Szocialista Művészetért, 1985 (28. évfolyam, 1-12. szám)

1985-01-01 / 1. szám

Korszerűsíteni fogják a leg­régibb, 1954-ben kiadott, s így a leginkább elavult jogsza­bályt is, amely az előadómű­vészek munkáját szabályozza. Szakszervezetünk az elmúlt hetekben kapta meg és véle­ményezte a hivatásos műkö­dési engedélyek kiadásáról szóló új művelődési minisz­teri rendelet tervezetét. A har­minc éve hatályos rendelke­zést fölváltó jogszabályt — noha már tükrözi az egysze­rűsítési törekvéseket — jelen­legi megfogalmazásában még nem találtuk teljesen kifor­rottnak. Szóvátettük, hogy a rendelet hatályát ki kell ter­jeszteni a lemezbemutatókra is; észrevételezt­ük a vizsga nélkül kiadható, úgynevezett csoportos működési engedé­lyek hiányát és még néhány kisebb-nagyobb kérdésben nyilvánítottunk véleményt. Végül — de nem utolsósor­ban —javasoltuk, hogy a ren­delettervezet elkészítése után a Művelődési Minisztérium a Művészeti Szakszervezetek Szövetségével vizsgálja felül a jelenleg érvényes vizsgasza­bályzatokat. A rendelet je­lenlegi szövegén túlmenően az egyik legfontosabb kérdésnek azt tartják, hogy a megjelenő jogszabály tisztázza: milyen esetekben, mennyi időre és melyik szerv vonhatja vissza a működési engedélyt, vala­mint azt is, hogy mely fórum­hoz lehet fellebbezni egy ilyen döntés ellen. Saját gya­korlatunkból tudjuk, hogy a megfelelő szabályozással sok vitának lehetne elejét venni. Szakszervezeti szövetsé­günk —­ az illetékes szakmai szakszervezetekkel, illetve ve­zető testületeikkel egyeztetve — észrevételeket fűzött a Mű­vészeti Alap egységes segélye­zési rendszeréről szóló új jog­szabály tervezetéhez is. Tu­domásul vettük, hogy emelke­dik a tagok által fizetendő hozzájárulás, valamint a se­gély megállapításához szük­séges minimális bruttó jöve­delem összege, s ezzel szem­ben lehetőség nyílik a nyug­díj­segélyek összegének vi­szonylag jelentős összegű emelésére is. Észrevételeink­ben szót emeltünk amellett, hogy a nyugdíjsegély megálla­pításához szükséges Alap­tagsági idő változatlan ma­radjon, továbbá azért, hogy a segélyezési bizottságok lét­számát úgy állapítsák meg, hogy az egyes szakmák meg­felelő képviselete és az érde­mi, felelősségteljes munka le­hetővé váljék. A jogszabály megjelenését megelőzően — megítélésünk szerint — továb­bi egyeztetésre lesz szükség. A jövőre kiadandó oktatási törvényt a lehető legszélesebb körben bocsátotta társadalmi vitára a kulturális kormány­zat. Szakszervezetünk ez al­kalommal másodszor véle­ményezte e fontos jogszabály tervezetét. A törvény keret­jellegű lesz, meghatározza az oktatási rendszer tartalmi és szerkezeti sajátosságait, a to­vábbfejlesztés irányát, meg­fogalmazza a pedagógusok, a tanulók, a hallgatók jogait és kötelességeit, meghatározza az iskolai élet demokratizmu­sának fejlesztését szolgáló kö­vetelményeket. Észrevételeink nagy része természetesen a ze­neoktatással volt kapcsolatos. A tervezet egyik leglényege­sebb pozitívuma számunkra az, hogy a kiadandó törvény az iskolai zeneoktatás mind­három szintjét jogilag is elis­meri. Szakszervezeti állás­pontunk kidolgozása során mindvégig kapcsolatban áll­tunk a Pedagógusok Szak­­szervezetével is. A színészek, zenészek és előadóművészek számára nagy jelentőségük van a munkavi­szonyon kívüli fellépések dí­jazásáról rendelkező jogsza­bályoknak. Ezek közül is megkülönböztetett figyelmet érdemel az úgynevezett „film­szereplési utasítás”, mely a filmgyártásban foglalkozta­tottak szerződési feltételeit és díjtételeit