Unirea, decembrie 1971 (Anul 4, nr. 1174-1200)
1971-12-08 / nr. 1180
PAGINA A II-A ȘTINȚELE SOCIALE- obiect cu multiple implicații formativ educative Apelul lansat de conducerea noastră de partid, la sporirea eficienței activității ideologice și politice și la înlăturarea unor neajunsuri ivite ln educația marxistleninistă — apel, care se face simțit din fiecare cuvînt al documentelor de partid — privește întregul nostru popor, dar se îndreaptă în primul rînd spre lucrătorii frontului ideologic intre care — în primul eșalon — se află slujitorii școlii. „Să facem din fiecare unitate școlară un puternic centru de educație în spirit socialist și comunist a copiilor și tinerilor“, este chemarea vibrantă a secretarului general al partidului. Receptînd , această chemare organizația de partid și conducerea școlii noastre și-au propus să militeze neobosit pentru ca fiecare educator să devină un propagandist înaintat al liniei politice partidului în rîndul tinerelor vlăsa tare, un propagator al concepției materialist-dialectice despre lume și viață. Un rol de primă importanță în procesul de formare a conștiinței socialiste a tineretului, revine profesorilor de științe sociale care vor trebui să asigure lecțiilor predate caracterul unui dialog viu cu elevii, în cursul căruia aceștia să-și limpezească toate problemele ideologice ce-i frămîntă. Pentru a asigura științelor sociale rolul ce le revine, organizația de partid a școlii noastre a organizat, printre alte acțiuni, și o adunare deschisă pe tema rolului științelor sociale în formarea conștiinței socialiste a tinerei generații. Cu acest prilej comuniștii, celelalte cadre didactice au arătat necesitatea ca științele sociale în general, economia politică și socialismul științific în special, să renunțe la tratarea descriptivă a fenomenelor, să abordeze problemele noi cu care este confruntată societatea socialistă, să exploateze mai eficient valențele educative ale lecției. Printre măsurile care le-am întreprins în arătat — cu largă audiență sensul la elevi — au fost : organizarea unor întîlniri cu economiști din cadrul întreprinderii miniere care le-au explicat pe „viu“ mecanismul investițiilor și căile de sporire a eficienței lor, raportul dintre acumulare și consum, efectuarea în cadrul orelor de economie politică a unor calcule privind prețul de cost și factorii care acționează asupra scăderii lui ; folosirea izvoarelor directe, a documentelor de partid în secțiile de filozofie și socialism științific ; urmărirea programelor T.V. „Cincinalul în acțiune“, „Contraste în lumea capitalului“, „Teleglob“ ; urmărirea simpozionului; „Județul Alba în circuitul economic al țării“ etc. Cuprinzînd o paletă mai largă de aspecte, consiliul pedagogic din acest trimestru a dezbătut blema contribuției diferitelor preobiecte de specialitate la educația politică și patriotică a elevilor, cu care ocazie s-a apreciat faptul că educația nu trebuie să rămînă o îndatorire rezervată doar dirigin TRIBUNA PEDAGOGULUI celui sau profesorului de științe sociale, că toate obiectele de învățămint oferă posibilități largi de mobilizare a fondului afectiv elevilor și că datoria fiecărui edualator este de a descifra, pentru elevi, mesajul cuprins în ele. In școala noastră, istoria — cu potențele ei educative — se bucură de atenția și grija organizației de partid și a conducerii școlii. La recomandările acestora, în sprijinul lecțiilor de istorie au fost folosite filme artistice, (exemplu filmul Mihai Viteazul), diafilmul, literatura istorică (ciclul Dacic de Ion N. Bucur, Istoria României în creația literară, vizitele la muzee și biblioteci (Muzeul Unirii și Biblioteca Bathyaneum) pelerinajul la monumentele istorice (Casa memorială Avram Iancu), întîlnirile cu participanți la luptele de la Mărășești sau de pe Valea Arieșului în timpul celui de al II-lea război mondial, la marea adunare de la Alba Iulia din 1 decembrie 1918, albumele și ilustrațiile, documentele și crestomațiile de texte etc. O pondere însemnată din norma de asistențe a conducerii școlii a fost destinată științelor sociale, urmăririi