Népszava, 1981. március (109. évfolyam, 51–76. sz.)

1981-03-01 / 51. szám

NÉPSZAVA 1981. MÁRCIUS 1., VASÁRNAP Válasz a puccskísérletre Sok millióan tüntettek Spanyolország városaiban Az ETA szabadon bocsátotta a konzulokat Sokat mond a madridi tüntetés első soráról készült kép. Egy­más mellett vonul fel a kommunista szakszervezeti vezető, Mar­­celino Camacho (jobb szélen) és a jobboldal egyik vezéralakja, Fraga Iribame. A sor közepén ugyancsak váll váll mellett a kom­munisták, illetve a szocialisták vezetője, Santiago Carrillo és Fe­lipe Gonzalez. Spanyolország valamennyi számottevő legitim po­litikai ereje és sok-sok millió lakosa kiállt a demokrácia mellett Lehel Miklós, az MTI tudósí­tója jelenti: Méltó válasz volt a hétfői államcsínykísérletre a péntek esti hatalmas tüntetés, ame­lyet a szabadság, a demokrá­cia, és az alkotmány védel­mében Spanyolország csak­nem minden városában egy­­időben tartottak milliós tö­megek részvételével. A legnagyobb szabású fel­vonulás Madridban volt, ahol csaknem másfélmillió, Bar­celonában, ahol háromszáz­­ezer és az államcsínykísérle­tet közvetlenül átélt Valen­ciában, ahol több mint ne­gyedmillió ember vett részt. Csak a Baszkföld városai­ban voltak a tüntetések je­lentéktelen méretűek, mi­után a Baszk Nacionalista Párt nem csatlakozott a tün­tetési felhíváshoz. A spanyol politikai élet ve­zetői szerint a pénteki tün­tetések a legnagyobbak vol­tak, amelyeket Spanyolor­szágban valaha tartottak. A részvétel minden várakozást felülmúlt, ráadásul most együtt tüntetett a baloldal, a jobboldal és a centrum. A tüntetések végén felol­vasták az összehívó pártok és szakszervezetek közös nyi­latkozatát, amelyben hitet tettek a szabadság, a demok­rácia és az alkotmány mellett, elismeréssel adóztak­­. János Károly király szerepének az államcsíny meghiúsításában és a puccskísérlet végrehaj­tóinak, felbújtóinak, támo­gatóinak, fedezőinek a teljes felderítését, súlyos megbün­tetését követelték. Az új spanyol kormánynak a tüntetéssel egy időben tar­tott első minisztertanácsi ülé­séről is nyilatkozatot adtak ki, amelyben a kormány ki­jelenti eltökéltségét a de­mokratikus rendszer védel­mében és kifejezi elszánt akaratát, hogy minden szük­séges intézkedést megtesz a történtek teljes kivizsgálá­sára, valamint a felelősök fel­kutatására és megbünteté­sére. Szombaton délelőtt az ETA politikai-katonai ágazata San Sebastianban, a tartományi kormányzóság épülete előtt szabadon engedte a több mint egy hete fogságban tartott három konzult: Antonio Al­faro Fernandezt, Salvador tiszteletbeli bilbaói konzu­lét, Herman Diet­lei, Auszt­ria tiszteletbeli bilbaói kon­zulét, valamint Gabriel Biur­­rum Alpardill, Urugay pamp­­lonai konzulét. A három konzult az ETA egy nagyszabású akció kere­tében február 19-ről 20-ra vir­radó éjjel rabolta el. Az ETA — mint ismeretes — a konzu­lok szabadon bocsátása fejé­ben a spanyolországi rendőr­kínzásról szóló különböző do­kumentumoknak a lapokban való leközlését követelte. A követelésnek a néhány baszk­földi lap pénteken eleget tett. Irak és Irán viszálya Magas rangú iszlám közvetítők utaztak Teheránba Szombatra virradóra a szaúd­­arábiai Dzsiddában befejez­te tanácskozását az Irak és Irán viszályában közvetíteni hivatott­­,iszlám