérdését is. Ezen a taggyűlésen Erdei Júlia a tsz DISZ-titkára vállalta, hogy a DISZ ifjúgárdistái segítenek a Párt népnevelőinek a családtagok meggyőzésénél. Munkaidő után, esténként a fiatalok elmentek a Párt népnevelőivel azokhoz a fiúkhoz, lányokhoz, asszonyokhoz, akikről tudták, hogy jöhetnének dolgozni, ha akarnának. Balogh Erzsébet ifjúgárdista Rácz Sándornéval indult népnevelő munkára. Barátságosan beszélgettek az asszonyokkal, a fiatalokkal, de úgy, hogy azért komolyan vegyék minden szavukat és értsenek belőle! — Amíg maguk idehaza ülnek, addig odakinn gazosodik a tsz földje, nem fejlődnek úgy a növények, ahogy kellene! Hogy mutassunk így példát az egyénileg dolgozó parasztoknak? Maguknak is érdeke, hogy többet teremjen a földünk, több kenyeret tudjunk biztosítani a munkásoknak, több iparcikket kapjunk a magunk számára! így győzték meg Szabó Erzsébetet is arról, hogy a nagy munkák idején az ő helye is a tsz földjén van. Édesapja vasutas, úgysem tud dolgozni a termelőszövetkezetben — neki kell itt helytállnia édesapja helyett is. Szabó Erzsébet, DISZ-tag, nemsokára a tsz egyik legjobb dolgozója lett, már mindennap részt vesz az aratásban. Az asszonyok, akiknek gyermekei vannak, arra hivatkoztak, hogy gyermekeiket nem tudják kire hagyni. Ezeket az asszonyokat Varga Antalné négygyermekes anya kereste fel Patkós Ilonával. Elmondta, hogy neki is vannak gyermekei, de amióta a napközi otthonba adta őket, nyugodtan dolgozhat a szövetkezet földjén. A napközi otthonban jól gondját viselik a gyermekeknek, naponta ötször étkeznek, foglalkoztatják őket, játszanak s még jobban érzik magukat a sok gyermekkel együtt, mint odahaza. Az asszonyok belátták, hogy igaza van Varga Antaltnénak és egyre többen követték a példáját. A népnevelők és ifjúgárdisták közös munkájának meglett az eredménye. Az aratás idejére már újabb kétszázhatvan munkáskézzel erősödött a termelőszövetkezet. Hetven hold rizst az iskolából most kikerült úttörők, a csoporttagok gyermekei gyomlálták ki. Idejében elvégezték a növényápolási munkákat és 12 nap alatt befejezhetik az aratást. A pártszervezet és a DISZ-tagok segítségével megoldódott a termelőszövetkezet egyik legnagyobb problémája, a munkaerőhiány. Cserkúti Ferenc ÚT A hajdúnánási tanács DISZ-szervezete a betakarítás sikeréért A hajdúnánási tanács DISZ- tervezetének taggyűlésén a fiatalok elhatározták, hogy aratóbrigádot alakítanak. A tanácsnál dolgozó fiatalok vállalták, hogy elsősorban azoknak a dolgozó parasztoknak nyújtanak segítséget az aratás és betakarítás munkájában, akiknek gyermekei a néphadseregben szolgálnak. A brigád megalakítása mellett a tanács kultúrcsoportja ezenkívül vállalta, hogy kultúrműsorokkal is nevelik, lelkesítik a dolgozó parasztokat beadási kötelezettségük pontos teljesítésére.