modului în care se asigură ancorarea acestor lecții în realitate, a felului in care profesorii folosesc ceea ce știu elevii de la celelalte obiecte și cum îi ajută practic să descifreze determinantele filozofico-teoretice și politice ale proceselor economice și sociale din lumea contemporană. Tematica colectivului catedrei de limba română și științe sociale din școala noastră își propune în acest an școlar să-și dedice activitatea dezbaterii și aprofundării unor probleme legate de cauzele nonconformismului și apolitismului care se mai manifestă la unii tineri și modalitățile concrete de combatere a acestora. Fiind la capitolul proiecte, organizația de partid și conducerea școlii și-au formulat cîteva direcții de viitor care vizează optimizarea predării științelor sociale. In acest sens vom lărgi în viitor colaborarea cu specialiști din economie, cu lucrători de pe frontul ideologic, vom pune accent pe problematizarea lecțiilor de științe sociale, care să adîncească probleme legate de ținuta profesională, vom include în tematica lectoratului cu părinții unele probleme ideologice de actualitate, vom folosi metoda dezbaterilor sub formă de seminar a unor teme de socialism și istorie și cea a întocmirii unor referate pe baza bibliografiilor recomandate. Procedînd în felul acesta avem convingerea că-i vom ajuta pe elevi să distingă valoarea de nonvaloare, utilul și necesarul de ceea ce este anacronic, ferindu-i de a eșua în banal și anonimat. Singurul drum ce duce la sporirea randamentului științelor sociale, la sporirea aportului lor, la educația în spirit socialist a tineretului școlar și reprezintă realizarea în cadrul predării lor imperativelor partidului nostru. Și a organizația de partid și conducerea noastră urmează — conștient — acest drum. Prof. Dumitru LUPAȘCU, directorul Liceului de cultură generală Baia de Arieș •>! CARTEA PEapyi jypEPTAT-0 Vremea se ameliorează, cerul va fi variabil, temporar noros în prima parte a zilei. Vîntul va sufla slab din sectorul nordic. Temperaturile minime vor oscila între 1 și 3 grade, iar cele maxime între 8 și 10 grade. ACȚIUNI ALE TINERILOR ȘCOLARI DIN CUGIR în vederea pregătirii prin muncă și pentru muncă a elevilor, organizația U.T.C. de la Grupul școlar Cugir a Întreprins in acest an o serie de acțiuni menite să contribuie la dezvoltarea dragostei și pasiunii pentru muncă. Astfel, organizarea unor dezbateri pe teme ca „Ce Înseamnă a munci", „Munca necesită voință", „Munca l-a creat pe om", „Pregătirea pentru viață o constituie munca" și altele au trezit un mare interes in rândurile elevilor. Aceste teme au fost alese finind cont de caracteristicile de virstă ale tinerilor, de meseria aleasă, de idealurile și preocupările lor. De asemenea, elevii școlii noastre, U.T.C.-iștii, dind dovadă de mult entuziasm, dăruire și un suflu tineresc specific virstei s-au luat la întrecere intre ei, intre clase, intre ani de studii, în această toamnă auzită de rodul bogat, participind in număr mare la muncile agricole de toamnă, aducînd un real sprijin cooperativelor agricole de producție din Vinerea, Cugir și I.A.S. Alba. De neuitat vor rămine in amintirea noastră zilele cinci încolonați, sau in mașini, sub imboldul cintecelor patriotice, care au răsunat pretutindeni pe ogoare, acolo unde erau elevi de Grupul școlar, și sub tipîimile steala gului tricolor, avind in mijlocul nostru tovarăși profesori și maiștriinstructori, pășeam plini de dinamism și veselie spre lanurile de porumb sau în alte locuri acolo unde era nevoie. O dovadă a dăruirii timpului nostru liber in sprijinul terminării intr-un timp cit mai scurt a campaniei de recoltare o constituie cele 35 000 de muncă patriotică la care au participat peste 8 500 elevi. Acțiunile noastre nu s-au oprit însă aici. De la începutul anului școlar, timp de 45 de zile, s-au efectuat peste 5000 de muncă patriotică la terminarea atelierelor-școală. In prezent se continuă munca patriotică pentru terminarea clădirii administrative a Grupului școlar. La aceste lucrări s-au efectuat pînă acum peste 8 000 de muncă patriotică. S-au evidențiat