Tolnai Népújság, 2004. február (15. évfolyam, 27-50. szám)
2004-02-06 / 31. szám
2004. Február 6. péntek PÁLYAVÁLASZTÁS 7. OLDAL Bemutatkozik a szekszárdi Kodolányi János Középiskola Nyűt nap a Kodolányiban A jelentkezési határidő az iskola képzési rendszeréből adódóan 2004. augusztus 25-ig tart. Akik azonban már biztosan az iskola mellett döntöttek, már februárban jelentkezhetnek. A döntés megkönnyítésére az iskola nyílt napot tart 2003. február 13-án, pénteken, 9-től 13 óráig. Jelentkezni és érdeklődni lehet: személyesen (Szekszárd, Tartsay u. 10.) egyeztetett időpontban (TÁÉV épülete), vagy a 74/512-367 telefonon Győr Varga Jánosné iskolatitkárnál. Az iskola február 1-től minden kedden a Pont-E Alapítvánnyal közösen önismereti és pályatervezési tréninget tart azoknak a végzős középiskolásoknak, akik még nem döntöttek arról, milyen irányban kívánják folytatni tanulmányaikat. A tréningről további felvilágosítást kapni, illetve jelentkezni Farkas Gábor tanár úrnál lehet a fenti címen és telefonszámon. ■ Személyre szóló, korszerű, gyakorlatias A Kodolányi János Középiskola Szekszárdi Szakközépiskolai Tagozata érettségizett fiatalok jelentkezését várja 22 éves korig. Nagyné Krizl Edit tagiskola-vezető az itt választható szakokról és az oktatásról beszélt. Szekszárd iskolánk működésének hét esztendeje alatt sok fiatalnak adott lehetőséget, hogy új szakképesítést szerezzen. Az iskola érettségizett, középiskolát végzett fiatalok részére nyújt továbbtanulási lehetőséget. Azok adhatják be a jelentkezésüket, akik még nem rendelkeznek két iskolarendszerű szakmai bizonyítvánnyal és nem töltötték be a 22. életévüket. A Kodolányi János Középiskola képzési programja alapfokon őket célozza meg, no meg azokat, akik továbbtanulásukhoz szeretnék a közép- vagy felsőfokú állami nyelvvizsgát felhasználni. Az intenzív - angol, vagy német - nyelvoktatás miatt jóval nagyobb óraszámban történik az oktatás, mint más oktatási formákban. Minden szakon a szakmai képzés európai uniós ismeretekkel és élet- és pályatervezési kurzussal egészül ki. Vidéki hallgatóinknak ingyenes kollégiumi elhelyezést biztosítunk. A tanrend kialakításakor figyelembe vettük a lassabban haladó diákok érdekeit is. Az iskola tanulói jogviszonynak számít. További előnye, hogy az intézményben végzett hallgatók a szakmai végzettségért kapott plusz pontokkal könnyebben bekerülhetnek szakirányú főiskolákra, egyetemekre, például a Kodolányi János Főiskolára. Az iskola pozitívumai között feltétlenül meg kell említeni, hogy szakjaink a kor követelményeihez igazodnak, a tananyag korszerű és nagy hangsúlyt helyezünk a gyakor- Az oktatást korszerű felszerelés segíti lati tudnivalók elsajátítására. A személyre szóló, kis létszámú csoportokban zajló képzés további segítséget jelent diákjainknak a tananyag minél jobb elsajátításához. Szeretnénk beindítani a felnőttképzést is. Azoknak, akik a koruk miatt már nem lehetnek az iskolánk nappali tagozatos tanulói (elmúltak 23 évesek) esti tagozaton (délutánonként) szeretnénk megteremteni a lehetőséget, hogy új szakképesítést vagy akár nyelvvizsgát szerezhessenek. Programozó, gazdasági informatikus és idegenvezető szakok indítását tervezzük megfelelő létszám esetén. A viszonylag alacsony hallgatói létszám, a diákönkormányzat működése és tanáraink szakértelme garantálja, hogy az iskolánkban nyitott szellemiségű, emberléptékű az oktatás. ■ Tervezett szakok 2004/2005-ben - Számítástechnikai programozó (OKJ 54 4641 04) (emelt szintű) 2 éves - Szoftverüzemeltető (OKJ 52 4641 03) (középfokú) 1 éves - Gazdasági informatikus (OKJ 54 4641 01) (emelt szintű) 2 éves - Idegenvezető (OKJ 54 7872 02) (emelt szintű) 1 éves Az egy éves szoftverüzemeltető