Fáklya, 1966. január (21. évfolyam, 2-24. szám)
1966-01-05 / 2. szám
I ( Fáklya 2. oldal EGVAIÓSULI í ELGONDOLÁS Fényárban úszik a Bucuresti-tér. A karcsú oszlopok higanygőzlámpái, az üzletsor és a száz meg száz ablakszem ontja a fényt a ködös estében. És ott a csillogó ablakszemek mögött a harmadik-negyedik újesztendőt köszöntik. Régi ismerősöket keresek, s amíg a lépcsőt járom, emlékek sokasága rohan meg. Itt e negyedben is több család örömének voltam szemtanúja, de mindennél jobban megragadott egy két évvel ezelőtti kép: akkoriban vették birtokukba nagy boldogan az utolsó lakásokat. Emlékszem, még sok rendezni való volt a házak körül. A víz- és villanyszerelők csak nagy sietve kötötték be az épületeket. Az üzletsoron még javában dolgoztak az építők- Földhányásokat kerülgettünk. Csúszós pallókon imbolyogtunk át. De a lépcsőházban már barátságos meleg fogadott. Az ajtók mögül kiszűrődött hangfoszlányok, a családok boldog örömét, elégedettségét jelezték. Akkor a negyedik emeleten a 38-as ajtónál csengettünk be Budai Zoltán, az Iprofil-Bihorul , dolgozója és családja, a feleség és három gyermeke ünnepelt az alig pár napja beköltözött új lakásban. Örömmel mutogatták a házat. Aztán beavattak terveikbe: felszerelni a lakást, a ruházatot kiegészíteni, bútort vásárolni. A szülők beszédébe a gyermekek önfeledt gondolatai vegyültek. — Meglásd édesanyám, igyekszünk jól tanulni, — szólt a középső fiú. A nagyobbik fiú, Béla televízióra vágyott... Két eseménydús év telt el. Több száz munkáscsalád jutott még ilyen örömhöz. Tervek, elgondolások valósultak meg. És itt a tér: városunk e kedves színfoltja is szebb lett. Gazdagon berendezett üzletsor. Nyáron mindenütt virág: a házak közötti parkírozott részen, az erkélyen. Most is lehet bármilyen hideg, a lépcsőházban csak úgy pompáznak a virágok. Gondos, szerető , kezek festményeket, képeket helyeztek el. Barátságos, otthonias kép... Régi ismerősként köszöntöttük egymást. Meglepetésnek szántam. Megvallom, a kíváncsiság is sarkallt. Törekvést, elszántságot láttam a szemekben. És most, amikor új, fontos időszakot lépünk át, ugyanolyan lelkes fényű tüzet, törekvést, elszántságot láttam a szemekben. Az ünnepi vacsorát nemrégen fejezték be. Az anya a konyhában tett-vett, s örömmel tessékelt a szobába. A televízió előtt ült a család: az apa, Béla, a legnagyobbik fiú 19 éves, Évike IV. osztályos a legkisebb. — Igen, ez is sikerült — mutat az apa a televízióra — kedvelt szórakozása a családnak. — Nemrégen a gyermekek ruházatát egészítettük ki — veszi át a szót az anya. Egy keresetet nehéz beosztani, de most már Béla is együtt dolgozik az apjával, könnyebb lesz. Ülünk a kellemes melegben. Hallgatom terveiket, elgondolásaikat. Az ablak előtti állványon sok cserepes virág, szobanövények, ízlésesen berendezett szoba. Kis idő múlva Zolika, a VI. osztályos középső fiú is — aki eddig a fürdőszobában mosakodott — belép a szobába. Sporttrikó feszül rajta. Haja még nedves. Odahúzódik az anyja mellé, kérdőn néz felém. Két év, s mennyire megnőttek a gyerekek! — Örömünk telik bennük, mert szorgalmas, szófogadó gyermekek. Érdemes értük küzdeni, nevelni, tanítani, — mondja az apa. Szeretném, ha tisztességes, becsületes emberekké növekednének, hogy büszkén mondhassam: ilyen embert neveltem a hazának, pártunknak — mondja búcsúzóul. Egy munkáscsalád