Agráregyetem, 1953 (1. évfolyam, 2-20. szám)
1953-03-13 / 2. szám
2 DISZ politikai órák tanulságai »Az élenjáró harcos szerepét csak az a sárt tudja betölteni, melyet élenjáró elmélet vezet» tanítja Lenin elvtárs. Az elmélet nélkül az eleserű gyakorlat vak sötétben tapogatódzóvá válik. — Ahhoz, hogy a mindennapi életben felvetődő kérdéseket helyesen tudjuk megoldani, hogy vitás kérdésekre pontos,, meggyőző válleiszit, "tudjunk adni, feltétlenül fontos az, hogy ismerjük a munkásmozgalom általános tapasztalatát, az elméletet, mely biztonságot, erőt és határozottságot nyújt számunkra. A DISZ Központi Vezetősége egyetemeinken politikai tárgyak oktatása mellett, megszervezte a DISZ politikai órákat, melyen aktuális, a mindennapi élet számára fontos elméleti kérdésekkel, szocializmust építő hazánk eredményeivel és problémáival ismerkedünk meg. Bátorságra, harcos kiállásra, népünket és hazánkat felszabadító Szovjetunió, a nagy Sztálin szeretetére, az „ ellenségeinkkel szembeni gyűlöletre kell hogy neveljen. Az egyetemünkön — a különböző karokon megtartott politikai órák azt mutatják, ahol a DISZ csoportháromszög, a politikai óra vezetője és az ifjúgárdisták beszélgettek a hallgatókkal az anyag jelentőségéről, ott jól sikerültek, így például az Agronómiai kar első évfolyamol és a II. évf. B/4 csoportjában vagy a kertész negyedévfolyamon általában. A kertész negyedelven Donkó Margit elvtársnő ki is jegyzetelte röviden az irodalmat. Ez feltétlenül helyes, mert ha az ember egy rövid jegyzetet készít, alaposabbá válik a felkészülés és elmélyültebb lesz a tudása. Nagyon helyes és egybgen ajánlatos is az, hogy azok az elvtársak, akik meghaladták korban azt, hogy DISZ- tagok legyenek, mint például Nagy János elvtárs s ennek ellenére részt vesz a politikai órák anyagának megvitatásában. Az eredmények mellett azonban vannak hiányosságok is. Vannak elvtársak, akik hanyag nemtörődömségükből kifolyólag nem kérszülnek fel a szemináriumokra. Sőt van olyan DISZ csoport is például az Agronómiai Karon, az I. évf. A/2 csoportjában, ahol a felkészülés hiányos volt és ennek ellenére Zimányi Pál, a politikai óra vezetője jelentésében a következőket írja: «Örömmel konstatálom, hogy a DISZ politikai kör jól sikerült annak ellenére, hogy a hallgatók nem tudták, hogy mi az irodalom.» A kertész III. évf. egyes csoportja napról-napra halogatta az anyag megbeszélését. Az ilyen és élvhez hasonló hiányosságokért a DISZ csoport háromszög és a politikai kör vezető egyaránt felelős. Találunk egyetemünkön még ezekhez hasonló hiányosságokat, melyeket lelkiismeretesebb munkával ki lehet javítani. Feladataink ezen a téren a meglevő hiányosságok felszámolása, a tihák kijavítása. Elsősorban a szemináriumok vezetői, a csoportvezetőkvégezzenek példamutató munkát, és mozgósítnák a hallgatókat az anyag elsajátítására. Fel kell számolnunk a közömbösséget, meffig eddig imitt-amjokt felr ütötte a fejét, hogy a feldolgozásnál kerülő anyag jórésze körülöttünk játszódik le, ezért nem fontos az irodalommal foglalkozni, mert hiszegy hozzászólást nélküle is meg tudunk lenni, így a szemináriumok élénkebbek s eredményesebbek és a hozzászólások tartalmasabbak lesznek. Neveljünk sok tagjelöltet pártunknak! Az elmúlt félévben sem a DISZ alapszerveink, sema DISZ Bizottságunk nem foglalkozott a pártépítés kérdésével úgy, ahogy kellett volna. Ezt mutatja az a tény is, hogy a rossz DISZ munka következtében az elmúlt félévben DISZ Bizottságunk igen kevés esetben tudott élni az ajánlás jogával. A hibákon okulva, a II. félévben