A Hét, 1973. január-június (4. évfolyam, 1-26. szám)

1973-03-09 / 10. szám

Sokszorosan nehéz a dolga a kri­tikusnak, amikor Jancsó Elemér posztumusz tanulmánykötetéről kell ítélő szót mondania. Jancsó profesz­­szor, az összegyűjtött tanulmányok szerzője nincs már az élők sorában, s Réthy Andor, a kötet „bibliográ­fiai vázlatának“ összeállítója, a kö­zelmúltban ugyancsak távozott kö­rünkből. Az elhunytak iránt érzett tisztelet és tanítványi kegyelet ért­hető módon fokozza a bíráló-recen­zens felelősségét, minden leírt szó különös súlyát, azt a komolyságot, melyet a kötet életmű jellege és a romániai magyar irodalomtörténet­írást par excellence képviselő vol­ta amúgy is az értékelőre parancsol. Az Irodalomtörténet és időszerűség cikkei, tanulmányai az irodalomtör­ténész Jancsó Elemért állítják az olvasó elé, de egy negyvenéves ku­tatói múlt építőkockái valahogy a hazai magyar irodalomtörténetírás fél évszázadáról is vallanak. Eredmé­nyekről és el nem végzett felada­tokról, tudományos sikerekről és a szintézis hiányáról egyaránt. A Jancsó-könyv huszonkilenc írá­sa közel félezer cikket és tanul­mányt számláló folyam része. Ez a szigorú számszerű szelekció Jancsó­­nak azt a szándékát jelzi (a kötet tartalomjegyzékét még ő állította össze), hogy irodalomtörténeti mun­kásságának jellemző legjavát adja azon az ötszázhatvanegy oldalon, melyet a kiadó rendelkezésére bo­csáthatott. S valóban mindarról ol­vashatunk e könyvben, ami Jancsó Elemért, a kutatót, az irodalomtör­ténészt, a múltból is a jelen felé politizáló közéleti férfit érdekelte, amire egy félszázad alkotó munká­ját, életét tette föl. Az irodalomtör­ténetírás elméleti-módszertani kér­dései, a magyar és az erdélyi felvi­lágosodás, a reformkor, a román— magyar művelődési kapcsolatok múltja és jövője, a kolozsvári ma­gyar színház története, Ady örök­sége és így tovább. A kötet tanul­mányait (egy kivételével: Madách és a világirodalom) már mind ol­vashattuk (sőt egyeseket — kisebb­­nagyobb változtatással — többször is), önálló mű, előszó, utószó vagy az időszaki sajtóban megjelent cikk formájában. Szerző és szerkesztő a tanulmányok szigorú kronológiáját követi (épp ezért érthetetlen az e­­gyedüli kivétel: 1956-os írás egy 1957-ben publikált tanulmány után következik), talán abban a héiszem­ben, hogy a szerző eszmei fejlődése így jobban nyomon követhető, s az irodalomtörténetírás jancsói elméle­tének és módszertanának kristályo­sodása észlelhetőbben tapintható. Pedig ha a tematikai (s azon belül, természetesen, kronológiai) rend vá­­lasztatik, az kettős előnnyel is járt volna. Egyrészt, a fent jelzett fejlő­dési folyamat egy témán belül preg­nánsabban bontakozik ki, eszmeileg­­módszertanilag könnyebben ellen­őrizhető, másrészt pedig a szerzői tömörség és a kiadói takarékosság — mindkettő előnyére — teljeseb­ben érvényesül. Egymás után követ­kező hasonló vagy azonos tematiká­jú cikkek beszédesebben vallottak volna az irodalomtörténész Jancsó Elemér fejlődéséről, erudíciójának, kutatói módszereinek fokozatos tö­kéletesedéséről­­, nem kevésbé ar­ról is, mit és hogyan írt meg ha­sonló vagy azonos kérdésről a két háború között, a fasizmus éveiben vagy a felszabadulás után. A külföldről hazatérő fiatal ta­nár, a kor szellemi mozgalmaiban tájékozódást kereső irodalomtörté­nész viszonylag hamar rátalál a szá­mára járható útra. Ő, aki a poziti­vizmus neveltje volt, s akinek a szellemtörténeti iskola sudárba szökkenése épp „kezdő“ éveire esik (az a