bizottság­, amelyet a januári taifi isz­lám csúcstalálkozón hoztak létre. A kilenctagú békéltető bi­zottság először Teheránba utazott, majd onnan vasár­nap Bagdadba látogat. A bi­zottság tagjai Ziaul Hak pa­kisztáni, Ziaur Rahman bangladesi, Sékou Touré guineai és Dawuda Jawara gambiai államfő; Bülent Ülüsü török miniszterelnök, a szenegáli és malaysiai kül­ügyminiszter, Jasszer Ara­fat, a PFSZ végrehajtó bi­zottságának elnöke és Ha­bib Satti, az Iszlám Konfe­rencia főtitkára. Mint Habib Satti koráb­ban közölte, a bizottságnak az első jószolgálati útján az lesz a feladata, hogy érde­mi haladást ígérő tárgyalá­sok megkezdésére vegye rá a két hadviselő felet. A kül­döttség kész összehangolni erőfeszítéseit Kurt Wald­heim ENSZ-főtitkár, és meg­bízottja, Olof Palme béke­közvetítő fáradozásaival. A bagdadi rádióban pén­tek este sugárzott katonai közlemény szerint az iraki erők Fao olajkikötőtől délre harcképtelenné tettek egy irá­ni gyorsnaszádot és 32 irá­ni katonát megsemmisítet­tek. (Reuter, AFP, MTI) Egységesíteni próbálják a palesztin ellenállás katonai szervezeteit Jasszer Arafat, a Palesztinai Felszabadítási Szervezet el­nöke szombaton elhangzott dzsiddai nyilatkozatában be­jelentette, hogy a száműze­tésben működő palesztin par­lament, a Palesztinai Nemze­ti Tanács áprilisra összehí­vott ülésszakán napirendre tűzik az ellenállási mozga­lom egységes katonai stra­tégiájának kidolgozását és a különböző gerillacsoportok katonai szervezeteinek egye­sítését. A palesztin forradalom legfelsőbb katonai tanácsa előterjesztésében javasolni fogja az eleddig nagy önál­lóságot élvező, de emiatt meglehetősen szétforgácsolt palesztin fegyveres erők tel­jes egyesítését, katonai te­vékenységük maximális ösz­­szehangolását. A kezdemé­nyezést különösen idősze­rűvé teszi a Dél-Libanon el­len intézett izraeli támadá­sok sorozata, amelynek meg­hirdetett célja a palesztin gerillabázisok felszámolása, az ellenállási mozgalom ak­cióképességének megtörése. (MTI) Burgundi hordóban, kádban A vörös borok világsikere ked­ves a csongrádi szőlőterme­lőknek. Az ország déli részei­nek szőlőültetvényein ugyanis a cabernet, a kékfrankos, a ka­darkák és a burgundiak adják a legjobb minőségű borokat. A Dél-alföldi Pincegazdaság csongrádi pincészetében most mintegy 50 ezer hektónyi bort értékelnek, kezelnek. A pincék­ben hagyományos és modern építésű hordókban érik a jó vö­rös bor. Enyedi Zoltán felvétele 3 Egyenlőek-e az esélyek? A nő jogi egyenlősége korunk óriási vívmánya. Hazánkban a nő az írott jog szerint a tár­sadalmi élet és a családi élet minden szférájában csaknem teljesen egyenjogú. A teljes­ség hangsúlyozása nem for­mális, de a csaknem meg­szorításnak is van és nem is lebecsülendő jelentéstartal­ma. A teljesség hiányát rész­ben objektív gazdasági, más­részt tudati-erkölcsi s bizo­nyos elvi tisztázatlanságok magyarázzák Az ide vonatkozó jogalko­tás tökéletesítése összefügg a meglevő jogok érvényesítő­ének problematikájával, azok gazdasági és tudati feltéte­leinek változásával. A nő sok ok miatt az elvek legtisztább megfogalmazása és a megye-A szocialista társadalom csa­lád-, anya- és gyermekvédő jogalkotásában és a jogok gyakorlásának feltételrend­szerében nemcsak az előző ál­lapotok legyőzésében és