ezt a munkát alapjában megjavítottuk. Az alapszervek sokkal inkább érzik azt a felelősséget, amelyet e munka elvégzése terén reájuk bíztunk. A feladat nem könnyű, kemény, szívós munkát igényel. Az egyszerű DISZ-tagok, népnevelők, és csoportvezetők a mindennapi munka elvégzésén keresztül fejlődnek, kolvácsolódnak harcos kommunistákká. Az alapszervek vezetőségeinek feladata, hogy különös figyelemmel kísérje azokat az elvtársakat, akik osztályhűségükkel, szerény, példamutató magatartásukkal, jó tanulmányi eredményükkel bizonyították be a pártunkhoz való ragaszkodásukat. Feladatunk, hogy elsősorban ezekkel az elvtársakkal erősítsük pártunk sorait. A pártépítési munka csak akkor folyhat jól, ha a DISZ szervezetünkön belül nemcsak a titkár ügye, nemcsak reszortügy, hanem a széles DISZ tagságé. Ma elmondhatjuk már, hogy a pártépítés ügye nálunk valóban az egész DISZ tagság ügyévé vált. Megmutatkozott ez a legutóbbi DISZ taggyűléseken, az agronómia, az állattenyésztő, de különösképpen az agrárközgazdasági kar III. évfolyamán, ahol igen alaposan megbírálták és értékelték Borovic és Pallag elvtársak munkáját.. Az volt az újszerű és értékes ezekben a taggyűléseken, hogy minden elvtárs magáénak érezte azt a felelősséget, amellyel mérlegelte azt, hogy váljon Borovic, Dremmer, Moos elvtárs a munkáján, osztályhűségén keresztül kiérdemelte-e már azt, hogy bizottságunk, pártunk tagjelöltjei, ill. tagjai sorába ajánlja. De értéke volt az is, hogy azok a DISZ fiatalok, akik még nem tagjai, de minden igyekezettel azon vannak, hogy kiérdemeljék a legmagasztosabb címet, Párttag címet, látják azt, hogy még mennyit kell munkájukon, magatartásukon javítani, hogy ezt elérjék. A jövőben ezt a munkát még tovább kell szélesítenünk, hogy DISZ szervezetünk valóban biztos támasza és kimeríthetetlen erőtartaléka legyen a pártnak. Bíró Ferenc AGRÁREGYETEM Szabadságunkat fokozottabb éberséggel háláljuk meg Sztálinnak DISZ alapszem vezetőségeink feladatai Mindannyiunkatmélyen lesújtott Sztálin eb társ halála. Történelmünk legnagyobb alakjának utolsó napjait, utolsó szívedobbanását százmilliók szorongva lesték, a Szovjetunió népei, a békét akaró népek egyaránt. Egy emberiként akarták meghoszszabbítani oly drága munkában gazdag, termékeny életét. Halála nemcsak a nemzetközi proletariátus, hanem minden hazájához, népéhez hű, békét szerető, a vad, emberpusztító háborús uszítókat gyűlölő becsületes embert megrendített. Lenin—Sztálin segítségével emelkedett a szovjet nép anyagi és kulturális jóléteiben olyan magaslatra, amilyent még nép nem ért el. Népünk is a Sztálin mutatta úton halad álmainak valóra váltásáért. Sztálin elvtárs segítő gondoskodása életüink, fejlődésünk minden részleteiben megnyilvánult. Hazánk felszabadításával népiünket új élet megismeréséhez segítette. Mindenki különkülön árai segítésének megnyilvánulását. Egyetemünkminden hallgatójatudja, hogy soha meg nem hálálható, le nemmérhető értékű az a segítség, amit a Szovjetunióstól, Sztálin elvtárstól kaptunk, népünk szabadsága rövid pár év alatt gazdasági, tudományos kulturális téren, Lenin, Sztálin társadalomtudományi művei feltárták előttünk, egyetemi hallgatók előtt is a fejlődés, a népért való odaadást, a szép, a haza szeretetét. Sztálin elvtárs irányi mély, örökhála, feledhetetlen amire kötelez arra, hogy Sztálin elvtára nyomdokán haladva, az ellenséggel soha meg nem alkudva küzdjünk legfontosabb feladaitaink vallóra váltásáért. Sztálin dlvtára halála nagy veszteeség a Szovjetunió Kommunista Pártja, s a világi munkásmozgallma