o serie de clase, cum ar fi clasele a lll-a H, a lll-a I, all-a C, all-a M, al-a A, al-a G, al-a K, al-a D și altele. O preocupare a organizației U.T.C. din școala noastră, a fost aceea de a introduce in rîndurile elevilor spiritul gospodăresc. In acest sens s-au organizat concursuri de curățenie pe camere, pe etaje și intre cele două cămine. In continuare ne propunem să participăm la toate acțiunile de muncă patriotică la care vom fi solicitați, fară a uita insă de meseria pe care ne-am ales-o și pe care vrem să ne-o însușim in așa fel incit să contribuim și mai mult la creșterea prestigiului uzinei in care vom munci — U. M. Cugir. loan ONEȚ, secretarul comitetului U.T.C. de la Grupul școlar Cugir 3 I ^rrrrfr'; Un îndrăgit rapsod al muzicii populare-[MNN - MICRO INTERVIU - Personalitatea și repertoriul artistului emerit Emil Gavriș nu au nevoie de prezentare, ele s-au impus de la sine în muzica populară. Nu există iubitor de folclor din țară, indiferent de zonă geografică, care să nu asculte cu plăcere pe acest îndrăgit rapsod al muzicii populare. Cu citva timp In urmă Emil Gavriș a fost oaspetele municipiului Alba Iulia și profitind de această prezență am căutat să aflăm cite ceva despre prestigioasa sa activitate folclorică. Pentru început l-am rugat să ne spună cînd și unde a debutat în muzica populară ? — Dacă e vorba de debut, atunci să știți că eu consider că au fost două debuturi în viața mea. Primul la vîrsta de 5 ani, cînd am cîntat pentru prima dată la vioară în fața unui mic auditoriu în satul meu natal, Chelența din Maramureș. Al doilea, la 19 iulie 1945, cînd am cîntat pentru prima dată la radio. — Succesele obținute în țară și străinătate sînt bine cunoscute de iubitorii muzicii populare. După părerea și din experiența dumneavoastră, care este condiția unui succes ? în — Să știți că nu există secret acest domeniu și nici formulă magică. Cred însă că pentru obținerea unui succes este nevoie să-ți alegi un repertoriu, adecvat dorințelor maselor populare, să muncești mult, zi și noapte pentru ca vocea să fie cit mai plăcută și să îți găsești un stil interpretativ care să comunice cît mai direct cu auditoriul. Intr-un cuvînt, trebuie muncă și dăruire. — Care apreciați că este cel mai mare succes al dv. pînă acum ? — Eu îmi consider fiecare spectacol un succes, dacă publicului îi place interpretarea și cîntecul meu. Dacă este vorba de cel mai mare succes, atunci am să vă mărturisesc o întîmplare din viața mea. In peregrinările mele prin Maramureș am auzit o baladă specifică acelor locuri, extrem de interesantă ca subiect, dar și ca formă muzicală în special. Analizînd-o mi-am dat seam că este greu de prelucrat, totuși nu m-am descurajat și după 3 zile de muncă asiduă am reușit să-i dau o formă finală. Pentru mine această mică și modestă întîmplare este un mare succes. — Dumneavoastră, in calitate de specialist și care cunoașteți în mare parte zonele folclorice ale Transilvaniei, cum apreciați că este folosit și valorificat folclorul acestor „ meleaguri pe plan național ? — După cite știu județul Alba are un tezaur folcloric minunat, variat și atractiv cu un conținut sănătos. Din păcate însă foarte puțin este valorificat, in special, mă refer la folclorul Munților Apuseni și chiar la cel de pe Valea Mureșului. Cred că se simte nevoia culegerii și prelucrării lui în cel mai scurt timp. Ar fi păcat ca o asemenea bogăție folclorică să nu fie valorificată așa cum se cuvine. • Avram BRADEANU OȚELURI ROMÂNEȘTI CU CARACTERISTICI SUPERIOARE La Combinatul siderurgic Hunedoara s-au asimilat, de la începutul anului și pînă acum, 29 mărci noi de oțeluri, cu caracteristici superioare și tot atîtea tipodimensiuni de laminare. Acestea reprezintă aproape jumătate din ceea ce s-a realizat, in întreg cincinalul precedent. Din mărcile de oțel nou asimilate s-au produs peste 4 700 tone de laminate speciale, destinate fabricării de țevi pentru cazane termice de mare capacitate, burlane pentru forajul la mari adîncimi, piese pentru autocamioane și pentru autoturismul „Dacia1;00“, electrozi de sudură, utilaje electrotehnice