kedves otthonába beköszöntött az új házban a harmadik új esztendő. Tervekkel, elgondolásokkal indul szülő és gyermek egyaránt... S biztosan sok ezren teszik ugyanezt ezen az átvirrasztott éjszakán ... Sűrű köd borult a térre. Ebben a ködös késő esti órában ugyancsak meggyérült az utca forgalma. A villamos egyre kevesebb utast visz. Az állomás előtti téren a végállomáshoz érkező megkésettek csomagjaikkal együtt, percek alatt eltűnnek a lakónegyed fényárban úszó házai között. B.K. Ruha István hegedűművész és Aczél Ervin karmester az új év első, január 3.-i szimfonikus hangversenyén. ISMERKEDÉS, BARÁTSÁG, JÓKEDV A barátság, a jókedv, a jövőbe vetett hit jegyében köszöntötte 1966-ot a 2-es és 3-as számú líceum IX—XI. osztályos növendékeinek egy nagy csoportja. Száz fiatal adott találkozót a 3-as számú Líceum dísztermében, hogy a terített asztalok mellett, majd később tánc közben ismerkedjenek, kicseréljék gondolataikat. A szórakoztató műsor sem hiányozhat a fiatalok összejövetelén. A hagyományos újévi rigmusok, — amiket a 2-es számú Líceum tanulói írtak és adtak elő, — a diákélet megannyi vidám eseményét tűzték tollhegyre. Énekszámok, rövid jelenet, táncverseny, szavalatok tarkították a műsort, amelynek összeállításán Brus Gheorghe és Grofanu Gheorghe fáradozott a legtöbbet. A két iskola KISZ bizottsága példásan szervezte meg a fiatalok találkozóját, kisebb körök, csoportok alakultak; tánc közben és a szünetekben meghitt beszélgetés alakult ki Rotoiu Voichița és Fráter Mária, Florescu Rodica és Varga Gábor, Tibi Angela és Bácskai Mária között. Sokan hallgatták érdeklődve a XI. osztályos Varga Gábor élménybeszámolóját az országos kémiai olimpiászról, ahol második díjat nyert. A fiatalok közösség-érzetének, társaság-igényének szép példája volt a két líceum tanulóinak újév-köszöntése. S mi másnak minősíthetnénk, mint a szocialista tudat megnyilvánulásának, hogy a 3-as számú líceum XI/B. osztályának növendékei testületileg vettek részt az ünnepségen? A holnap váltása bizakodóan tekint eljövendő feladataira. Méltán. Az együvé tartozás biztonságában mindenkor lesz kire számítaniuk. :0 O ADÉp J n *,: 1965-ben: Crisan Carmen tartományunk legjobb sportolója Születésnapján, december 28- án, látogattuk meg otthonában Crisan Carmen asztaliteniszezőt. Ezen a napon töltötte be tizennegyedik életévét, s máris kitűnő eredményekkel büszkélkedhet. Különösen az 1965-ös év volt sikeres számára. Mint hazánk ifjúsági válogatottjának tagja, júniusban részt vett a Prágában megrendezett ifjúsági Európa-bajnokságon, amelyen 19 ország 48 sportolója szerepelt. A rendkívüli erős mezőny ellenére, bekerült a nyolcas döntőbe, és sikerült kiharcolnia a hatodik helyet. Néhány hónappal később, szeptemberben, Bucureștiben megszerezte az országos ifjúsági bajnoki címet. Röviddel ezután eredményei alapján meghívták a felnőtt bajnokságra. Itt is kitünően szerepelt, s várakozáson felül, a negyedik helyen végzett. — Hogyan sikerült elérnie ilyen szép eredményeket? — Minden szabad időmet kedvenc sportomnak szentelem. A Sinteza vegyigyár sportközösségének vagyok tagja, ahol a legjobb feltételeket biztosítják számomra. Itt végzem edzéseimet Tripa Sabin edző irányításával, aki részletes munkatervet dolgozott ki számomra; ezt igyekszem a legszigorúbban betartani. A nemzetközi találkozókra