meg­haladásában, de saját bázisán való fejlődésében is hazai és nemzetközi elismerést kiváltó eredményeket ért el. Az utódok nevelésének, gondozásának társadalmi, családi tradíciói, régi és új keletű jogi és szociális ked­vezményezettségei 8 nő tár­sadalmi-közéleti, munkahi­vatásbeli aspirációit és tény­leges lehetőségeit minden eddiginél kedvezőbbé tették, miután a férfi lehetőségeihez mérten azokat behatárolják — ne féljünk a szótól, korlá­tozzák. A munkavállalás és az anya­ság ellátásának feltételei, a mai felnőttgeneráció gyakor­latának mintája, befolyásolja a gyermekek, az ifjak társa­dalmi, családi ambícióit. Két olyan alapvető körül­ményről szóltunk, amelyek­nek objektív — meglehetősen lassan változó — gazdasági alapja van, de tévednénk, ha azt hinnénk, hogy a gazdasá­gi feltételek változásával vagy éppen azok változtatása érde­kében nincsenek tudati, er­kölcsi, jogi módosításokra le­hetőségeink. A harmadik és szorosan ide tartozó, innen el nem választ­ható kérdés a nő közéleti esélyegyenlősége. E kérdésben társadalmi gyakorlatunk messze nem használja fel a nő felkészültségében, tapasz­talataiban rejlő lehetősége­ket. Itt elsősorban tudati aka­dályokról van szó. A nő hagyományos szerep- A rátasztás kényszere A tankönyveinket ért és az­óta közismertté vált bírála­tok nemcsak azt mutatták ki, hogy az általuk közvetített társadalomkép általában kon­zervatív, hanem azt is, hogy azon belül a férfi és a nő tár­sadalmi lehetőségéről, csalá­di szerepéről leírtak külö­nösen konzervatívak, és mesz­­sze elmaradnak a társadal­mi változások mögött. A bí­rált hibák a fiúkat,és a leá­nyokat lehetőségeikben egy­aránt korlátozzák, hiszen ha a leányok nem látják lehető­ségeik széles skáláját, ha a fiúk egyoldalúan az apai sze­repkör követelményeinek is­merete nélkül lépnek a fel­nőtt korba, emberi lehetősé­gelő gyakorlat esetén sem le­het még teljesen egyenlő esé­lyű. A társadalom ugyan mesz­­szire jutott a nő munkajogá­nak érvényesítésében, de ezt olyan gazdasági, technikai, természeti feltételek mellett tette (tehette), amikor a nő és utódjai érdekében védel­mi, tiltó szabályokat kellett felállítania és érvényesíttet­nie. Ez a védelem az objek­tív feltételek figyelembe­vételével tudatosan szűkíti a nő lehetőségeit és számol azzal, hogy egy ideig (nem is rövid ideig) kihat társadal­mi integrációjára is. Más kér­dés, hogy e hatás mérséklését a feltételek állandó javítása útján a társadalomnak tuda­tosan keresnie kell, felfogását különböző kény­­szerűségek tartják fenn. Ez befolyásolja a gyermekek csa­ládi és intézményes nevelé­sét, iskolaválasztását, követ­kezésképpen hivatásbeli tö­rekvését. Haladásunk egyik legbe­szédesebb ténye a nők isko­lázása. A fiatal nőnemzedé­kek behozták a történelmi hátrányt, s a mai 30 évesek műveltségében, iskolázottsá­gában szinte alig van különb­ség, sőt, bizonyos pontokon a nők­ némi előnyre tettek szert. A nők társadalmi mobilitá­sában az utóbbi tizenöt évben tapasztalható gyorsulás is nagyrészt ennek köszönhető. Az általános iskolában a lá­nyok a népességen belüli ará­nyaiknak megfelelően (az általános iskolai tanulók 48,6 százaléka leány) a fiúkkal együtt, sőt bizonyos értelem­ben , nagyobb szorgalommal és fegyelemmel azonos tan­anyagot sajátítanak el. A mai 30 