Graiul Sălajului, noiembrie 2019 (Anul 30, nr. 6947-6967)

2019-11-25 / nr. 6963

ACTUALITATE GRAIUL SĂLAJULUI ww^igralwlsalajului.ro | . ... ■ ------------------- Luni - 25 noiembrie 2019, . e-mail­ eraiulj@unisys.ro | | *- -" ■s ■­ttiC1 ’ .| ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------­ Și elevii cu medii sub 5 la Evaluarea Națională vor putea da admitere în învățământul liceal ' 1. v* --V. t'lím­­íisG’ ^ ..... t mina • îj­^u­­vi­tatea școlii§^^tmatfr Peifer elevii cu medii Mia,Äevii­. Educaț­iei a pus în dezbatreri publică un proiect care modifică m­etodologia de admitere în liceu. "ff . J • -v­ i--C " Elevii Carnații .'medii mai mici'de 5 la Evaluarea­ rebionala vor putea participa la repar* ''‘^Computerizată pentru admiterea la . de anul vii­tor, care va avea loc pe 10 iulie. In prezent, la procesul de admi­tere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2020. - 2021 par­tcupă numai elevii care au susținut R­alișca Națională și a căror medie .­t­e admitere calculată este nuai mu­lți Sí „ Monica Anisie, ministrul Educației, susținea la audierea din .scoraisiile­ parlamentare de speciali­tate, că intenționează să revină la le­gislația­­ anterioară ordinului de ministru dat de Daniel Breaz, care prevedea ca la liceu să nu se intre cu medii mai mici de­­ la Evaluarea Națională. "Părerea mea este aceea că ar trebui să căutăm cauzele pentru care acești copii au ajuns în situația de a nu obține nota 5. (...) îmi doresc să avem un învățământ profesional unde copilul să se ducă cu drag, unde copilul să știe că acolo i se for­mează niște competențe, unde să știe că acolo își găsește viitorul, nu să simtă că este obligat să meargă acolo sau că este pedepsit, că merge intr-un batalion disciplinar către învățământul profesional. In felul acesta nu facem bine învățământu­lui profesional. (...) Noi, în Progra­mul de guvernare al PNL, am pus revenirea la situația anterioară, la legislația anterioară", susținea atunci Anisic. Este școala din Sălaj politizată? George­ Babiuc In ultima săptămână de campa­nie electorală pentru turul doi­ al alegerilor prezidențiale 2019, din cei implicați in politica locală, ci­neva din partea PSD-ului a dorit sa ne semnaleze faptul, ca dacă vreun director de școala ar fi fost membru al acestui partid si ar fi mers in cam­panie "ar fi căzut cerul", din partea adversarilor politici și a presei lo­cale. Fără a da nume evident ca, res­pectivul se referea la persoana lui Vasile Bulgareanu, director la CNS, care apare in diverse poze publicate pe rețelele de socializare, cu grupul PNL in acțiuni de campanie electo­rala. In ce privește USR-ul, Ga­briela Olaru, ne-a fost indicat ca o profesoara, care isi duce elevii la dezbateri politice, iar daca acest lucru se realizează in afara orelor de program si prin consimțământ liber exprimat, nu vedem unde ar putea fi o problemă. Am încercat să obținem de la cei doi, din punct de vedere re­feritor la cele menționate, dar ni­­ciunul nu a considerat să ne răspundă, la cele menționate și nici dacă consideră că în Sălaj există o politizare a școlii. Cu siguranță la nivelul județului Sălaj, nu sunt­ sin­gurii­ directori de școală sau profe­sori, care să fie implicați in activități politice. O problemă ar fi dacă profesorii care fac politică, ar încerca sa inducă elevilor. ideolo­gii care sa nu corespundă cu așteptările părinților, iar Occiden­tul "democratic" in numele diversi­tății, impuse prin dictatură, nu duce lipsă de astfel de exemple. Pe tema politizării in Salaj, evi­dent că am interpelat Inspectorul Școlar General, Maria Pop. Aceasta ne-a transmis ca: Din punctul meu de vedere, orice persoană are drep­tul la libertatea de exprimare, inclu­siv în ceea ce privește opțiunile politice, în unitățile și în