Temesvári Hirlap, 1925. július (23. évfolyam, 144-170. szám)
1925-07-01 / 144. szám
S Szerkesztőség és kiadóhivatal: Temesvár-Belváros, l3Pa Libertăţii (Jenőherceg-tér) 3 Telefonszám 14 —12 Sürgönyeim, Hírlap Timişoara A díjfizetés ára Romániában egész évre 000 lei, félévre 450 lei, havonta 75 lei, helyben házhoz, vidékre postán. Az összes külföldi államokba havi 125 lei, negyedévre 375 lei, mely külföldi valutában fizetheti*,, külföldi folyószámláinkra. Alapítottál POGMAY MIHÁLY Az egyes szám ára 41 S.e. Csehszlovákiában 1 c. korona, Magyarországon 2000 korona, Ausztriában 30 garas (Groschen) Amerikában 1 cent, Olaszország- valamint Fiuméban */1 lira. Bukarestben kei 5 Nyomda: Hunyadi grafikai mTimé- sat, a Temesvári Hírlap nyomdája Temesvár-Belváros, Piaţa Ţepeş Vodă (Lenau-tár) 2 Telefonszám 14 —14 WKmmsBBttamnuMm bjmm^iíbwiibíwct ■ehmwiiiiiiih hiwiiiiii mmmmammmma iéi Magyarok csüíasa halványabb lesz-e holnap? . . . Anghelescu vexellenciája nevét markánsabb hetükkel rójják-e holnap a román államalkotó férfiak névsorába? . . . Kis csillag-remények hullottak ma sárba s Anghele sem teljes diadalt aratott: Magyar diákok érettségi vizsgája volt ma . . . * Petrescu-Comnen, Románia svájci meghatalmazott minisztere új törvényt sürget: büntető szakaszokat azon magyar vezető férfiak ellen, akik legális után külföldre viszik panaszukat egyes kisebbségeket érintő rendelkezés ellen. Petrescu-Comnen nyilatkozata — igen kedves véletlen — egybeesik az érettségi vizsgákkal: a meghatalmazott miniszter szerint panaszra nincs ok, csak rágalom van. E kettő között pedig érettségi vizsgálatok vannak, amelyeken kisebbségi tanulók ötventől száz százalékig elbuknak. Kultuszminiszter úr,svájci meghatalmazott miniszterünk, hiszik-e, hogy a lerongyolt, földreformosított, hivatalából kitett magyar középosztály azért íratja be gyermekeit iskolába, azért küzd, mohol reggeltől nap szálltáig, előteremteni vizsgadíjakat, nehéz pénzeket, hogy végül dacoljon az állammal és ne tanuljon elvéntől száz százalékig , szorgalmasan, hogy végül egyetlen egy vizsgáztató délelőttön mindez kábravisz,en dőljön és eiről a hátférra? . Kultuszminiszter úr, nyilatkozó svájci meghatalmazott miniszterünk, hiszik-e hogy valahol is azt gondolják, hogy a kisebbségi magyar diákok útja azért válik reménytelen köddé, mert nem hajlandók elfogadni a feléjük nyújtott szívet, a jóakaratot . . . Szegények, dacolnak, szegények az Anghelescn jóakaratával.. Hiszik-e és tapsolni, fognak a panaszok elintézésébe kodifikált büntető szakaszokhoz? . . . * Most a szívünket kellene tenyérbe fogni, keserű dobogását halk vigasztaló szavakra húrozni és nyújtani gyermekük jövőjén könnyes szülők felé: a verejték azért nem volt hiábavaló, a kis emberbimibók fölött nemi íésziindulatú rendeletek, hanem az akarat fog győzni. Ego sum vita: akarat, akarat, akarat, legyőzője minden letargiának, fényesre csiszolója minden halványuló csillagnak. * Angheleseura azért nem lehet haragudni. Senkire semi lehet haragudni, akik vakon követik Angheleseu útját: az ő bűnük a bocsánatos vétek: akarják mert téves hitükben úgy hiszik, hogy csak a mi kálváriánk árán lehetnek igazán jók nemzetükhöz. _ Föl a szivekkel, kis magyar diákok, magyarok csillagát nem halványíthatja el az elkeseredés, sem a harag s ha elbuktunk egy rosszindulatú gáton, neki miegyünk a másodiknak, a tizediknek, a századiknak, még akkor is, ha utunkat fölsebzett térdünk véres tippjei jelzik. Mert akarunk. S igy, igy repülünk a csillagokig! ♦ * • BIBLIOTECA,,ASTRA' SIBIU imames. 