tartalmazza. Az uta­sítás az elmúlt csaknem 18 év alatt elavult, rendelkezései nem állnak összhangban a szerzői jogi törvény előírásai­val, jó néhány esetben sértik az előadóművészek jogait, és a díjtételek sem felelnek meg a mai kereseti, illetve árvi­szonyoknak. Az elmúlt he­tekben szakszervezetünk — az érintett szakmai szakszer­vezetekkel egyeztetve — ész­revételezte az új filmszereplési rendelet tervezetét. Előnyös­nek ítéltük meg a javaslat azon pontjait, melyek már a keretszabályozás elveit figye­lembe véve készültek, vala­mint azokat a törekvéseket, melyek az előadóművészi jo­gok érvényesülését segítik elő. Emellett azonban javaslato­kat tettünk néhány részletkér­dés árnyaltabb megfogalma­zására, továbbá újabb egyez­tető értekezlet összehívását indítványoztuk a díjtételek­kel, illetve a díjazás konstruk­ciójával kapcsolatban. A Magyar Zeneművészek Szövetségének elnöksége ké­résére összeállítást készítet­tünk az általános jövedelem­adó rendszer — különösen a zenei előadóművészek számá­ra érzékelhető — némely fe­szültségéről. Hasonló doku­mentumot állított össze a Szerzői Jogvédő Hivatal is (a szerzők oldaláról megközelít­ve a problémákat). A két fel­jegyzés alapján a Zeneművé­szek Szövetségének elnöksége levélben fordult az illetékes állami, illetve pártszervekhez a feltárt — és megítélésünk szerint feltétlenül jogos — problémák megszüntetése ér­dekében. Még az év elején szakszer­vezetünk megkereste a Műve­lődési Minisztérium vezetőit a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Tanárképző Intéze­te oktatóinak bérproblémái­val. Tudatában voltunk an­nak, hogy a feszültségek fel­oldása csak egyszeri bérkor­rekcióval lehetséges, és tisztá­ban voltunk azzal is, hogy egy ilyen intézkedés megté­tele nem tartozik napjaink­ban a legkönnyebben meg­oldható feladatok közé — mégis éltünk „jelző” funk­ciónkkal. A közelmúltban végül is arról értesültünk, hogy a tárca — többek kö­zött levelünk hatására — megoldandónak tartja a ZTI- ben foglalkoztatott oktatók bérproblémáit és belátható időn belül bérkorrekcióval kí­vánja feloldani a ma még meglévő feszültségeket. A Művészeti Szakszerveze­tek Szövetsége elnökségének november 26-án megtartott ülé­sén a testület tagjai megvitat­ták és elfogadták dr. Dura László előterjesztésében készült anyagot, amely a Rátkai Mun­­kás-Művészklub helyzetét ele­mezte, s megjelölte az elkövet­kezendő időszak teendőit. Simó Tibor főtitkár ezt kö­vetően számot adott az MSZSZ nemzetközi tevékenységéről. Átfogóan elemezte e tevékeny­ség alakulását. Beszélt arról is, hogy az utóbbi években megne­hezült a szakszervezetek nem­zetközi tevékenysége. Mindez fokozott felelősséget ró minden szakszervezetre. Az Artistaművészek Szak­­szervezetének elnökségi ülésén, amelyet november 27-én tartot­tak meg, elsőként Gács Rezső elnök tájékoztatta a testületet a felsőbb szervek munkájáról. Budai Imre, a MACIVA igaz­gatója pedig számot adott a művészeti és gazdasági hely­zetről. A Filmművészek és Filmal­kalmazottak Szakszervezeté­nek elnöksége november 15-i ülésén dr. Port Ferenc főigaz­gatóhelyettes előterjesztésében a filmforgalmazás anyagi ösz­tönzési rendszerének módosítá­sára tett javaslatot vitatták meg. A Képzőművészek, Iparmű­vészek és Művészeti Dolgozók Szakszervezetének november 20-i ülésén dr. Batta Jánosnak, a Művészeti Alap jogi osztályve­zetőjének előadásában azt a tervezetet vitatták meg, amely az Alaptagok nyugdíj-segélye­zési rendszerének korszerűsíté­séről szólt. A szakszervezet if­júsági