Testnevelés, 1939. július-december (12. évfolyam, 7-12. szám)

1939-07-01 / 7. szám

XII. évf. 7. szám. 1939. július. TESTNEVELÉS AZ OTT HIVATALOS SZAKKÖZLÖNYE Szerkesztőség és kiadóhivatal: Budapest, V., Alkotmány­ utca 3. I. em. Telefon sz.: 110—448. Postatakarékpénztári csekkszámla: 35857. A GIMNÁZIUMI testnevelési létesítmé­nyek ÉS AZOK FELSZERELÉSE. Irta: Bély Miklós. A testnevelési munkásság elengedhetetlen tárgyi feltétele a jó levegő. Azután következik a napsütés, a víz, a kedvező környezet. Ezen kívül minden más csak pótlék, utánzat, vagy egyszerű «szer», ami annál inkább nélkülözhetetlen, mennél jobban eltértünk mindattól, ami a legtermészetesebb. Az ősmagyarok még a szabad természetben nevelődtek. A testi kultúra klasszikus képviselői , a görögök, testgyakorlásuk céljára már épületet —gimnáziumot —létesítettek. Míg a magyarok harci eszközeik­kel gyakorlatoztak, addig a görögök különleges sporteszközöket is fel­találtak. Az ősmagyarok «célszerű» gyakorlatozását ők külön szabályok alkalmazásával versennyé fejlesztették, majd ünnepi játékká, sőt istenimádásuk egyik megnyilatkozásává avatták.­­ Még az annyira mesterkélt szertorna is a Berlin melletti Hasenheidén indult hódító útjára. Jahn idejében ott csak a szabadban «tornásztak» és a nyújtót még a vízszintesen haladó faág jelképezte. Ki merte hinni, hogy a voltizsírozáshoz használt élethű faló egykor majd idomtalan «szerré» fog átformálódni? —* Milyen érdekes utat járhattak be a régimódi sídeszkákból alakított sítalpak és azokból sílécekké nemesedett sport­­műszerek? A Lappföld őslakója még félt, hogy a hóförgetegben elvész; manapság azonban a kis gimnazista vágyálmainak netovábbja már a 100 méteres aerodinamikus síugrás. A ladikot szintén a sport­törekvések formálták race-hajóvá, miként a harci bárdot is sport­küzdelmek keskenyítették meg nemes csengésű vívókarddá.­­ Ha a finomult sportélet többi eszközeit is jól szemügyre vesszük, mindig rövid úton visszatalálunk az ősi formákra. A gracilis buzogány, mint husáng, a súlygolyó, mint darab kő, ott hevert a régmúlt idők kollégiu­mainak udvarán, ahol a virtus legtermészetesebb eszközei voltak. 1777. — Effajta eszközökre gondolhatott a Ratio Educationis kiváló szerzője, amikor a 222. §-ban «A tanulóifjúság egészségi állapotát illető rendtartási intézkedésről általában» szólva azt mondja : Testnevelés. 35

Next