éves nőknek több mint 80 százaléka legalább az álta­lános iskola nyolc osztályá­nak sikeres befejezése után lé­pett az életbe (középfokú is­kolába vagy munkába). Ez megváltoztatta, jelentősen javította a nő lehetőségeit a munkamegosztásban, és mi­nőségileg befolyásolja asz­­szonyi, anyai szerepkörének ellátását is. Ezek az eredmények akár meg is nyugtathatnának, ha viszont a nevelő munka tar­talmának mélyebb vizsgála­tába kezdünk, látjuk, hogy iskoláink sem tudják még elég következetesen szolgál­ni a fiúk és lányok esély­­egyenlőségét. Ekiket csak zavarok, konflik­tusok árán élhetik, gyakorol­hatják. Ráadásul a férfi és a nő szerepköréről közvetített régi norma megzavarja a két különböző nem önértékének és a másik nem emberi érté­keinek reális megítélését. A családi és iskolai neve­lés, a társadalmilag felkínált középfokú képzési rendszer, a mai foglalkoztatási és fog­lalkozási szerkezet életkor­ban korán iskola- és szak­maválasztásra készteti, kény­szeríti a fiúkat és lányokat. A „választás” a haladás el­lenére is meglehetősen ha­gyományos. A középfokon to­vábbtanuló lányok a három iskolatípuson belül közel egy­harmad-egyharmados arány­ban oszlanak meg. A probléma inkább az, hogy a 30 százaléknyi leány a gim­náziumi hallgatók több mint kétharmadát adja — így pél­dául a koedukáció egyébként pozitívumokat rejtő lehetősé­ge sem bontakozik ki. A szakközépiskolák hallgatói között ötven-ötven százalé­kos megoszlás hasonló prob­lémákat takar. A közgazda­­sági, egészségügyi, óvói pá­lyára készítő szakiskolák hallgatóinak 90—100 százalé­ka leány, az ipari szakközép­­iskolákénak viszont csak 17— 18 százaléka. A szakmunkásképző intéz­ményekben tanuló leány­­gyermekek 76—76 százaléka hat szakmába tömörül, s ezek az úgynevezett hagyományo­­san női foglalkozások (tex­til, ruházat, bőr, szőrme, élel­miszer, kereskedelem, szol­gáltatás). Felmerül a kérdés, esély­egyenlőtlenség megnyilvánu­lását kell-e keresnünk ezek­ben a jelenségekben. Nem­csak arról van-e szó, hogy a nő útja törvényszerűen, szük­ségszerűen ilyen, hogy úgy­mond fejlődési fokozatokat átugrani nem lehet. Tévedés Napjaink feladata A fiatal nő felsőfokú tanulá­si lehetőségeiben forradalmi változások zajlottak le. A ta­nulásnak jogi akadályai nin­csenek. Ma olyan pályák el­nőiesedésétől tartunk, ame­lyek megelőzően törvényesen is el voltak zárva a nő elől. Az a tény, hogy ma a felső­fokú oktatásban részt vevők 45,5 százaléka, az első évfo­lyamra járók 48,8 százaléka nő, kifejezi a nő társadalmi haladását és nagy lehetősé­geit a legmagasabb képzett­séget igénylő pályák meghó­dítására. A választás egyre szélesebb skálán történik, de még ezen a fokon sem problémamentes. Kedvezőtlen tömörüléseket regisztrálhatunk. A tanári pályára férfiak már alig jön­nek, és így a képző intézmé­nyek lehetséges létszámát leányok töltik be. Ezt tapasz­talhatjuk a tanítói és a taná­ri, az orvosi és bizonyos ér­telemben a jogi pályákon. Szükséges hangsúlyozni, hogy a kialakuló női többség nem a férfiak ellenében történt, hanem éppen annak követ­keztében, hogy ezekről a pá­lyákról a férfiak társadalmi presztízs és anyagi okok mi­att elsősorban műszaki, s részben közgazdasági pályák­ra vonultak át. A kedvezőbb nemenkénti arány szinte minden tudományegyetemen