számára. Azonban nem szabad csüggednünk e nehéz napokban sem. Tömörüljünk pártunk köré, éberen őrködjünk annak egységén úgy, ahogy azt a nagy Sztálin tanította. Samu András Kert III. Sztálin nevével boldogabb jövőnkért Sztálin elvtárs eliánytának híre mély fájdallorognait tölti el a szovjet munkások,kolhozpanasztok, értelmiségiek, hazánk minden dolgozója és az egészvilág dolgozóinak szívét. Mi, az Agráregyetemhallgatói tudjuk, hogy Sztálin neve mindig élni fog az emberiség szíveiben. Sztálin elvtárs ravatalánál fogadjuk: Minden erőnkkel azon leszünk,hogy az általa felszabadított és erőhöz jutott drága hazáiaik hűséges fiai legyünk. Ígérjük, hogy e szomorú napokban még nagyobb munkával, jobb tanulással erősítjük a béke ügyét. Sztálin elvtárs halála rendkívül súlyos veszteség a Szovjetunió Kommunista Pártja és az egész világ kommunista pártjai számára. Sztálin elvtárs egész életében arra tanított bennlünket, hogy emeljük magasra az emberi haladás és a béke ügyének zászlaját. Nekünk, fiataloknak — a jövő embereinek — kell tovább vinniés megvédeni Lenin és Sztálin nagy ügyét, a kommunizmus felépítésének ügyét. Eltávozott tőlünk Sztálin elvtárs, de mi azon leszünk, hogyfelszabadított, boldoghazánk még messzebb hangzóan hirdesse a magy Sztálin dicsőségét. Egyetemiünk hallgatói! Előre Sztálin halhatatllaii nevével a marxizmus-leninizmus jobb elsajátításáért, szakmai tudásunk elmélyítéséért, a tanulmányi eredmények megjavításáért! Minden hallgató tegye kötelességévé a béke ügyéért folyó harcot! A munkások a gyárakban, a parasztok a földeken, mii, tanulóik az iskola padjaiban védjük a békét. Minél több jó feleletet és miinél nagyobb szakmai tudást tudunk felmutatni, annál nagyobb csapást mérünk a béke ellenségeire, az imperialista hóhérokra. Sztálin neve lebegjen előttünk, az ő nevével építjük boldogabb jövőnket, a szocializmust. Angyal István Pártunk Központi Vezetőségének 1992. június 28-i határozata, valamint Dolgozó Ifjúsági Szövetségünk, első országos értekezlete feltárta az egyetemi DISZ szervezeteink előtt álló legfontosabb feladatokat. Az azóta eltelt idő alatt lényeges javulás tapasztalható egyetemünköin. Amíg az év elején a fegyelem megszilárdítása, az órákról való hiányzás, késések felszámolását jelenítette, ma már a fegyelem fogialmáink kiszélesítése és megvalósítása a feladat. Alapszerint vezetőségeimek példamutatása azonban — ahhoz, hogykövetkezetesen régihez vigyük és megköveteljük hallgatóink rendszeres tanulását, mindenkori fegyelmezett magatartását — még nem kielégítő. Gyakran előfordul nálunk is, amiről Székely elvtárs, a szegedi egyetemi DISZ Bizottság titkára leveléből ,az «Új Március» januáriszámaiban olvastunk: «Nem egy funkcionáriusunk . shivatalnokmódjára’’ funkcionárius, csak a napnak bizonyos, meghatározott óráiban. Szépen szarvas, szervez és irányít, sőt még fegyelmez is, s utána hazamegy a diákot!bonlbe és ő a bafegyelmezetlenneiblb, vagy eltűri mások rendetlenkedéseit.» Gergedy István DISZ csoportfelelős eltűri hogy az ő szidnájuk legrendetlenebb a III.