Bucurestiben készülök fel Geta Pitica állami edző felügyelete mellett. — össze tudja-e hangolni a sportot a tanulással? — Teljes mértékben. Az 1. számú Líceum VIII. C. osztályának tanulója vagyok, s éppen ma kaptam meg az első negyedévi értesítőt: tizenkét 10-est és... egy 9-est. De ígérem, hogy a második negyedévben ezt is „kijavítom“. — Marad-e ideje szórakozásra? — Erre a kérdésre a legnehezebb válaszolnom, mert a nap majd minden óráját tanulással és edzéssel töltöm el. Ez számomra a legszebb és leghasznosabb szórakozás. — Milyen tervei vannak az 1966-os évre? — Januárban részt veszek Bucurestiben egy nemzetközi edzőtáborban, melyre hat ország küldi el legjobb ifjúsági asztaliteniszezőit. Februárban Bécsben képviselem majd hazánk színeit egy nemzetközi versenyen. Azután következik a budapesti ifjúsági Európa-bajnokság, célom az első hely, s ezzel az Európa bajnoki cím megszerzése. Távozásunk előtt sikerekben gazdag, boldog új évet kívántunk tartományunk 1965. évi legjobb sportolójának. SURÁNYI EMIL MUZSIKA. KÖZÖNSÉG. OKTATÁS A magnó varázsszeme hunyorog. Corelli dallamai suhannak elő. Hallgatjuk: a házigazda Aczél Ervin karmester s magam. Aztán kattan az indító. Indulhat a beszélgetés. — Azt hiszem, — provokálom vitára vendéglátóm — igaza van Sztravinszkijnak, amikor azt mondja, a valódi zene mellett csak hallgatni lehet. Ám tegyük hozzá — kezdünk hozzászokni a muzsikához, megszokni, tehát nem észrevenni. — Igen, — korunk jellegzetessége a „bútorzati zene". A házhoz — szinte ugyanúgy hozzátartozik a muzsika mint az íróasztal, vagy az ágy. Hazamegy az ember, bekapcsolja a rádiót, közben ebédel, beszélget, jön-megy. A zene szól. Talán Bach, talán Sibelius. Nem figyelünk oda. Elmegy a fülünk mellett. _ Ez a leghatásosabb érv az ellen a téves felfogás ellen, amely úgy menti magát a hangversenylátogatás alól, hogy ő odahaza élvezi a muzsikát világhírű előadók interpretálásában. .. . — Zeneművet ténylegesen csak akkor lehet maradéktalanul élvezni — veszi át Aczél Ervin a szót — ha a hallgatóság közvetlen kapcsolatban áll az előadóval. Vegyünk hasonlatként egy telefonbeszélgetést. Itt sem pótolhat egy közvetlen társalgást a puszta hang, az arc, a gesztusok, az illető egész fizikuma hozzájárul egy bizonyos vélemény elfogadásához, illetve el nem fogadásához. A közvetett kapcsolat kevésbé meggyőző, kevésbé intenzív. Nos, a koncerten, ha más szinten is, intim vonzó-taszító erő alakul ki muzsikus és hallgatóság között. — A közönségnevelés, az arányos és helyesen értelmezett általános műveltség kiépítése a zenei oktatásnak is elsőrendű feladata elsősorban a zenei szakközépiskolákban. Itt vetődik fel közvetlenül nemcsak muzsikus-utánpótlás biztosításának kérdése, de a kulturált hangversenylátogató publikum irányítása is. Nyilvánvalóan a zenei középiskola is igyekszik erejéhez mérten széles skálájú zenei műveltséget megalapozni. A legnagyobb feladat az otthonról hozott, sokszor egyáltalán nem szerencsés zenei ismeretanyag átalakítása, ha szükséges lerombolása. Zenei képzésünk — nagyon helyesen — a leghozzáértőbb forrásból, a népzenéből, a gyermekdalok világából indul ki, s végig tanulmányozza a muzsika „törzsfejlődését“. Ennek a folyamatnak szigorú végigkövetése teszi csak „értővé“ az előadót. — Személyes tapasztalatom szerint a legfontosabb már itt az iskolában a zenei