și altele. Gama sortimentelor de metal realizate în cadrul combinatului hunedorean a crescut în acest an la 270 mărci de oțel și 204 tipodimensiuni de laminate. A sporit, în același timp, cu 16,50 la sută, față de aceeași perioadă a anului trecut, producția, de oțeluri aliate. COMbuSTIBIL FARA SULF. DIN CĂRBUNE La Biroul minier al S.U.A. (Pittsburg) a fost elaborată o metodă de obținere din cărbune a unui combustibil fără conținut de sulf. Potrivit acestei metode, cărbunele fărîmițat, avind un mare conținut de sulf, se amestecă cu gudron de huilă, folosindu-se totodată și oxigen pentru suflare printr-un strat de catalizator din ,molibdat de cobalt. In urma procesului care are loc rezultă o păcură densă adecvată pentru arderea in cazane, gudron de huilă care revine în ciclu și hidrogen sulfurat din care printr-o purificare ulterioară, se obține sulf. NOUA METODA DE DETERMINARE A VIRSTEI ROCILOR Utilizarea termoluminiscenței ar putea constitui un procedeu dozimetric de determinare a energiei radioactive înmagazinate în rețeaua cristalină și eliberată sub formă luminoasă în momentul încălzirii. Utilizarea sa în geocronologie nu a dat decât rezultate fragmentare, dar se menționează că principiul de bază a fost confirmat. Dozimetre bazate pe termoluminiscența produsă de fkofură de calciu (fluorină) au fost puse punct de diverse firme și sunt commercializate în mod curent. Aplicarea termoluminiscenței în stabilirea cu precizie a virstei minereurilor și rocilor se bazează pe același principiu: în primă aproximație, intensitatea fenomenului este considerată ca fiind proporțională cu doza naturală de radiație primită de mineral. De fapt însă lucrurile sunt ceva mai complicate. Energia înmagazinată în mineral și eliberată în momentul încălzirii nu este numai de origină radioactivă. Ea constituie suma energiilor de origini diverse — radioactivă și termică mai ales — stocate in mineral în cursul istoriei sale. Ar trebui deci să se cunoască în plus descreșterea naturală a termoluminiscenței în decursul timpului. Comparate cu rezultatele date de metodele clasice de determinare a virstei rocilor, primele încercări de determinare a virstei unor granituri prin termoluminiscență au fost încurajatoare. I UNIRE . Vedere exterioară a modernului liceu din Zlatna. 3 MIERCURI, 8 DECEMBRIE 1971 ALBA IULIA : Cele șapte logodnice ale caporalului Zbruev („Columna“): Motodrama („23 August“): AIUD : Serata î BLAJ : Los Tarantos : OCNA MUREȘ : Tăcerea bărbaților: CUGIR: Floarea soarelui („Muncitoresc"): Moartea filatelistului („7 Noiembrie"); SEBEȘ : Ancheta („Sebeșul“) : Așteptarea („Progresul“) : ZLATNA : Soarele alb al pustiului : TEIUȘ : Gaudeamus igitur; CIMPENI: Prețul puterii: ABRUD: Măsura riscului; ROȘIA MONTANA: Vînătoarea. 18,00 Muzica — emisiune de actualitate muzicală. 18,15 Mult e dulce și frumoasă. 18,30 Confruntări. Cum măsurăm eficiența. Schimb de opinii despre indicatorii eficienței economice la nivelul întreprinderii. 18,50 Gala interpreților. Aurelian Octav Popa într-un program de muzică preclasică și românească. 19,10 Tragerea pronoexpres. 19,20 — 1001 de seri . Creionul fermecat — „în șopronul vechi“. 19,30 Telejurnalul de seară. 20,00 Cincinalul în acțiune : Jud. Buzău la cotele industrializării. 20,10 Telecinemateca : „Seicul alb“. 21,45 Ancheta TV. : „Procesul unei prejudecăți“. 22,20 Teleglob : Trei orașe poloneze. Reportaj filmat. 22,40 Telejurnalul de noapte. 22,50 Tenis . „Turneul Campionilor“. Transmisiune directă de la Paris. cum putem păstra alimentele? La baza vieții stau necontenite transformări biochimice, fiind nevoie de ingerare continuă a hranei. Producția pentru cele mai multe alimente este discontinuă, motiv pentru care omul a cercetat și găsit metode de conservare eficiente. In situația de azi, cînd raportul dintre populația orașelor și cel al satelor crește considerabil în favoarea primului, se pune imperios problema aprovizionării cu alimente a populației citadine, angajată în diferitele ramuri ale industriei. Prelungirea duratei de păstrare a alimentelor se poate face prin scăderea