Az Új Pedagógiai Szemle melléklete, 1997 (1-9. szám)

1997-01-01 / 1. szám

Tantervcsalád A Budapesti Tanítóképző Főiskola és gyakorlóiskola tantervcsaládja A Budapesti Tanítóképző Főiskola tanszékeinek oktatói és a főiskola gyakorló iskolájának pedagógusai fejlesztették ki a tantervet az általános iskolák 1-6. évfolyama számára. A tanterv valamennyi műveltségterületet magába foglalja, a NAT kritériumainak megfelel. A tanterv alkalmazásának nem feltétele a tanítóje­löltek iskolai képzése, a szerzők a tantervet valamennyi általános iskolának ajánlják. A tanterv témákig kidolgozott. A szerzők javaslatot tesznek az osztályfő­nöki és a tanórán kívüli nevelés tartalmára is. A tanterv kiemelt célja egyrészt a testi, szellemi, erkölcsi, esztétikai, más­részt a nemzeti és az európai kultúra azonos súlyú közvetítése. Ebben az életsza­kaszban döntőnek tartják egyrészt a tapasztalatszerzésen alapuló tanulást, más­részt a felnőtt-gyerek kapcsolat bensőséges voltát. A szerzők a hatéves tanulási folyamatot négy szakaszra osztják: 1—3., 4., 5. és 6. évfolyamra. A tantárgyi rendszer magyar nyelv és irodalom, matematika, informatika, természetismeret, ember és társadalom, művészetek, tárgy- és kör­nyezetkultúra, mozgáskultúra tantárgyakból épül fel. Angol nyelvet a 2., informa­tikát a 3. évfolyamtól tanítanak. A tantárgy jellegéhez, a gyermekcsoporthoz, illetve az aktuális feladathoz alkalmazkodva 25, 45 és 60 perces órákban szervezik a gyermekek tevékenységét. A tanulók teljesítményét az 1-3. évfolyamon elsősorban formáló-segítő, szöve­ges, a 4-6. évfolyamokon összegző-lezáró módon, osztályzatokkal értékelik. A szerzők a tantervhez elsősorban a Nemzeti Tankönyvkiadó tankönyveit ajánlják. A tanterv szerkesztői: dr. Hunyady Györgyné, Kálmánné dr. Bors Irén (Buda­pesti Tanítóképző Főiskola, 1126 Budapest, Kuss János altábornagy u. 40.). OKI9GBUDTEL1­6 Tantervi adatbank MINŐSÍTETT TANTERV —- ok/ -Országos Közoktatási Intézet

Next