szakra elsősorban azok jelentkezését várjuk, akik a jövő évben felsőfokú továbbtanulást terveznek, hiszen a nálunk megszerzett számítástechnikai valamint nyelvi ismereteket haszonnal tudják kamatoztatni. A gazdasági informatikus képzést azoknak ajánljuk, akik a gazdasági szférában szeretnének dolgozni, továbbtanulni. Kisebb vállalkozások kulcsemberei lehetnek, akik informatikai, gazdasági feladatok szervezését, irányítását végzik el. A gazdasági főiskolákon továbbtanuláskor ez a végzettség felvételi előnyt jelent. Az idegenvezető szakot bátran ajánljuk bárkinek, aki egy tanévet hasznosan szeretne eltölteni. A képzés egy éves és emelt szintű szakmai oklevelet ad. A szakmai oktatás keretében a hallgatók olyan tantárgyakkal ismerkednek meg (országismeret, gasztronómia, idegenforgalmi ismeretek, kommunikáció, számítástechnika, rendezvény szervezés, művészettörténet stb., amelyet az élet bármely területén haszonnal tudnak kamatoztatni. A szakmai bizonyítvány megszerzése nyelvvizsgához kötött, így a hallgatóink olyan emelt óraszámú nyelvi képzést kapnak, amely lehetővé teszi a tanév során a középfokú nyelvvizsga letételét. Szakirányú továbbtanulás esetén az itt megszerzett OKJ-s végzettség jelentős előnyt biztosít. Nem szakirányú felvételinél pedig a nyelvvizsga jelent plusz pontokat. A szakmai bizonyítvány mellé az iskola igazolást ad az elvégzett hostess (host) ismeretekről is. A jelentkezők közé nem csak hostesseket (lányokat), hanem hostokat (fiúkat) is várunk. Iskolánk a 2004-2005-ös tanévtől bővíteni kívánja képzési profilját az informatikai, a gazdasági és az idegenforgalmi szakirányokban is. Tervezett új szakok (1 és 2 éves képzések): rendszerinformatikus, marketing- és reklámügyintéző, PR munkatárs, idegenforgalmi ügyintéző. Rendszerinformatikus (OKJ 54 4641 03), emelt szintű, 2 éves idegenforgalmi ügyintéző (OKJ 52 7872 01), középfokú, 1 éves Marketing- és reklámügyintéző (OKJ 52 3435 04), középfokú, 1 éves - PR-munkatárs (OKJ 52 8409 01), középfokú, 1 éves. Ifj. Mózes László, programozó szak: - Elsősorban az informatika vonzott ide. Ez a képzési forma nagyon megfelelő a gimnázium és a főiskola közötti átmenetre. Emberközelibb, jó a kontaktus a tanárokkal és nagyon korszerű, gyakorlatias a tananyag. Nagyon jó a közösség is, nyugodt, csendes helyen vagyunk, egy kicsit talán távol a város központjától. Az oktatás 8-tól 15 óráig tart és nagyon intenzív a nyelvtanulás, ami jó lehetőség arra, hogy két év alatt nyelvvizsga bizonyítványt szerezzünk. ❖ [UNK] [UNK] Gálos Márk, idegenvezető szak: Nagyon jó a nyelvoktatás, szakmai németet tanulok 15 órában. Igen sokoldalú a többi tantárgy, idegenvezetői tudnivalók, turizmus- és szállodaismeret, rendezvénytervezés, kommunikáció, hogy csak néhányat soroljak. Az iskola végén idegenvezetői jogosítványt kapunk és közép- vagy felsőfokú nyelvvizsgát tehetünk. Ezen a vonalon akarok továbbtanulni is, éppen most felvételizek Budapestre. Az iskolában maximális segítséget kapok ahhoz, hogy sikerrel járjak. A ♦ [UNK] [UNK] ♦ [UNK] [UNK] VVV Tamás Béla, gazdasági informatikus szak: Informatikával indul a képzés ezen a szakon, majd következnek a gazdasági tárgyak: pénzügy, számvitel, közgazdaságtan. Ha végzek, gazdasági ügyintézőként helyezkedhetek el, illetve informatikai vonalon. Tovább szeretnék tanulni, ez az iskola nagyon jó alapozó a főiskolához és a felvételihez plusz pontokat is viszek majd magammal. Az iskolában nem csak tanulunk, ünnepségeket, különböző bulikat szervezünk, most például a farsangra készülünk. A diákönkormányzat szervezésében Székesfehérvárra megyünk egy országos fórumra, ahol EU-s továbbtanulási és egyéb szakmai lehetőségekről lesz szó._________a