összejátszás helyes megvalósítása. Nem a tanárnak kell játszania, a tanítványnak. Magának, a műnek. Azt hiszem pedagógiailag is ez a leghelyesebb. Ezért aztán csak akkor szólok közbe, ha a tanuló idegen eszközökhöz folyamodik. Jómagam minden zenei dallamban arckifejezést látok. Beethoven Tavaszi szonátájának fő témája csak mosolygó, életörömtől könnyes szemek sugárzásában képzelhető el, az Evoica 11. tételének fő témája a magába roskadt, tépelődő ember visszafojtottságát árasztja. Ez — tudom jól — nagyon is szubjektív elem. Éppen ezért nem erőltetem. Óráimon megtárgyalom a tanulókkal a hétfői koncertet. Zeneileg kritizáltatok meg velük minden egyes művet. A stílusproblémák megoldásában a zenei mondanivaló tisztelete a mérvadó. Sok zenét hallgatunk, ami semmit sem mond, mert az előadó csak játszik, akár egy önműködő, lélektelen mechanizmus. Ezt igyekszem elkerültetni tanítványaimmal — elsősorban őszinte, közvetlen megbeszélések segítségével. Másrészt igyekszem mindenkivel felfedeztetni — önmaga számára — a zeneszerző világát. Az egyéniség — mint minden alkotásban — nálunk sem nélkülözhető. Az egyéniség túlzásait kötelességemnek érzem lenyesegetni, noha egy-egy, a stíluson belül maradó sajátságos felfogást — ha nem is értek vele egyet — elfogadok. Nem ellentét ez. Pusztán a másik alkotó tiszteletben tartása. Alkalomadtán szeretném többféle felfogásban megszólaltatni ugyanazt a művet, annak bizonyítására, hogy lehet például Chopint játszani, Halina, Czerny, Stefánska, Cziffra György, vagy éppen Vini Lipatti modorában, anélkül, hogy a chopini hangulat szenvedne. Legutóbb Richter lepett meg egy merész, de indokolt impresszionista Liszt tolmácsolással. Az együttmuzsikálás a nevelés szempontjából is okvetlenül előnyös, ugyanakkor közvetve kihat bizonyos közönségrétegek ízlésének csiszolására, finomítására. — Felfedezni az együttesben saját hangod, mint szólamot kihallani a zenekarban mindig öröm. Magától értetődő öröm. A cselekvés öröme, „benne lenni a műben“, szerves részévé válni, eleve roppant élmény. — Miként jár el a zenekari munkában a tanulók elhelyezésével? — Az utolsó év tanulói közül mindegyik ült az első pultnál, de másodhegedűs is volt. Mert mindegyik helyre egész ember kell. „Az igazi muzsikus az utolsó pultnál is muzsikál“ — írja Schumann. Csak a net» muzsikus lepődik meg ezen. Schumannt idézzük s az idézet találóan összefoglalja beszélgetésünket s egyben mottója annak a rengeteg fáradsággal, vesződéssel járó tevékenységnek, amit zenei képzésnek nevezünk s amelynek jótékony, biztató kezdetét hallottuk felvillanni a Zenei középiskola növendékeinek legutóbbi hangversenyén Corelli 9. Concerto Grossojának és Haydn 28 A-dúr szimfóniájának tolmácsolásában. Schumannt idézzük s megérint bennünket a zene szelleme. Kattan a magnó. Felcsillog a zöld fény. Felcsendül a zene. Bach V. Brandenburgi versenye. Hallgatunk. Felesleges minden szó... NEMLAHA GYÖRGY BESZÉLGETÉS ACZÉL ERVINNEL a zeneértésről, közönségnevelésről a Gépkocsivezetők, garázsfőnökök, szállítási- és gépkocsi-sor felelősök figyelmébe! Tudomásukra hozzuk, hogy rádióállomásaink naponta 6, 7, 7,30, 14 és 15 órakor „Buletinul meteorutier“ címmel külön adásban tájékoztatja az érdekelteket az ország főbb útvonalainak körzetében kialakult légköri viszonyokról, az utak járhatóságáról, stb. Az adás