Debreceni Szemle, 2005 (13. évfolyam - Új folyam, 1-4. szám)

2005 / 1. szám - TANULMÁNYOK - Horváth Gyula: A regionális tudomány Magyarországon

Horváth Gyula A regionális tudomány Magyarországon" A regionális tudomány fejlődése A 20. század a tudományok specializálódásának, új tudományágazatok kialaku­lásának korszaka. Az egyre bonyolultabbá váló társadalmi folyamatok, gazdasá­gi jelenségek vizsgálatára újabb és újabb társadalomtudományi ágazatok alakul­tak ki. E fejlődés meghatározó mozgató­rugója a tudatos társadalom- és gazdaság­­szervezés igénye volt, országot szervezni, gazdaságot működtetni, az emberi kap­csolatokat fejleszteni csak alapos ismeretek birtokában lehet. A modern államok gyakorlatában már viszonylag korán fontos szerephez jutottak a szociológia, a po­litikatudomány, a pszichológia és a közgazdaság-tudomány különböző ágazatai. A rurális társadalomból az ipari korszakba vezető átmeneti fejlődés Nyugat- Európában az új térformáló erők felé irányította a gazdaság törvényszerűségeit feltáró korai klasszikus közgazdaságtan képviselőinek figyelmét. A kereskedel­mi kapitalizmus virágkorának fiziokratái és merkantilistái a piaci terjeszkedés és a termelési költségek csökkentésében szerepet játszó térbeli összefüggésekre mutattak rá. Az ipari kapitalizmus szinte valamennyi közgazdaságtani áramlata beépítette gondolati rendszerébe a teret, a lokális, a regionális, a nemzeti és a nemzetközi dimenziókat. A területi folyamatok vizsgálatában a hagyományos földrajzi diszciplína mellé felzárkózott a közgazdaság-tudomány is, sőt az elmé­letalkotásban és a területi politika alakításában a térgazdaságtan meghatározó szerephez jutott. A társadalmi-gazdasági jelenségek és folyamatok térbeli össze­függései - nem kis mértékben a társadalomtudományok módszertani fejlődése, az empirikus kutatások térhódítása és a társadalomirányítás érdeklődése nyomán­­ más társadalomtudományok látómezejébe is bekerültek (Benko, 1999) E század második felében Nyugat-Európában és az Amerikai Egyesült Álla­mokban nagy számmal indultak kutatási programok a társadalom és a gazdaság térszerkezetének tanulmányozására, új elméletek, eszközök és intézmények gaz­dagították a tudományt és a társadalomirányítás gyakorlatát. A térhez kötődő tu­dományos problémák kutatására és oktatására intézetek, tanszékek szerveződtek, monográfiákat, könyvsorozatokat jelentettek meg és folyóiratokat adtak ki (Zsard, 1975). Kolozsváron, „A Magyar Tudomány Napja Erdélyben” című rendezvényen 2003. november 20- án elhangzott előadás írott változata.

Next