szellemtörténeti iskola, amely sokakban — bizonyos tekintetben jogosan — egy megújuló irodalom­­tudományi vérkeringés illúzióját su­gallta), igen korán az irodalom tör­ténelmi-társadalmi meghatározott­ságát vallja, hisz az irodalom társa­dalmi funkciójában, s abban is hogy az irodalomtörténetírásnak a jelen feladataiból kell kiindulnia, a mához kell szólnia. „Az irodalom a társadalmi élet szerves része — írja egy 1934-ben megjelent tanulmányá­ban (Társadalomtudományi szem­pontok a magyar irodalomban) —, és mint ilyen, alkotó eleme annak a hatalmas folyamatnak, amelyben egyén és tömeg, ember és társada­lom, társadalom és természet a ma­ga harcaival és kiegyenlítődéseivel végighömpölyög a tova tűnő évszá­zadokon.“ (Irodalomtörténet és idő­szerűség, 54. 1.) Ez a helyes eszmei tájékozódás segítette Jancsót abban, hogy felbecsülhetetlen értékű filo­lógiai munkásságának anyagban és adatban realizálódó eredményeit szélesebb, történeti-társadalmi össze­függésekbe ágyazza. Már a harmin­cas években olyan irodalomtörténe­ti korszak felé irányult érdeklődé­se, amely általában eléggé mosto­hán kezelt, erdélyi vonatkozásban pedig szűz területnek bizonyult a kutató számára. Az erdélyi felvilá­gosodás és reformkor kultúrpoliti­kai mozgalmairól, íróiról sok érde­kes, addig ismeretlen adalékot tár­tak fel szövegkiadásai, tanulmányai. Aranka Györgyről, Barcsay Ábra­hámról, Gyarmathi Sámuelről vagy Bölöni Farkas Sándorról új adatok­ban gazdag, társadalmi-történeti szempontok szerint értelmezett ké­pet adott. Ezekből a képekből azon­ban, az évtizedek folyamán, nem a­­lakult ki egy olyan átfogó irodalom­­történeti szintézis, amilyet a gazdag részeredmények ígértek. Pedig az Aranka Györggyel és a Nyelvmíve­­lő Társasággal, a Kazinczy Ferenc­cel és a kolozsvári színház történe­tével foglalkozó publikációk maguk­ban hordozták egy korszintézis ígé­retét . .. A felvilágosodás mozgalma, a kor irodalma a jancsói koncepcióban ta­lálkozott (sőt nem egy esetben azo­nosult) a szabadkőművesség, majd az eszmei fejlődés adott fokán a jakobinus mozgalom történetével, politikai irodalmával, ami a XVIII. századi irodalom felfogásának sajá­tos leszűküléséhez vezetett. E leszű­külés — lényegében — magának a felvilágosodás fogalmának korláto­zott értelmezéséből fakadt. Az utób­bi évtizedek nemzetközi kutatásai (Horkheimer, Adorno, L. Goldmann, P. Francastel stb.) kételyt kizáróan bizonyították, hogy a felvilágoso­dás mennyire bonyolult eszmei-filo­zófiai mozgalom volt, mennyire nem alkotott „megfoghatóan“ körülha­tárolt, zárt filozófiai rendszert, s mennyire nem lehet kizárólag a polgári forradalom (vagy Középke­­let-Európa esetében a századvégi nemzeti mozgalmak) ideológiájára egyszerűsíteni. Másfelől a diakroni­­kus szemlélet, mely egy adott sza­kaszban pozitív mozgató szerepet töltött be, s történeti-szociológiai szempontok fontosságára figyelmez­tetett, később — kizárólagossá vál­va — helytelen következtetésekhez, a negyvenes évek végén, az ötvene­sek elején vulgarizáláshoz is veze­tett. A diakronikus-szociológiai ér­tékmérő fetisizálása nemcsak irányo­kat, stílusokat, alkotókat mellőzött a felvilágosodás irodalmából, de egyedüli irodalmi-esztétikai érték­­mérceként is szerepelt, s még a tárgyalt életműveket is egy adott politikai mozgalomhoz való viszo­nyulás prizmájából ítélte meg — esztétikailag is. Ez az irodalomkon­cepció — természeténél fogva — le­hetetlenné tette az irodalmi-esztéti­kai szféra rejtettebb történeti-társa­dalmi