keretében balesetek megelőzésére vonatkozó útmutatásokat is sugároznak. A garázsfőnököknek, szállítási- és gépkocsi-sor felelősöknek fel kell tüntetniük a szállítóleveleken, hogy milyen biztonsági intézkedésekre kötelezik a gépjármű vezetőket minden esetben, amikor az útvonalak egyes szakaszain köd, síkosság, hő, jegesedés, tapadó sár, stb. veszélyezteti a biztonságos közlekedést. A Mili fia Crisana tartományi Igazgatóságának Gépjármű ellenőrzési és forgalmi osztálya MOZI ORADEA: Az utolsó Santa Cruz-i kavalkád (Színes, szélesvásznú osztrák-nyugatnémet film). Kiegészítő: Mikor a feleség távol van Előadások: 9.30, 11.45, 14, 16.30, 18.45, 21 órakor. ARTA: Gyermekkorom emlékei (Színes román film). Előadások: 11, 15, 17, 19, 21 órakor. TRANSILVANIA: Volt egyszer egy öregember és egy öregasszony (Szovjet film). Kiegészítő: Variációk egy témára. Előadások: 11, 15, 17, 19, 21 órakor. CRISANA: A nagybácsi (Színes francia-olasz film). Kiegészítő: Jumbo. Előadások: 11, 14, 16,15,, 18,30, 20.45 órakor. TINERETULUI: Az első riport (Szovjet film). Előadás: 11 órakor. A legszebb évek (Szélesvásznú NDK film). Előadások: 14.30, 16,45, 19, 21,15 órakor. 1 MAI: Egér a férfiak között (Francia film). Kiegészítő: Éneklő gyerekek. Előadások: 14, 16, 18, 20 órakor. IO§IA: A fogoly Paula (Argentin film). Kiegészítő: Ki a hibás. .. ? Előadások: 17, 19 órakor. FACLIA: Titkos irattár az Elba mentén (Német film). Előadás: 19 órakor. SZÍNHÁZ Január 5-én, szerda este 19.30 órakor: Mihai Viteazul Január 6-án, csütörtök este 19.30 órakor: Mágnás Miska C 3 bérlet Január 7-én, péntek este 19.30 órakor: Gaspele Január 8-án, szombat este 19.30 órakor: Salemi boszorkányok E 2 bérlet. Érvényesek a december 28-ra megváltott jegyek. Január 9-én, vasárnap délelőtt 10.30 órakor: Mihai Viteazul Január 9-én, vasárnap délután 15.30 órakor: Mágnás Miska F 3 bérlet TELEVÍZIÓ Január 6, szerda 19.00 A televízió híradója, 15.10 Dokumentumfilm, 19.20 Műsor a legkisebbeknek, 20.00 Aurel Baranga: Ádám és Éva. Színházi közvetítés, 23.00 A televízió híradója, időjárásjelentés. Január 6, csütörtök 19.00 A televízió híradója, 11.15 Találkozás a Gyermekvárosban, 20.00 Ifjúsági klub, 21.15 Aádió és televízió szimfonikus zeneara hangversenyének közvetítése, (II. rész), 22.00 Filmklub, 23.0 A televízió híradója. Befejtésül időjárásjelentés. i li »■ [UNK] •minM BUCURE$TII. Január 5, szerda 5.00 Hírek, 5.30 Tort: 6.00 Rádióújság, sport, időjárásentés, 6.15 Falurádió, 6.40 MíHsmertetés, 6.45 Fúvószene, 7.0 Rádióújság, sport, időjárásjelek, 7.45 Vidáman köszönt a piír, 8.00 Sajtószemle, 8.08 Schort III. szimfónia, 9.30 Orvosi mnácsok, 10.00 Hírek, 11.38 Opttrészletek, 12.00 Hírek, időjájelentés, 12.07 Műsorismertetés, 15 Opera részletek, 13.20 Nyelheti előadás, 13.30 Népek zenéől, 14.00 Hírek, időjárásjelentés, 15 Kedvelt melódiák, 16.00 dijújság, sport, időjárásjelentés, 20 Az opera történetéből, 171 Népzene, 18.00 Hírek, 18.03 A>ld körül, 18.30 Rádióegyetem, 10 Dalok, 18.50 A zeneszerzőkésze, 19.20 Sport, 20.00 Esti rádSág, 20.30 Esztrádzene, 20.45 Jóakát gyerekek, 20.55 Népzenél ,15 Prometheus legendája, 16 Rádióújság, sport, időjárásütés. MEGALAKULT A FALUSI KÖNYVHOfP SZERVEZŐ BIZOTTSÁGA Tegnap alakult meg a falusi könyvhónap szervezőbizottsága. A tartományi művelődési és művészeti bizottságnál tartott ülésen