A Jövő Üzemmérnöke, 1978 (5-6. évfolyam, 1-10. szám)
1978-01-01 / 5. szám
GYŐR Világ proletárjai, egyesüljetek!! A JÖVŐ ÜZEMMÉRNÖKE A KÖZLEKEDÉSI ÉS TÁVKÖZLÉSI MŰSZAKI FŐISKOLA LAPJA V. ÉVFOLYAM, 5. SZÁM 1978. JANUÁR ARA 1 FORINT KÖSZÖNTÜNK MT. KÖSZÖNTÜNK HAVANNA! A XI. VIT korunk legjelentősebb kérdéseivel foglalkozó, az emberiség társadalmi haladását segíteni akaró ifjúsági találkozó lesz. Gondolatot és véleményt cserélnek mindazok, akik a világ előbbrejutásának gondját magukénak érzik, s az előbbrejutás útját különbözőképpen értelmezik és más-más módszerekkel vállalják. Egyetértenek azonban abban, hogy ma korunk alapkérdése az antiimperialista szolidaritás, a béke és a barátság erősítése. Mindebből világosan adódik a Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség fő feladata: azt az utat kell szilárdítani, melyre több mint három évtizede lépett népünk, mely kizárta társadalmunkból az imperializmust, mely utat nyitott a békének, s mely egyre szélesedő testvéri barátságok forrása is. Ifjúkommunista meggyőződéssel, a szocializmus erősítésével és csakis ezzel leszünk leginkább képesek felsorakozni a VIT gondolatához, a XI. VIT legfontosabb mondanivalójához. Nagy jelentőségű az a tény is, hogy az amerikai földrész első szocialista országában kerül megrendezésre az egész világot érintő esemény. Szerte a földön minden előzőnél nagyobb érdeklődés kíséri az előkészületeket, mely a korábbi fesztiválok sikerének köszönhető. Kuba társadalmi és politikai feladatként kezeli a XI.VIT-et. Több tízezres tömeg mondott igent Fidel Castro javaslatára, mely a rendező ország szerepének vállalását tartalmazta, s párthatározat rangjára emelkedett. Nagy erőfeszítéseket tesz a Kubai Kommunista Ifjúsági Szöveteség a Kubai Kommunista Párt vezetésével a nagy feladatok sikere érdekében. Természetes, hogy a szocialista országok ifjúsági szervezetei is magukénak érzik a fesztivál sikerének felelősségét, hisz a kommunista ifjúsági szervezetek voltak kezdeményezői, szervezői a találkozónak. A VIT-mozgalom a szocialista országok ifjúsági szövetségeinek mindig szívesen vállalt, de sokszor komoly nehézségek leküzdését követelő feladata volt. A VIT-re való felkészülés jó alkalmat ad arra, hogy a KISZ-tagság és a KISZ-en kívüli fiatalok is bővítsék ismereteiket, gazdagítsák érzéseiket a szolidaritás, a béke és barátság kérdéseiben. Új munkaformákat fedezhetünk fel, próbálhatunk ki a tömegpolitikai nevelőmunkában; a közvetlen és közvetett politizálás eszközeit, módszereit gyarapíthatjuk. Számos lehetőséget kínál a felkészülés egyéni feladatvállalásokra, közösségi megbízatásokra. Jó eszköznek ígérkezik a „Köszöntünk VIT, köszöntünk Havanna!” nagyszabású, vetélkedősorozat: lehetőség a VIT hazai előkészületeiben való cselekvő részvételre, a VIT eszméinek, a XI. találkozó jelszavaiban megfogalmazott gondolatoknak megismertetése. A vetélkedő tartalmából: A vetélkedősorozat egy-egy állomása szellemi és gyakorlati feladatokból tevődik össze. Néhány téma a felkészülés segítésére: — a mai Magyarország (gazdasági-politikai, társadalmi, kulturális, sportéletünk) ; — a nemzetközi helyzet időszerű kérdései (a békéért, biztonságért, a társadalmi haladásért vívott harc); — a nemzetközi ifjúsági és diákmozgalom és a fesztiválmozgalom története, a mai haladó ifjúsági és diákmozgalmak, nemzetközi szervezetek ; — Kuba történelme, társadalmi, gazdasági, kulturális életének kérdései, a kubai ifjúság élete; — az emberiség legfontosabb kulturális értékei (benne a magyar nép kultúrájának kincsei); — a testedzés, testkultúra, turisztika, tömegsport és élsport. A részvétel feltételei, jelentkezés: Minden ifjúsági közösség. KISZ-alapszervezet öttagú csapatot indíthat (a verseny egésze alatt egy fő cseréjére lehetőség van). A főiskolai selejtezőkön és döntőkön át vezet az út a városi, megyei versenyekre. Végső szakasza — a televízió jóvoltából — a nyilvánosság előtt zajlik A nevezéseket január 30- ig a főiskolai KISZ bizottságra kell eljuttatni, ahol a vetélkedővel kapcsolatos részletes felvilágosítást kaphatnak az érdeklődők. Értékelés, díjazás: A selejtezőkben, elődöntőkben és döntőkben szakértőkből álló zsűri működik közre. Az ajándékok között — a díszes emléklapon kívül — szerepelnek képzőművészeti, népművészeti tárgyak, hanglemezek, kiskönyvtár, sportfelszerelés, színek televízió, külföldi utazás. A döntő legjobbjai havannai repülőjegyet kapnak! FIATALOK! Olvassátok a ,,Világ Ifjúság”-át, az „Ifjú Kommunistá"-t, „Magyar Ifjúság”-ot, a napi sajtó külpolitikai és VIT témájú