kauzalitásainak feltárását, ki­zárta a mélyreható irodalmi elem­zések lehetőségét, s irányok, stílu­sok, művek összefüggéseket megmu­tató analízise helyett adatokban gaz­dag eseménytörténetet adott. Korai lenne, hogy megpróbáljuk kijelölni Jancsó Elemér helyét a ro­mániai magyar irodalomtörténet­írásban. Tiszteljük benne elsőként az oknyomozó kutatót, a filológust, a hazai kultúra szenvedélyes szerel­mesét, aki nemcsak megértette, de munkájával, példájával bizonyította, hogy egy romániai magyar iroda­lomtörténész elsőrendű feladata a hazai kultúra múltjának, jelenének feltárása, értékelése. Az erdélyi fel­világosodás és reformkor felbecsül­hetetlen értékű és mennyiségű a­­nyaga gyűlt össze a Jancsó-hagya­­tékban, s a bibliofil könyvgyűjtő „tékája“, levelezése ma már nemze­ti-nemzetiségi kincsnek számít. Be­csüljük benne a marxista gondola­tot magába fogadó humanistát, a romániaiságot gyakorlatban élő „ci­­toyent“, aki sohasem szűnt meg az együttélésből fakadó imperatívu­szokra figyelmeztetni. S ugyanakkor mély részvéttel vagyunk iránta, hogy éppen ő, egy irodalomtörténe­ti szintézis építőelemeinek fárad­ságot nem ismerő gyűjtője, nem is­merhette meg e szintézis örömét. Bernád Ágoston Egy életmű vázlata Jancsó Elemér: Irodalomtörténet és időszerűség. Irodalomtörténeti tanul­­mányok 1929—1970. Kriterion Könyv­­kiadó, Bukarest, 1972. A szénsavak páráját, de amikor utá­nakapna, már csak tátog és resz­ket és fölnyújtja a kezét a magas­ba, amerre elillant a víz a föld­ről, aztán elbődül és zokogva le­rogyik . .. Sírtatok-e már szomjúsá­gotokban? Mert én sírtam ... Nincs ennél iszonyúbb érzés!... Kiderült, izzadni kezdett; a tár­saság azt hitte, hogy berúgott, de a szobrász akkor a barátaira né­zett nagyon őszintén és nagyon lel­kesen a nagy piros szemeivel: — Éjjel a szökőkút alatt alszom... Ő az én megmentőm. Vége a ka­landoknak .. Vége az én facérsá­­gomnak!... Tizenötezer lejt kapok csak pályádéként és nyolcvanat a kivitelezésért. . Ha szájbaütöm ezt a kis munkát, öt évig nem fáj majd a fejem . . . Kifizette a társaság fogyasztását és felállt, alig ivott két-három fél­decit, de valahogy a saját Szavai­tól csiccsentett be Szeretett volna egyedül maradni ezzel a jóságos mámorral, de aztán hirtelen meg­gondolta magát: becsomagoltatott egy üveg konyakot és szinte ri­­mánkodott a fiúknak, hogy menje­nek vele a műterembe. Kocsiba ültek és elindultak. — Mert nem az a fontos, hogy reggeltől estig vésse az ember a követ, mint egy rab — mondta a szobrász kissé kétkedőn elterpesz­kedve, mint az ünnepelt, aki máris hallja az álmélkodó megjegyzése­ket a szökőkút közelében. — Ad­dig kell spekulálni, amíg a mű­vész egyszer megfogja az isten lá­bát... amíg megsejti, hogy egy a­­dott pillanatban mire is van szük­sége a jónépnek. .­. Hirtelen elhallgatott, mert vala­mi nekicsapódott a kocsi orrának; aztán tompán kongani-recsegni kezdett a karosszéria és a lámpák fénye valahogy gyanúsan magas­ról verődött vissza; majd egy víz­szintesen mozgó fa súrolta végig lombjával a jobboldali ablakot; a sportinges festő nyaka rémülten e­­lőre nyúlt az ülés fölött. — Mit csinál, ember? — ordította. — Belehajtott a folyóba?! A kocsi elakadt; a sofőr kínlód­va hátranyomta az ajtót és kilé­pett. Már derékig állt az árvízben. — Szánjanak ki, emberek! — ha­donászott. — Szálljanak ki!... Nem látják, hogy szembe jön velünk a tenger?!­­ És kétségbeesett mozdulattal be­levetette magát a szennyes, ör­vénylő áradatba. ________|­5 IRODALOM

Next