munkájáról Filvig Erzsé­bet adott számot. A Zeneművészek Szakszerve­zetének elnöksége december 13-i tanácskozásán Péczely Zol­tánné munkatárs számolt be a Szolnok megyei zeneiskolák­ban szerzett tapasztalatairól. A Fészek Művészklub no­vember 19-én megtartotta tiszt­újító közgyűlését. Az intéz­mény ötéves munkájáról Ga­lambos Tibor igazgató számolt be. A klub választmánya és a hozzászólók az intézmény te­vékenységét elemezve megálla­pították, hogy tovább folyta­tódott az elmúlt évtizedekben kialakult hagyományos klub­élet. A közgyűlésen megválasz­tották a klub 45 tagú választ­mányát, amelynek elnöke is­mét Varga Imre Kossuth-díjas szobrászművész lett. Az MSZSZ titkársága no­vember 19-én ellátogatott az Iparművészeti Főiskolára, ahol Gergely István rektor tájékoz­tatta a vendégeket az intézmény széles körű munkájáról. Márkus Kálmán szb-titkár az oktatási reform­program megvalósításá­hoz nyújtott szakszervezeti se­gítségről adott számot. Raska József párttitkár a szakszerve­zeti munkát értékelő beszámoló taggyűlés főbb megállapításai­ról adott tájékoztatót. Az MSZSZ titkársága hangsúlyoz­ta, hogy támogatja azt a veze­tési koncepciót, amely a ma­gyar tárgy- és környezetkultúra hagyományaira épül, s ezáltal hozzájárul a közízlés javításá­hoz. Szakszervezeti bizottság ala­kult a Játékszínben. A 38 főt számláló színház korábban a József Attila Színházhoz és a MACIVA szb-hez tartozott. 2 Napjaink tanácskozásoktól „átszőtt” életében ritka, hogy egy megbeszélés őszinte és lel­kes érdeklődőket toborozzon. S hogy majd háromszáz kiváló alkotó álló napon át képes vi­tatkozni, érvelni, ötletet adni, és újabb munkát ígérni, az an­nak a mutatója: a téma közöt­tünk élő, valamennyiünket fe­szítő kérdés. A téma a művészek és a gyer­mekek kapcsolata volt azon a tanácskozáson, amelyet a Mű­velődési Minisztérium, a KISZ KB és a Magyar Úttörők Or­szágos Szövetségének elnök­sége rendezett. A meghívott művészek, pedagógusok, szo­ciológusok és pszichológusok újra föltárták a gyerekeknek szóló művészet és a korosztály által művelt kultúra hiányos­ságait. Újra megállapíttatott: kevés a 6—14 éveseknek szóló színvonalas alkotás a könyvki­adásban, színházban és a kép­zőművészetben. Ezek hiányá­ban gyermekeink érdeklődését a sekélyes divatok kötik le. A résztvevők nem csupán újra­fogalmazták a gyerekkultúra helyzetét, választ kerestek arra is: mit tehetnek a művészek a gyerekekért? Három szekció — irodalmi, vizuális, zenei — tanácskozá­sán majd száz javaslat született, például könyv- és lapkiadásunk felülvizsgálatáról, a korosztály­nak játszó színházak erősítésé­ről, a művészetre nevelésről az óvodától a felsőfokú intéze­tekig. Nem elég egyszerűen be­tölteni a kultúrát a gyerekfe­jekbe, hangoztatták a résztve­vők. A 6—14 évesek saját kul­turális tevékenységének tereit kell megtalálni. „Ha a gyerek nem építhet, rombol” — álla­pította meg­találóan egy épí­tész. Gondolata akár az egész tanácskozás vezérfonala is lehe­tett volna. Hiszen nem csupán a tárgyi környezet kialakítá­sába kell bevonni a legkisebbe­ket. Meg kell találni a művé­szetben, s legtágabb értelem­ben: mindennapjainkban a le­hetőséget a gyerekeknek — az alkotásra. Egy tanácskozás, természete­sen, nem oldhatja meg azokat a gondokat, amelynek gyöke­rei e kérdésben is a társada­lomhoz vezetnek. De lendítő erejével, buzdításával a művé­szeket arra ösztönözheti, hogy a gyerekek számára és gyere­kekkel együtt végzett munkát küldetéses feladatként vállal­ják. (major) SZOCIALISTA MŰVÉSZETÉRT

Next