temperaturii, care inactivizează factorii ce provoacă alterarea ; utilizarea căldurii pentru distrugerea microorganismelor care provoacă alterarea ; uscarea prin care se obține micșorarea conținutului în apă și sporină de prelungire a termenului de consum a cărnii și a altor produse alimentare, cu păstrarea calităților de prospețime. Prin congelare se înțelege înghețarea cărnii care se poate face lent (congelare lentă) timp de 24-72 ore la 15-20 grade C, sau rapid (congelare rapidă) pînă la 10-12 ore la 30 grade C și mai puțin. Congelarea rapidă este metoda cea mai ridicată, păstrarea se face la —15 grade C. Durata păstrării cărnii congelate ca și a altor produse nu este limitată. Se recomandă totuși consumul în timp de 6 luni, ambalarea cărnii congelate în ambalaj impermeabilizat, care evită evaporarea apei și păstrează aspectul plăcut. Folosind carnea sau alte alimente de calitate superioară, respectarea procesului tehnologic la inghe- Sfatul specialistului zirea dezvoltării factorilor de alterare sub această formă. La prelungirea timpului optim de consum al alimentelor, trebuie utilizate acele metode care păstrează calitățile nutritive ale alimentelor, evită degradarea și acoperă nevoile metabolice (de hrană) ale organismului. Printre acestea se numără : Refrigerarea, metoda de păstrare a produselor alimentare la temperaturi joase, între 0 și 4 grade Celsius, temperatură la care activitatea microorganismelor este foarte redusă și se obține în frigiderul electric sau răcitorul cu gheață. Astfel se păstrează la ± 1 grad C.; laptele dulce 2 zile, peștele proaspăt o săptămînă, carnea proaspătă 12-14 zile, brînza și ouăle 3-6 luni. Durata păstrării depinde și de umiditatea realizată în frigider. Congelarea este metoda cea mai tare, păstrare și dezghețare), decongelarea (dezghețarea) se recomandă să se facă încet pînă la temperatura de +1 grad C. Conservarea prin congelare constituie singura metodă care oferă posibilitatea stocării de produse alimentare în formă naturală (neprelucrată) asigurind păstrarea aproape integrală a valorii nutritive. Congelarea este cel mai bun și cel mai răspîndit procedeu de conservare a alimentelor naturale. Prin urmare, gospodinele se pot aproviziona cu încredere cu carne congelată, produs ce se găsește de multe ori un măcelării. Aceasta este de altfel singura cale de aprovizionare rațională cu unele alimente ce se pot altera. Valeriu MUREȘAN, asistent principal igienă la Inspectoratul sanitar județean de stat Alba 000000000000000000000000000000000000000000000000000 mu-FM DE EDUCATE COMMA SI PATRIOTICA In cadrul amplului program de educație comunistă și patriotică a maselor largi, adoptat de recenta plenară a C.C. al P.C.R. din 3—5 noiembrie a.c., muzeelor, indiferent de profilul și specialitatea lor, le revin sarcini majore pe linia cercetării științifice și educării maselor largi de vizitatori. Pe această linie se înscrie și activitatea muzeelor din județul nostru, care, în lumina sarcinilor trasate de partid, desfășoară o largă muncă de cercetare și de informare. De menționat în acest sens este că în activitatea de cercetare științifică s-a elaborat un amănunțit plan de cercetări ce are menirea să contribuie la îmbunătățirea materialului documentar și expozițional cu noi mărturii care să lărgească posibilitățile și perspectivele de înțelegere și interpretare a fenomenelor și evenimentelor în spiritul concepției științifice a materialismului dialectic și istoric. Secția de arheologie a Muzeului din Alba Iulia și-a îndreptat atenția spre continuarea lucrărilor la cele trei șantiere de la Ghirbom, Piatra Craivii și Ceu' ea de Baltă. O altă latură muncii științifice a cercetătorilor ale la Muzeul din Alba Iulia amstituit-o și cercetarea activelor a v a bibliotecilor documentare din ,met și din țară, în vederea elaborării de lucrări privitoare la valorificarea trecutului istoric. Alături de muzeul din Alba Iulia, muzeele din Sebeș și Aiud au întreprins și cercetări la Daia și respectiv Cicău. Pe aceeași linie se înscrie și activitatea muzeului de istorie și științele naturii din Aiud și