114. SZÁM. Kisebbségi tanulók fekete napja isötvenhattól száz százalékig buktak el az érettségizők. A vizsgáztató bizottság a legkisebb elnézéssel sem volt a kisebbségi tanulókkal szemben. ---- (Saját tudósítónktól.) Lezajlottak az írásbeli érettségi vizsgálatok a kiküldött temesvári bizottságok előtt. Az eredmény szomorú. A Diaconovici Loga líceumban vizsgáztató bizottság az írásbeli vizsgára jelentkezett tanulók ötvenhat százalékát buktatta el. Ezeknek a tanulóknak szeptemberben pótvizsgát kell tenni, hogyi jobb eredménnyeire, ez a jövő kiiolkészítetlen tátika. Az igazság kedvéért meg kell állapítani, hogy az Eroician egyetemi tanár elnöklete alatt a Diaconovici Loga líceumban, vizsgáztató bizottságnál nem érvényesültek azok az elvek, amelyekkel a közoktatásügyi miniszter az érettséginek egyébként is súlyosrendelkezéseit enyhíteni óhajtja. A bizottság nem volt tekintettel a kisebbségi tanulók kevésbé fejlett román és francia nyelvi tudására és a mindkét nyelvet kitűnően beszélő román diákokkal egyenlő elbánásban részesítette őket, hoktt éppen itt lett volna helyén az elnézés, amely oly nagy szerepet játszik a pedagógiában. Az érettségi vizsgáról szóló szabályzat előírja, hogy azokból a tantárgyakból, amelyeket a kisebbségi tanulók anyanyelvükön tanultak, kisebbségi tanároknak kell vizsgáztatni. A bizottság ezt a rendelkezést teljesen figyelmen kívül hagyta és kisebbségi tanár helyett Coman Ágoston, a Diaconovici Loga líceum igazgatója volt a vizsgáztató. Coman igazgató vizsgatételül a Rothy féle egyenletet adta fel, amelyet a német-magyar állami líceum tanulói nem ismertek, mert nem tanulták. Mindazonáltal hozzákezdtek az ismerteiket messze túlhaladó tétel megoldásához és annak első részét úgy ahogy befejezték. A második résszel nem tudtak megbirkózni és szóltak is Goman igazgatónak, hogy ezt a munkát nem tudják e végezni,, mend a matematikában ilyen messze nem jutottak el. Coman igazgató erre azt válaszolta, hogyha nem tudják megoldani, hát menjenek haza. A magyar-német líceum érettségiző növendékei erre felálltak, a félig megoldott tételt benyújtották és eltávoztak. Megjegyzendő, hogy a matematikai írásbeli a legutolsó volt, a latin, román és francia írásbelit ezek a diákok mind elvégezték és azzal, hogy a számukra túl nehéz matematikai tétel megoldásától elálltak, nem akarták azt kifejezésre juttatni, mintha az írásbeli vizsgától elállhatnának Hogy a különböző iskolákból kikerült tanulókkal nem lehetett volna egyformán elbánni, arra rávilágít az a valóság, hogy a Diaconovici Loga liceum tanulói napokkal ezelőtt gyakorolták a Rolle-féle egyenletekhez hasonló számtani tételeket, holott a többiek nem is hallottak erről. Egyébként régen is úgy volt, hogy a tanár számolva a vizsgaanyag nagy terjedelmével és a diákok izgatott lelki állapotával, távoli célzásokkal mindig jelezték, hogy a vizsga tételei mi körül fognak forogni. A Diaconoviki Loga számtan tanára helyesen járt el, amikor tanítványainak ezt a pedagógiai szempontból dicséretes előnyt nyújtotta, azt lehet csupán sérelmezni, hogy a többi, leginkább kisebbségi tanulók ezzel szemben hátrányban voltak. A vizsgáról elvonult tanulók Evokiau elnökhöz fordultak panaszukkal, aki azonban röviden azt felelte, hogy szeptemberben újra kell jelentkezniük. Erre Coman igazgatóhoz fordultak, akit az iskolából a főposta épületéig elkísértek. Coman kijelentette, hogy sajnálja a tanulókat, de nem tehet,gemini, azután hozzáfűzte: — Most már látják, milyen tanárok tanítják magukat és milyen intézet a maguké; az igazgatónak és a tanároknak fogalmuk sincs róla, hogyan