Felsőoktatási Szemle, 1961 (10. évfolyam, 1-12. szám)

Bencsik István: A mezőgazdasági mérnökképzés alapproblémája, 1—2. sz............. 24 Dr. Berencz János: A korszerűség és a gyakorlatiasság problémái, 1—2. sz............. 27 Bíró Gyula: A tanító és óvónőképzés néhány újszerű vonása, 3. sz............................ 140 Fehérvári Gyula: Gondolatok az egyetemi tanárképzés reformjához, 3. sz............. 132 Dr. Kárteszi Ferenc: Tanárképzésünk tananyagának és módszereinek korszerű­sítéséről, 3. sz. ........................................................................................................... 121 Dr. Némedi Lajos: Az általános iskolai tanárképzés és a felsőoktatási reform, 1—2. sz. ............................................................................................................................. 19 Rigler György: A műszaki felsőoktatás továbbfejlesztésének helyzete, 1—2. sz. ... 15 Szabolcs Andrásné: Gondolatok a felsőfokú oktató-nevelő­ munka korszerűsítésé­ről, 1—2. sz......................................................................................................... .......... 37 Dr. Szántó Károly: A pécsi Pedagógiai Főiskola reform­ ankétjának tanulságai, 3. sz...................................................................................................................................... 154 Dr. Szokodi József: A tananyag korszerűsítésének elősegítése az egri Pedagógiai Főiskola Világnézeti Nevelési Bizottsága munkaprogramjában, 3. sz............. 151 Tóth Lajos: Felsőfokú óvónőképzésünk: a felsőoktatási reform egyik láncszeme, 3. sz................................................................ ................................................................ 146 Az egyetemi tankönyvekről Dr. Fenyő István hozzászólása, 3. sz.......................................................................... 160 Kerkápoly Endre hozzászólása, 3. sz.......................................................................... 162 Dr. Móra Mihály hozzászólása, 1—2. sz.................................................................... 42 Paragh László hozzászólása, 4. sz........................................................................... 212 Dr. Sztrókay Kálmán Imre hozzászólása, 1—2. sz................................................... 40 Dr. Terplán Zénó hozzászólása, 1—2. sz................................................................... 46 Dr. h. c. Vadász Elemér hozzászólása, 3. sz............................................................. 158 Dr. Erdey-Grúz Tibor: Az egyetemi tankönyvekről (Zárszó), 5. sz..................... 264 A marxizmus—leninizmus kérdései A­ burzsoá nacionalizmus elleni küzdelem és a proletár nemzetköziség ápolása az Állam- és Jogtudományi Karon, 3. sz................................................................. 165 Dr. Katona Péter: Lenin és az élet, 7—8. sz................................................................. 420 Mócsy András: A burzsoá nacionalizmus elleni küzdelem és a proletár nemzetkö­ziség ápolása az egyetem régészeti oktatásában, 7—8. sz.................................... 425 Német Ferenc: Oktatók világnézeti iskolája Nagymaroson, 5. sz............................. 282 Dr. Pillis Pál: Problémák a marxizmus-leninizmus egyetemi oktatásának korsze­rűsítése során, 10. sz........................................................­............................................... 606 Dr. Rácz Pál: Haladó és idealista szemléletek harca a pathológiában, 1—2. sz. ... 47 Dr. Sándor Pál: A burzsoá nacionalizmus elleni küzdelem és a proletárnemzet­köziség ápolása az egyetemi filozófiai oktatásban, 5. sz.................................... 278 Stuber Ervin: Az egyetemi oktatók világnézeti fejlődéséről, 6. sz............................. 384 Az oktatás és nevelés kérdései A MTESZ oktatófilm ankétja, 6. sz.................................................................................. 368 Albert Bernhard: Megjegyzések a németszakos bölcsészhallgatók nyelvgyakor­latairól, 12. sz.................................................................................................. .......... 746 Dr. Antalffy György: Az egyetemi tankönyv és felsőoktatásunk továbbfejlesztése, 9. sz......................................................................................... ......................................... 540 3

Next