éves agrárhözg. szobák között. Vagy pl. Réti Pál áll.lenv. HL évf. ágit. felelőse nem tartja be és így az egécz szolba sem tartja be a diákszálló napirendijét, rendszeresen későn kelnek, a napi sajtót nem elvassák. Ugyancsak ebben a szobáiban lakik Oláh ■Tamos DISZ csop. felelős is. Az állattreny. III. évf. vezetőségi tagját Nagy Lajost azért kellett leváltani,mert i magatartásában nem volt példamutató, több társávalberúgott. Mondanisem kell, hogy az ilyen vezetőknevelő munkája nem eredményes, nincs súlya és komoly tekintélye annak a vezetőnek, akinél a szó és tett nem ugyanaz. Alapszervi titkárainknak fokozottabb követelményeket "kell támasztaniuk saját munkájuk", a vezetőségi tagok és DISZ csoportszervezők munkája iránt. Igen gyakori hiba, hogy mivel meg a rendszeres számonkérés, hiányzik az ellenőrzés, felelősségrevonás még a DISZ Bizottságokban is. Benczik elvtárs a II. félévben nem tartott az agronómiai karon DISZ bizottsági ülést, ahol beszámoltatta volna a vezetőség tagjait munkájukról. Számos példa igazolja azt, hogy a rendszeres politikai nevelőmunka, az egyéni meggyőző agitáció helyetti szervezésimunkára leszűkítve, gyakran hírközlésszerűen oldanak meg feladatokat funkcionáriusaink. Bodor Pál elvi, agrárközgykari bizottság agitációja a sajtó- agitációt (agráregyetem) egyszerűen a pénzt beszedésre szűkkítette. Ez azzal jár, hogy, nem ismerik évfolyamaink DISZ csoportjainak egyéni' problémáit, nincs meg a kellő' bizalom és támaszkodás a jó'hiszemű, becsületes többségre." Javulás van egyetemünkön abban, hogy sokkal inkább, érzik DISZ szervezeteink a felelősséget a marxizmus-leni-tiizmus, orosz nyelv és hon-, védelmi ismeretek oktatásáért. Feltétlen tovább kell foglalkozni és kiterjedten érvényt kell szerezni minden területen az egyéni tanulás ellenőrzésére, az elvtársi segítés és egymás iránti felelősségérzetének elmélyítésére. Jó munkát végez Kis Szölgyéni János állatteny. III. évf. 5-ös csoport állam. felelőse, valamint Bíró István DISZ szervező elvtárs, igen sokat foglakoznak csoportjuk tagjainak inarxizmus-leninizmus szeimnáriuimokra való jobb felkészülésével. Biró elvtárs, mint szakaszporaincsnnoik, csoportját teljes Létszámmal mozgósítja a honvédelmi ismeretek konzultációjára, aminek az eredménye meg is látszik. Igen nagy segítséget jelent DISZ szervezeteink politikai nevelőmunkájában a tanári DISZ szervezet segítése, amit a DISZ politikai órák vezetésében nyújt. Különösen jó munkát végeznek Baksa Ottó, Üveges János, Sipos Sándor tanársegéd elvtársak.. Alapszervi vezetőségeink a továbbiakban saját területükön adjanak nagyobb támogatást a DISZ- tag tanársegédeknek ahhoz a törekvéséhez, hogy az oktatást szemléltető eszközök segítségével még tökéletesebbé tegyék,mozgósítsák hallgatóinkat az alapos tudás érdekében konzultációk részvételére, tudományos diákkörökszínvonalának emelésére. Számolják fel DISZ alapszervi funkcionáriusaink a mostmár kevésbé meglévő nézeteket, mely szerint nálunk nincs idő és nem akarnak hallgatóink sportolni és kulturális rendezvényeken résztvenni. Ez volt a véleménye Kosztolányi Imre III. agronómiai kari hallgatónak, az alapszerv sportfelelősének, de ezt a nézetet támasztja alá az agrárköz-g. kar Щ. évfolyamának a házikultúrversenyre való tervszerűtlen, kapkodó felkészülése is. A DISZ országos értekezletén mondotta Farkas elvtárs: «Harcos DISZ szervezetek kialakítása az egyetemeken és főiskolákon, egyetemi ifjúságunk nevelése, egészséges fejlődésebiztosításának egyik döntő feltétele.A DISZ tagságunk nem egy esetben tett bizonyságot harcosságáról, amikor fegyelmezetlen, nemtörődöm, ellenséges elemeket leplezett le és távolított el a DISZ tagság soraiból. Pl. Krisztin Endre, Várhomoki Ambrus kulákok kizárása, Kiss István társadalmi bírósága is tényként bizonyít. Alapszervi vezetőségeimikinek azonban továbbra is feladata, hogy fokozza egyetemi hallgatóságunk harcosságát, igényességét a tanulmányi és a DISZ munka iránt, következetesen alkalmazza a kriitika-önkritika módszerét és munkájában teremtse meg az alulról jövő