Ezért választottam az iskolát Bemutatkozik a paksi Vak Bottyán Gimnázium Sok-sok lehetőség, jó hangulat A gimi a fiatalok szemével Adorján Ágnes azért választotta a gimnázium humán tagozatát, mert már általános iskolában érdekelték a humán tárgyak, s úgy látta, a Vak Bottyán Gimnáziumban megvan a lehetőség ezek elmélyítésére, s más humán tárgyak, művészettörténet, zenetörténet, filozófia és latin nyelv tanulására. - Minden évben szervezünk komplex órákat, melyeken átfogó képet kapunk egyes korszakokról. Nagyon szép élményeket szereztünk ezeken az órákon, hiszen sok előadást tartunk ekkor - mondja Ágnes. A 11-12. osztályban fakultációkon készülhetünk az érettségire, felvételire. Ezeken rengeteg tesztet töltünk ki és különböző gyakorlatokat végzünk. A humán osztályok gyakran szerveznek színházlátogatást Budapestre. 11. osztályban a diákoknak kötelező egy évfolyamdolgozatot írni. Ezekkel különböző pályázatokon - Bottyánpályázat, Ifjú Tudor verseny - indulnak. Wartig Gábor természetesnek tartotta, hogy a helyi gimnáziumban folytatja tanulmányait, hiszen bátyja is itt végzett. Testvérével ellentétben Gábor a reál szakot választotta, ami jó döntésnek bizonyult, mert a közgazdasági pályához a legjobb felkészítést adja. - Ennél már csak a hatosztályos képzés lett volna jobb - vélekedik Gábor. A következő évben induló nulladik évfolyam Gábor szerint nagyon jó: - Sajnálom, hogy nem nyolcadikos vagyok, mert akkor biztosan ide jelentkeznék. Óriási előnye, hogy akár egy év alatt megszerezhető egy nyelv középfokú C típusú vizsgája és informatikából az ECDL vizsga. Az iskola diákönkormányzatának vezetőségi tagja, valamint polgármestere volt Gábor. Nagyon sok emlékezetes élményben volt része az elmúlt négy év alatt. A végzős diák úgy gondolja, ebben az iskolában mindenki megtalálja a neki legjobban tetsző elfoglaltságot és érdeklődési irányt. Nagyon hasznos segítséget nyújtott Gábor szerint az idei évben a végzősök szüleinek rendezett találkozó, amelyen személyesen is konzultálhattak a megyei munkaügyi központ pályaorientációt segítő képviselőjével. Bajtai Judit tizenkét évesen döntött úgy, hogy a Vak Bottyán Gimnázium hatosztályos képzésére jelentkezik, mert szeretett volna egy szélesebb körű tudást megszerezni, amire, úgy látta, ebben az iskolában valóban lehetősége nyílik. - Azért tartom előnyösnek e képzést, mert az alaposabb tudás nagyban megkönnyíti a felsőoktatásba való bejutás esélyét, amiről tudom, hogy itt majdnem száz százalékos. Bátyám, Bajtai András 2002-ben végzett itt reál tagozaton, de humán irányba ment tovább, jelenleg az ELTE BTK magyar és összehasonlító irodalomtudomány szakos hallgatója. Pályamódosítását éppen az iskolai kulturális élet, a versenyeztetés, a pályázati lehetőségek sokasága teremtette meg. - Hogy mennyire szeretek ide járni, azt az is bizonyítja, hogy bár szüleim állásváltoztatás miatt elköltöztek, én ragaszkodtam ahhoz, hogy itt, ebben a közösségben fejezzem be középiskolai tanulmányaimat. Cseh Nikolett úgy érzi, sokat adott számára az elmúlt hat év hatosztályos képzésben vesz részt - sokat fejlődött a kommunikációs készsége. - Minden páros év végén a két év anyagából belső vizsgát tettünk. Ezeken rutint szereztem a vizsgákhoz, s nőtt az önbizalmam is - meséli. Európa hat országában jártak a nyelvi programok keretében, az iskola testvérkapcsolatot tart fenn a loviisai finn és svéd gimnáziummal. A diákönkormányzat Nikolett véleménye szerint igen aktív. Ő hat éve tagja, polgármesternek is megválasztották. Gyakran vesznek részt országos gyűléseken. Ők szervezik az iskola rendezvényeit. Az iskola előnyeiről beszélve Nikolett még elmeséli: ingyenes internet elérhetőséget biztosít, szervezetten