instituțiile de învățământ sunt interzise acti­vitățile de natură politică. Personal, nu am informații că în școlile sălăjene se desfășoară astfel de ac­tivități politice. Angajații din învățământ, în timpul liber, în afara școlii, pot să desfășoare orice fel de activități de viață personală și so­cială, în conformitate cu propriile interese, fără a exclude activități de natură politică." în ceea ce privește directorii unităților de învățământ, conform Legii educației, aceștia nu pot avea, pe pe­rioada exercitării mandatului, funcția de președinte sau vicepreședinte în ca­drul unui partid politic, la nivel local, județean sau național." Tindem sa credem, că la noi in Sălaj, nu există o politizare a școli­lor, chiar dacă unii profesori coche­tează cu politică, așa cum au făcut și o fac cei doi care au intrat in turul doi al alegerilor prezidențiale. Daca sunteti de alta părere, nu ezitați să vă exprimați punctul de vedere pe acesta tema pe site-ul nostru. Glumele răutăcioase și violența psihologică, interzise în școli. Profesorii primesc o pregătire specială pentru întâmpinarea bullying-ului . Delia Sibian Proiectul de lege prin care vio­lența psihologică este interzisă în școală, numărul de ore petrecute la școală se reduce și profesorii pri­mesc o pregătire specială pentru întâmpinarea bullying-ului a fost promulgat de președintele României. Acum mai rămâne un singur pas au­­t­<rmat pentru aplicarea noutăților dis­ponibile mai jos. Președintele României, Klaus Io­­hannis, a promulgat proiectul PLX 316/2018. Inițiativa legislativă a avut un parcurs tumultuos printre instituțiile statului, în cel din urmă găsin­du-și calea sigură înspre aplicare. Conform actului normativ care urmează a fi publicat în Monitorul Oficial, vom avea următoarele noutăți: violența psihologică - bul­lying - este interzisă în toate unitățile de învățământ; unitățile de învățământ preuni­versi­tar au obligația de a înscrie la cursuri per­soanele care nu dețin un cod numeric personal; învățătorii și profesorii vor beneficia de programe de pregătire cu privire la identificarea și stoparea fe­nomenelor de violență psihologică - bullying; numărul de ore pe care co­piii le pot petrece in medie la școală pentru predare, evaluare și învățare sunt: 20 de ore pentru ciclul primar; 25 de ore pentru ciclul gimnazial; 30 de ore pentru ciclul liceal. De asemenea, fiecare universitate trebuie acorde cel puțin 10 locuri bu­­getate pentru absolvenții de BAC proveniți din sistemul de protecție so­cială, iar dacă acestea nu se ocupă vor fi redistribuite. hologice? Este "acțiunea sau seria de acțiuni fizice, verbale, relaționale și/sau cibernetice, într -un context so­cial dificil de evitat, săvârșite cu intenție, în mod constant și repetat, care implică un dezechilibru de pu­tere, au drept consecință atingerea demnității ori crearea unei atmosfere de intimidare, ostile, degradante, umilitoare sau ofensatoare, îndreptate împotriva unei persoane sau grup de persoane și vizează aspecte de discri­minare și excludere socială, care pot fi legate de apartenența la o anumită rasă, naționalitate, etnie, religie, ca­tegorie socială sau la o categorie de­favorizată ori de convingerile, sexul sau orientarea sexuală, caracteristi­cile persoane, acțiune sau serie de acțiuni, comportamente ce se desfășoară în unitățile de învățământ și in toate spațiile destinate educației și formării profesionale". MEN și MAI au la dispoziție 90 de zile de la dată publicării în Moni­torul Oficial pentru elaborarea de norme relevante pentru aplicarea aces­tor măsuri; numărul de ore de școală redus pentru elevi intră în vigoare începând cu anul școlar 2020 - 2021. Actul trebuie acum publicat în Monitorul Oficial pentru a se aplică. Care este definiția violenței psi-

Next