szükséges lenne. A fiatal nő esélyegyenlősé­gét az iskoláztatásban nagy mértékben befolyásolja az az ítélet és gyakorlat, amely ma a nő családi funkcióját ille­tően létezik. Amikor ezt meg­fogalmazzuk, eljutottunk a nő iskoláztatási esélyegyenlősé­gének egyik legalapvetőbb problémájához, ahhoz ugyan­is, hogy a család, benne a pályát választó nő, a társa­dalom általában és a jöven­dő foglalkoztató a nő iskola­­választását abból a szempont­ból is vizsgálja, hogyan egyez­tethető a választott munka az anyai, háztartási, házi­asszonyi funkció jelenlegi ne essék, meggyőződéssel val­lom, hogy az úgynevezett ha­gyományosan választók egy nagy hányadának ténylegesen ahhoz a szakmához vannak még jó képességei és adott­ságai, és hogy az így válasz­tók nagy része örömmel, ki­­teljesedésként végezheti mun­káját. De éppen az a tény, hogy ezekről a pályákról viszony­lag rövid idő alatt bekövet­kezik a fiatal nő távozása, azt mutatja, hogy eredeti válasz­tása nem volt megfelelő, és hogy az inkább történt más, és nem az egyén érdekeinek figyelembevételével. A kor­rekciók ez esetben szükség­­szerűek, és akkor tévednénk, ha az eredeti kényszerű vá­lasztást kényszerű maradás­sal tetéznénk. Hiszen a fog­lalkozások ilyen szétválasz­tása kedvezőtlen helyzetbe hozza nemcsak a pályaválasz­tó nőt, hanem a férfit is. Ez esetben nem is annyira esély­egyenlőtlenségről, mint az emberi képességek kölcsönös felcseréléséről beszélhetünk. A nők helyzete itt annyiban kedvezőtlenebb, hogy válasz­tásukban több a külső irá­nyítottág, viszont felnőtt ko­rukban kisebb a korrekciós lehetőség, tartalmával és időigényével. Amikor a család és az iskola is a leányok nagy hányadá­nál a képességek alatti isko­la, illetve pálya választását támogatja, ajánlja, vagy csak hallgatólagosan tudomásul veszi, ezt nagyrészt azért te­szi, mert elfogadja a mai csa­ládi munkamegosztást és azt az általános társadalmi gya­korlatot, hogy az utódneve­lésben a nőre ma még sok­kal nagyobb erkölcsi-pszichi­kai és manuális teher hárul, mint a férfira. Éppen ezért korunk, job­ban mondva napjaink felada­ta keresni és megtalálni az apa és az anya szülői funk­ciójának olyan jogi és min­den más egyéb társadalmi módozatú kedvezményezését, amely indikátora lehetne an­nak, hogy a felnövekvő nem­zedékek a szűken vett csalá­di és a legszélesebben értel­mezett társadalmi folyamat­ban már új lehetőségeik és kötelezettségeik tudatában, belső motiváltsággal készül­jenek a családban és a mun­kában rájuk háruló felada­tokra. Úgy ítélem meg, hogy a szo­cialista építés jelen szakaszá­ban ezt nemcsak hogy meg le­het, hanem meg is kell ten­nünk, ha­nem másért, hát azért, hogy gazdasági és tu­dati kényszerűségektől be­határolt korábbi gyakorla­tunkat ne cipeljük magunk­kal „örökérvényű vívmány­ként’’. A férfiak és nők csak­nem azonos arányú foglal­koztatása, a nők növekvő is­kolázottsága a szülői közös felelősség azonos értékű vise­lésének sürgető szükségessé­ge, az egyenlőtlenségek to­vábbi csökkentése megköve­teli, hogy ne csak a káros örökségek megszüntetésére, de az új konfliktusok felol­dására, sőt, saját vívmánya­ink meghaladására is képesek legyünk. Turgonyi Júlia, az MSZMP KB Társadalomtudományi Intézetének főmunkatársa 3€u a k­m­ai Haitis és anyasáp

Next