vizsgázhatnak autóvezetésből, s az iskola minden évben szervez sítúrát. ■ Mindig megújuló gimnázium Pakson 1945 óta van középiskola, ennek jogutódja a mai Vak Bottyán Gimnázium. Az intézmény magasabb fokú általános műveltséget nyújtó, felsőfokú tanulmányokra előkészítő középiskolaként definiálja magát. Ugyanakkor a mai kor kívánalmainak is megfelel. A 21. századi fiatalok boldogulásának egyik legfontosabb előfeltétele a tanulni tudás, a váltani tudás, azaz a mobilizálható tudás megszerzése. Ehhez pedig biztos alapokra, általános tájékozottságra van szükség. S mindez egy teljesíthető, de igényesen magas követelményeket támasztó iskolában szerezhető meg. - Célunk - mondja dr. Rosner Gyuláné igazgató -, hogy a tőlünk kilépő fiatalok ne csak a magyar, hanem az egyesült Európában, azaz a nemzetközi munkaerőpiacon is megállják majd helyüket. Iskolánk arculatát, képzési kínálatát ennek érdekében formáljuk. Élve az Oktatási Minisztérium által elindított új lehetőséggel, a Vak Bottyán Gimnázium is meghirdeti a kilencedik évfolyamos nyelvi előkészítő osztályt egy haladó angol és egy haladó német csoporttal. Az iskola vezetése úgy véli, ez az osztály hiányt pótol majd Pakson. Építhet ugyanis az általános iskolában már jól előkészített nyelvre, nem torpan meg az ott már megszerzett nyelvtudás, hanem kiteljesíthető, ráadásul olyan tanulási körülmények között, ami egy évig a hangsúlyt éppen a nyelvtanulásra helyezi. Változás lesz az iskola nyelvtanításának teljes szerkezetében. Felmenő rendszerben, fokozatosan rátérnek arra, hogy a gimnáziumban kötelező két idegen nyelvet ne egyszerre, hanem egymás után tanulhassák a diákok, így rövidebb idő alatt, de intenzíven, dupla óraszámban foglalkozhatnak az aktuális idegen nyelvvel. Az intenzívebb tanulási szakaszoktól hatékonyabb, eredményesebb munkát, használhatóbb nyelvtudás megszerzését remélik. Ma egy középiskolás diákra igen komoly munka hárul a gimnáziumi évek alatt, ha becsületesen helyt akar állni. Nem mindegy tehát, hogy milyen tanulási készségekkel, technikákkal rendelkezőt - vélekedik a gimnázium tantestülete, mely egységes szemlélettel igyekszik segíteni diákjainak az egyes szaktárgyakon belüli sajátos tanulási eszközök megtalálásában. Szeptembertől órarendbe iktatva felkészült szakemberek tartanak majd tanulás-módszertani foglalkozást, hogy minden gimnazista képes legyen kihozni önmagából a maximumot. A hat évfolyami képzés megújult a közelmúltban. A jól bevált angol nyelvi és matematikai emelt szintű csoport indítását tervezik. A hatodikosok számára február hatodikén 15 órakor nyílt napot tartanak. Ezen bemutató foglalkozásokat tekinthetnek meg az érdeklődők, megismerkedhetnek a leendő osztályfőnökökkel, a tantestület tagjaival. A középiskola előírt kötelezettségének eleget tesz, amikor a jelentkezéssel kapcsolatos tudnivalókkal ismerteti meg az érintett szülőket, s mindenkinek biztosítja a jelentkezési lapot. A Vak Bottyán Gimnázium felnőttoktatási gimnáziumként is működik esti és nappali rendszerű képzési formákban. - Sajátosságunknak a rugalmasságot tartjuk. Pedagógiai elvünk, hogy egyénre szabottan minden tanulni akaró fiatal vagy felnőtt találja meg nálunk azt a lehetőséget, segítséget, mely elvezeti őket az érettségiig - emeli ki a gimnázium igazgatója. Eredménytől függetlenül, sokan vallottak úgy, hogy a Vak Bottyán Gimnáziumban más emberekké váltak, megtanultak tanulni, s ez jelentősen befolyásolta további életüket - teszi hozzá. Nem ritka az olyan diák, aki felsőfokú intézménybe került, főiskolát, egyetemet végzett, de érettségi birtokában mindenki előtt új távlatok, új szakmatanulási lehetőségek nyíltak. Felnőttoktatásra április végéig lehet jelentkezni.