kell tanítani. A latin írásbelii dolgozat rendben ment. A román irodalmi tétel szép volt, és arra a kérdésre kért választ, hogy a román irodalom mit köszönhet a szomszédos népeknek és a nagy nemzeteknek. A francia írásbelinél azonban már bajok voltak. A szabályzat ugyanis előírja, hogy a francia nyelvre lefordítandó Tomiin szövegnek egyszerűnek, világosnak és nehezen érthető nyelvi specialitások nélkülinek kell semmi. Ezzel szemben a feladott román szöveg bonyodalmas mondatszerkezettel rendelkezett, első fele maga egyetlen egy mondat volt ésbetven voltak benne archaikus kifejezések, amelyeket a kisebbségi tanulók nem értettek. Ámbár a szabályzat megengedi a szótárihasználatot, a vizsgázók ezt a segédeszközt igénybe nem vehették, a tanár mindössze annyit tett meg, hogy három román szónak francia értelmét írta fel a táblára. Érthető, hogy ilyen körülmények között a diákok nem nagy reménnyel néztek az eredmény kihirdetése elé, mely hétfőn délután hat órakor történt meg, különös fóniában. Az eredményt ugyanis nem hirdették ki előszóval,hanem egyszerűen kifüggesztették. Az eredmény egyébként, a következő volt.: A német-magyar állami líceumból írásbeli érettségi vizsgálatra jelentkezett ötvenöt, elbukott negyven, átment tizenöt. Elbukott a tanulók hetvenkilenc százaléka. Az elbukott,ik között olyanok vannak, akiket tanáraik dicséretre terjesztettek fel, sőt vannak köztük olyanok is, akiknek atyjuk a német-magyar líceumban tanár és akikről mindenki tudta, hogy alapos és mélyreható kiképzésben részesültek. A kegyesrendi főgimnáziumból vizsgára jelentkezett harmincnégy, elbukott tizenhárom, átment huszonegy. Elbukott a tanulók harmincnyolc százaléka. A Notre Dame főgimnáziumából jelentkezett hat, elbukott kettő, a bukási százalék harminchárom. A Diakolajevici Loga líceumiból vizsgára jelentkezett harminckettő, elbukott hét, a bukási arányszámi huszonkettő. Az átlagos bukási arányszám ötvenhat százalék. i . f A, vizsgaeredmény átlagban valamivel főbb anyái, a biizottságnál, mely Culli D. egyetemi tanár elnöksége alatt a Carmen Sylva, fel solány iskolában működött. Itt a tanulók negyvennégy százaléka bukott el, ámbár az egyes iskoláik jelentkezett növendékei között a bukási arányszám némely helyütt az átlagos arányszámnál sokkal súlyosabb. A karánsebesi líceumból vizsgára jelentkezett huszonhét, elbukott huszonkettő, átment összesen öt. Abukási arányszám: nyolcvanegy. A temesvári zsidó líceumból vizsgára jelentkezett huszonkét tanuló, megbukott tizenhat, ■átment hat. Bukási arányszám hetvenkettő. 1 . 1 A lugosi líceumból jelentkezett huszonhét, megbukott nyolc, átment tizenkilenc. Bukási arányszám huszonkilenc. A turnszerelmi líceumból jelentkezett huszonhárom, megbukott egy, átment huszonkettő. A bukási arányszám: négy. A Carmen Sylva felsőleányiskolából jelentkezett tizenhét,, megbukott három, átment tizennégy. A bukási arányszám tizenhét. • Az oravicai líceumból jelentkezett három, elbukott mind a három. Bukási arányszámszáz. Az elbukott tanulóknak szeptemberben újból kell írásbeli vizsgára jelentkezniük. Eltekintve az ügy erkölcsi oldalárból, anyagi nehézségek is lesznek, mert nem minden szülő fogja az ezer lejes pótviszisgadíjjat megfizethetni. Úgy hisszük, hogy kevés jóakarattal sok szülőnek megtakaríthatták volna a bizottságok ezt a kiadást, de a jóakarat — sajnos — mindvégig hiányzott. Ritfea askarom tmsam ssgxmmamsmsmamm Ozsetem átszervezése folytán a Blor?d @$zsses Arukbóls UBmd fdtogri fi S11 s ai (Józsefváros. rabátok, blúzok, ruhák, legújabb bécsi modellek. „ tTetefom ISO@