megvitatták a február 1. és március 1. között sorra kerülő falusi könyvhónap feladatait. Az intézkedési terv magába foglalja mindazokat a rendezvényeket és akciókat, amelyek a könyvterjesztés megjavítására szolgálnak. A könyvhónap sikeréhez a kultúrotthonok, könyvtárak, mtsz-ek és könyvüzletek, valamint a fogyasztási szövetkezetek nagyban hozzájárulhatnak. A könyv népszerűsítésének változatos és sokféle formáit kell alkalmazniuk. Elitok, irodalmi rendezvényi témás estek, vetélkedők, fiktív megbeszélés, olvasókivaló találkozás szerepeljenpirenden. Az ünnepélyes nyitót január 30-án, vasán tartják a falusi kultúrotthnban. Ezzel egyidőben árusitl egybekötött könyvkiállót rendeznek, megszervezik az onnan megjelent könyvek iratát és a fogyasztási ^vetkezetek könyvárusítóan felkeresik a falvakat. A Tarínyi Könyvtár, a Famíliajóirat és az irodalmi körök az író-olvasó találkozót szerek a tartomány több hetében. y$kok a helfék Már messziről imtanári szoba, folyotató-nevelő tevedot ok, mind a pozáns, korszerű sók, tiszták mint a kenységüket. tanáról mind épület vonja magápohár. Ez persze Örömmel írjuk ide pedig a tálytárra az ide érkező finom utolsó sorban azt is, hogy a chissaiknaik mingyelmét. A tágas abazt jelenti, hogy cáui általános iskodent követnek, lakok, a szép, tiszta Petre Spahiu igazla növendékei pélhogyásnál kira meszelt vakolat, gató ügyesen, körüldás fegyelemről sebb s ne les minden arra vall: tekintően gazdálkot esznek tanubizonygyennek. Ezek mostanában építettek. ságot mind az iskoszarnál r jó idejék. Közelebb érve: Az osztályok „tűk- Iában, mind pedig je a.la progmár olvashatjuk is rében“, a katalóguaz iskolán kívül. Az rámául kona tábláról: Chiscán sokban lapozgatok, órákon figyelmesek, zuláí órákat község általános is- Öröm tölt el amikor házi feladataikat sok szerv megbekolája. szép számú tanuló felelősségérzettel készélésroztak a Egy kicsit távoneve mellett nem szítik el minden szülő Rendszerabb a chiscaui erlátok csak 8—9 és esetben. Szabad iderés lyelemzést hőmunkások fákat 10-es érdemjegyejükben az iskola vetart;Pogy a tadöntenek. Sokan a két. Megemlítek közelősége és a pionírnuhí nyújtott Magúra hegy bar-zülük néhányat: Roszervezet által rensegín<‘ll<-‘tt az lángjában fejtik a zalia Manea, Pascu dezett kulturálisegy< közvéleködet és a már Cristea, Maria Spanevelő tevékenységmén jobb eredmányt. Gyermekeik hiú a VII. osztályben vesznek részt. S méf elérésére pedig, hozzáértő tabói, Zori S Maduta, természetesen törzsőszt őket. nítók és tanárok Paulina Tule, Lívia vendégek a község jérzéssel ráfelügyelete mellett Curta a VIII. ősztöbb ezer kötetet vospeius rajon készülnek az életre, tályből, Rozalia Pozámláló könyvtár közé ékelt hogy hasznos polgára, Floarea Manearában. kök iskolárai legyenek szodaa VI. osztályból és Persze nem megy jábrt azt ta- lista hazánknak. A még sokan máminden zökkenőpari, hogy az szép iskolát, a díjsok. Ide kivánkomentesen. Van itt uj idők nevementesen kapott zik néhány osztályis néhány tanuló, hezáértő emtankönyveket, jótafőnök neve is: Nimint Gheorghe Clebebízták. nlással igyekeznek colare Roman, Petcu pete (VIII. oszt.), meghálálni. Oalá, Aurora Feri- Floarea Rulza és RGHE Minden: a tantérceanu, akik példa- Vasile Isaila (VII. mek, laboratórium, mutatóan végzik okoszt.), akik sok gon'IG p ^ i { r4 ■ 1 ’ i i ▲ i m I .