bírálat lehetőségének felkarolását. Igen biztató példák és eredmények már eddig is azt mutatják, hogy eredményes volt az eddigi munkánk, de ezt csak kezdetnek tekinthetjük. Ki kell szélesíteni és sokkal inkább általánossá kell tenni hallgatóink általános műveltsége szempontjából szükséges ankétok, viták rendezését. Okulva a félévi vizsgák ideje alatt a DISZ alapszervek munkájából, különösen a III. évfolyamokon, alaposabban és időben hozzá kell fogni az év végi vizsgák szervezett előkészítéséhez, a tantárgyi és üzemi gyakorlatok DISZ munkatervének elkészítéséhez. Az alapszervek és kari vezetőségiek munkatervéhez, végső fokon a DISZ Bizottság munkatervének megvalósítása, következetes, szívós munkát, ugyanakkor éberséget követel minden öntudatos DISZ tagitól. Azonban megállapítható, hogy helyes munkamegosztással, a DISZ tagság fokozott munkába állításával munkatervünk megvalósítható. Szégyenkezünk miattuk. Minden padsorban három elvtárs foglaljon helyet: a sor... a sor... a sor ... A kréta nyikorog a táblán, a kérdések súlya alatt. Minden elcsendesedik, csak a tanársegéd elvtársnő léptei és egy-egy hangos gondolkodás visszhangzik néha a teremben. A ceruza szalad a papíron és az azonos kérdésekre különböző válaszok kerülnek, bizonyítékául a hallgatók jó, vagy kevésbbé megfelelő felkészültségüknek. „Füzetet, nyomtatott jegyzetet és semmiféle segédeszközt senki ne használjon.” Hangzik az intelem a terem falaiban, s mint „falra borsó” peregnek le onnan és tűnnek el a semmiségben. Igen, így hullott le egyes hallgató elvtársakról is. A legnagyobb lelki nyugalommal patronálták egymást. Szedték elő a jegyzetet és írták ki onnan a kérdések feleleteit. Nem zavarta őket az, hogy becsapják saját magukat, az előadót s a többi kollégáikat, s így érdemtelenül valóságos tudásuknak nem megfelelő osztályzatot kapnak. Ezek a hallgatók voltak: Kovács Kálmán, Holper Ambrus, Kiss Béla, Dávid István. Miattuk szégyenkezünk mi, a kert. III. évf. hallgatói, kik a zöldségtermesztési dolgozat írásakor senkitől nem zavartatva puskáztatok. A NÉP SZÍVE Mit ér a szó most! Elfújtad, lehull, s ha kibuggyan is, bátortalanul, a gyász, a bánat ökle zúzza szét — a te torkod kell ehhez, emberiség, hogy a zajló egeknek vetne vállad, iszonyatos fájdalmunk elkiáltsad! A szálas bércek, ahol születek, bánatunkban megrengenek, és mint a nép tűz fájdalma s haragja, zúdul ki medréből az Aragva, hogy tűz és víz, hogy mélység és magasság őrizze meg a népek édesatyját. Reszket a föld, megrázza a viharzó harcbaindító, rettenetes jajszó, s nyomán, akár a tenger vad hulláma, felcsap a nép, a nép, a roppant végtelen had, a munkások, parasztok, katonák, hogy, amit kaptak, adják most tovább. A földi pokolból, a mélyből, a történet háborgó tengeréből, jönnek, csak jönnek, végeláthatatlan, megbonthatatlan és fáradhatatlan, kezük ökölben, szemükben a könny, akiket először ő hitt nevükön. S zeng, zúg a kiáltás, fájdalmasan éles, de a harcban az aljas, százmarkú veszély les, testünkre fonódna, megfojtana még — zárkózz szorosabbra, testvér emberiség, hozzá leszel hű, ha magasba tartod a szerszámot s a kardott Hogy sújt a pöröly, s megvillan a penge — hűségre tanított és szeretemre, hogy verd le az ellent, hogy védd a hazát, életre-halálra a nép igazát, hogy a gyászt is az étet igazolja, a tett, hogy fényben ragyogjon, ember, a neved. Azt mondod-e, meghalt. Üljük meg a torti , győzte a harcot, nem vágyva pihenni, a szíve, a szíve értünk dobogott, a szíve, a szíve, a nép szive volt s nem szűnik meg az soha verni. ACZÉl. TAMÁS