cikkeit, melyek a felkészüléshez nyújtanak segítséget! CUBA' 78 Nagy család gyermeke Gábor, a Szikrai család gyermeke Szilárd nevet kapta. Horváth Stóbert A KTMF szakszervezeti bizottsága 1977. november 29-én névadót szervezett a főiskolai dolgozók, oktatók gyermekei részére a városi tanács házasságkötő termében. A fél háromkor kezdődő névadó ünnepségen a Bendekovits család gyermeke Orsolya, a Bozóky család gyermeke Csaba, a A szakszervezeti bizottság képviseletében Bartal Sándor virággal köszöntötte ez alkalomból az édesanyákat és a gyermekek nevére kiállított 500,5 Ft-os takarékbetétkönyvet, a szakszervezet ajándékát átadta a szülőknek. Az ünnepség bensőséges hangulatban zajlott le. Megtisztelő megbízatás Hogyan segíti a főiskola KISZ-szervezete a szakmunkásképzést „Megtisztelő megbízatásunk, hogy jelentős részt vállaljunk a munkásosztály utánpótlásának neveléséből. A szakmunkásképzés, a munkássá válás folyamatának segítését ifjúsági szövetségünkben a pályaválasztástól az üzemi, munkahelyi beilleszkedésig tartó átfogó mozgalommá kell fejlesztenünk.” A KTMF KISZ-szervezete elsősorban Győr városban tanuló szakmunkások és szakközépiskolások segítségében lehet eredményes. Különösen hasznos lehet az a segítségadás, amelyet a főiskolások a velük rokon szakmai területen tanulóknak adhatnak. Ez azonban csak főiskolánk néhány szakánál lehetséges, természetesen a többi szakon tanuló diákjaink más formában adhatnak segítséget, akár már a végzett szakmunkásoknak is. Az alábbi segítségadásmódokat tartjuk lehetségesnek, és egyúttal hosszabb távon is megvalósítandó feladatoknak : — Diáktanárok konzultációs óraadása szakmai tárgyakból; ezek kapcsán a tanulóknak a főiskola szakmai oktatási lehetőségeinek, laboratóriumainak bemutatása; segítségadás oktatási segédeszközök készítésében; közös együttműködés laboratóriumi jellegű segédeszközök megtervezésében, kivitelezésében. Érdeklődés felkeltése a továbbtanulás lehetősége iránti. Diáktanárok konzultációs óraadása alap- és alapozó tárgyakból: matematika, fizika, gépelemek, mechanika, elekrotechnika stb. — Ifjúsági vitakörök vezetése, szaktól függetlenül. — Kulturális, művelődési téren segítségadás különféle szakkörök vezetésében, illetve munkájában részvétel. — A tanulók rendszeresmeghívása a főiskolánkon működő tucatnyi amatőr csoport, — együttes műsorának megtekintésére; szakmaiszervezési segítségadás. — Meghívások kirándulásokra, kulturális-, poitikai-, és sport tömegrendezvényekre. — Iparvállalatok ifjúmunkás KISZ szervezeteivel együttműködés. A szakmunkások érdeklődésének felkeltése a továbbtanulásra; szakmai oktatási lehetőségeink bemutatása. Konzultációs segítségadás az üzemekben folyó egyéni ifjúsági versenymozgalmakban (Kiváló Ifjú Szakmunkás, Szakma Ifjú Mestere) induló résztvevők felkészítésében. (KISZ IX. Kongresszusa) Szakmai gyakorlatcserék szervezése, (a termelési rend zavarása nélkül.) Kulturális segítségadás. — Főiskolánkon tanuló, érettségi nélküli szakmunkásokból felvett hallgatók tanulmányi munkájának szervezett segítése, itteni életük, eredményeik rendszeres értékelése.« Az eddigi eredményeinkről: — A gépész KISZ vezetőség a 400-as Ipari Szakmunkásképző Intézettel együttműködési szerződést kötött, melynek alapján 30 fő diáktanárt — e hónappal kezdődően — heti egy órában szakmai és alaptárgyakból órákat ad, 3-4 fős létszámú csoportoknak. A nűszaki tanár szakos hallgatók immár második éve segítik tevékenyen a Bercsényi Miklós Közlekedési Szakközépiskola KISZ-szervezetének munkáját. Az alapszervezetek munkaterve és a mozgalmi naptár alapján a tanév elején egyéni vállalásban rögzítik valamennyi hallgató feladatát. Részt vesznek a politikai oktatásban,a különböző rendezvények szervezésében, bonyolításában. — A járműgyártó 106. tankör alapszervezete a Vagongyár egyik alapszervezetével jelenleg dolgozza ki kapcsolatát. — A gépész KISZ-szervezet október 26-án járőrversenyt rendezett, amelyen mind a 19 csapatban tagként indult 1—1 fő a 400. Ipari Szakmunkásképző Intézetből. — Október 31-én a gépész KISZ-szervezet (a Tanítóképző bevonásával) városi szintű ünnepséget rendezett a NOSZF 60. évfordulója tiszteletére a városi sportcsarnokban, ahol 1200 fő szakmunkásképzős és szakközépiskolai tanuló vett részt. Főiskolánk KISZ-szervezetének legközelebbi feladatai az együttműködés kiszélesítésében vannak. Bízunk abban, hogy valamennyi KISZ-tag önzetlenül fogja részét kivenni a rá háruló feladatokból, ehhez a vezetőségek a megfelelő segítséget és értékelést meg fogják adni. Szénásy István