a celui de etnografie din Lupșa. Aceste fapte au făcut ca expozițiile de bază ale muzeelor, precum și depozitele științifice să posede valoroase mărturii materiale despre trecutul istoric al acestor locuri. Muzeele din Alba Iulia, Aiud și Lupșa sunt deja puncte importante de vizitare și informare atit pentru specialiști, cît și pentru vizitatori. Izvorul istoric al acestor meleaguri a intrat deja în circuitul de valori materiale universale, datorită prezenței unor specialiști din județul nostru la diferite congrese internaționale de specialitate. Pe plan cultural-educativ, personalul muzeelor desfășoară o largă activitate. In primul rînd, se poate releva prezența activă a lucrătorilor din muzee în cadrul brigăzilor științifice, care au ca scop popularizarea tradițiilor istorice ale județului Alba, a realizărilor obținute de poporul român pe calea construcției socialiste Putem aminti frumoasele rezultate obținute pe această cale de muzeele din orașele Aiud și Alba Iulia Demn de menționat este și faptul că muzeele din județ au bogată activitate în domeniile colaborării dintre muzeu și celelalte instituții de cultură pentru a contribui în mai mare măsură la munca de educare patriotică și politică a întregului popor. Astfel, muzeele de istorie și științele naturii din Aiud desfășoară o susținută activitate în colaborare cu casa de cultură și școlile din oraș. Peângă vechile forme, simpozioane, conferințe, expoziții, în ultima perioadă, ca urmare a aplicării în viață a prevederilor recentelor documente de partid, s-au organizat întîlniri periodice între localnici și lucrătorii muzeului. Așa sînt întîlnirile cu locuitorii satului Cicău. La Muzeul din Alba Iulia s-a experimentat organizarea pe lângă muzeu a unui grup de elevi, pasionați ai istoriei, care au fost folosiți în diferite acțiuni de muzeu (ghidaje, la lucrări de săpături etc.). Cu toate acestea, în activitatea de cercetare, precum și in cea cultural-educativă se cere o preocupare mai susținută pentru a ridica pe noi trepte rolul muzeului în marea operă de edificare a conștiinței socialiste a maselor. Am arătat că în județul nostru se fac intense cercetări arheologice, arhivistice, biologice, se duce o vastă muncă de strîngere a valorilor etnografice, dar prea tîrziu aceste noutăți ajung la cunoștința vizitatorilor. De aceea, este bine ca muzeele să organizeze o serie de expoziții temporare la unde se fac cercetări pentru locul trezi la localnici interesul și draagostea față de locurile natale. De asemenea, se impune o valorificare mai judicioasă a materialelor existente în depozitele științifice. Mai ales, muzeele din Sebeș și Rimetea să pună mai nult in lumină valorile materiale care in momentul de față stau In depozitul instituției. Reale posibilități insuficient valorificate există și în ce privește activitatea cultural-educativă unor muzee. Ne referim îndeosebi a la personalul științific al muzeului din Sebeș care a făcut, puțin în acest gen. Legat de prea aceasta, credem că va trebui generalizată în mai mare măsura organizarea brigăzilor științifice care să ia în dezbatere doar o temă unitară ca subiect. Iar în acest scop, credem că ar trebui generalizata metoda caravanelor muzeistice, care au menirea să valorifice și să popularizeze cele mai prețioase vestigii materiale și spirituale existente pe teritoriul județului. Colectivele acestor caravane care se vor deplasa în sate, la întreprinderi, instituții, școli, vor face cunoscute auditorilor trecutul istoric, evenimente legate de pămîntul natal Desigur, multitudinea sarcinilor ce stau în fața muzeelor impun folosirea a numeroase căi de realizare a acestora. In primul rînd, se cere o continuă perfecționare politică, ideologică și profesională a personalului de muzeu. Iar în acest sens, ținind cont că muzeele din județul nostru au multe cadre tinere, de un real folos sint și schimburile de experiență dintre muzee, antrenarea lor in mai mare măsură la acțiunile cu caracter politico-educativ, prof. Dan PACALA, inspector la Consiliul culturii și educației socialiste a județului Alba prof. Ion Pătru ALBU