Dunaújvárosi Hírlap, 2008. október (19. évfolyam, 230-255. szám)

2008-10-31 / 255. szám

12 • DUNAÚJVÁROSI HÍRLAP i A 1 • • 2008.10.31. I PÉNTEK Magyar embernek lenni Kiemelkedő pedagógusi pálya, negyvenegy év az iskolai katedrán: Jakó Pál Szigeti Sándor 2008-as Dunaújvá­rosért díj egyik ki­tüntetettje generá­ciókat oktatott Pentelén, Sztálin­, majd pedig később Dunaújvárosban. 1942-ben, tíz évvel a város születése előtt érkezett Pente­­lére, és azóta - gondoljunk csak bele: hatvanhat éve - itt él. Pedig ősei erdélyi szárma­zásúak voltak, a történelem viharai sodorták őket az óha­zába. Apai ágon a Jakó-család tagjai háromszéki, lisznyói székely lófők voltak, édes­anyja - Komáromi Ilona - pe­dig egy kolozsvári nemesi-ér­telmiségi családban látta meg a napvilágot. A família tagjai a mai napig számon tartják azt is, hogy Jakó Pál anyai dédna­­gyanyja a neves irodalomkri­tikus és író, Gyulai Pál édes­testvére volt. A dédnagyanya, Gyulai Sára a házsongárdi te­metőben pihen, Gyulai Pál mellett.­­ Édesapám erősen nemze­ti érzelmű ember volt. Az 1920-as trianoni békediktá­tum után úgy döntött, nem szolgálja a román államhatal­mat. Átjött Magyarországra, és mozdonyvezetőként kere­sett munkát, de először egy seprűgyárba vették fel. Édes­anyám és nővérem Kolozsvá­ron maradt, ám hamarosan megkapták a kitelepítési pa­rancsot. Bevagonírozták őket, így jöttek Magyarországra. Amíg nem sikerült édesapám nyomára bukkanni, átmeneti­leg az a vagon volt az ottho­nuk - emlékszik vissza a Du­naújvárosért Díjas. Aztán a család sorsa jobbra fordult: idősebb Jakó Pál vég­re mozdonyvezetőként kapott munkát, és az új álláshoz egy fürdőszobás, kövezett kony­hás lakás is járt, ami óriási szó volt akkoriban. A ferencváro­si, Gyáli úti lakás éppen szem­ben volt a Fradi-pályával. Pali bácsi itt született meg 1923- ban, és gyerekként néha átjárt labdát szedni a stadionba. Mivel a család fontosnak tartotta a gyerekek taníttatá­sát, Pali bácsi a pápai bencés gimnázium diákja lett. Pápán szerezte meg az állami elemi népiskolai tanítói képesítést, s a friss diplomával a kezében 1942-ben érkezett meg Pente­­lére, ahol éppen református tanítót kerestek. Mivel a főis­kolán kántori végzettségre is szert tett, 1942-48 között ő volt a pentelei református kántor. Az istentiszteleteken orgonázott, hittant tanított, sőt, ha a lelkész nem ért rá, előfordult, hogy temetett is. 1955-ben elvégezte az Apáczai Csere János Pedagó­giai Főiskola matematika-fi­zika szakát, de magyar irodal­mat is oktatott, ugyanis a humán tárgyak iránt mindvé­gig megmaradt az érdeklődé­se. Az 1956-os forradalom idején a pentelei nemzeti bi­zottság tagja, 1957 elején ezért disszidálnia kellett. Ju­goszlávián keresztül Francia­­országig jutott el. 1958 au­gusztusában hazatért, de a kétdiplomás disszidens csak a vasműben kapott munkát, se­gédmunkás takarítóként. 1961-ben aztán visszake­rülhetett a Szórád Márton is­kolába. 1964-től a dolgozók általános és középiskolájában tanít. Negyvenegy évig tartó pedagógusi pályája után 1983-ban ment nyugdíjba, de hivatásától nem tudott elsza­kadni . 1988-ig órákat adott, és ahogy felesége - Jakóné Fe­kete Terézia - meséli, a csa­ládnak néha még ma is úgy kell visszatartani, mert legszí­vesebben menne és tanítana. - Magyar embernek lenni annyit jelent, mint becsülete­sen élni - vallja a mai napig a 85 éves Jakó Pál, aki két fel­nőtt gyermekkel és két unoká­val büszkélkedhet. Kitelepített erdélyi család sarja. Édesapja mozdonyvezető volt. 1957-ben disszidálnia kellett, egy múlva visszatért, de csak takarítóként kapott állást a vasműben. Két diplomás tanár és református kántor: Jakó Pál, Pali bácsi. Az ünnepélyes díjátadón fiával, Jakó Tamás cukrásszal. Itt kezdte pedagógusi pályáját, itt ment nyugdíjba A legendás szigorú úr... Pekarek János Bár a magyar nyelv helyes­írása nem ismeri tulajdonnév előtt a határozott névelőt, most mégis, tudatosan válla­lom e szabály megsértését. Bocs, de „a Kobzosról” nem lehet másképp írni... Kobzos Ferenc középisko­lai matematika- és fizikata­nár, 1962-től dolgozik Du­naújvárosban, 1963-tól, gimnázium épületének fel­a­­vatásától kezdve egészen 2006-os visszavonulásáig pe­dig éppen ott, a korábban Münnich Ferenc, majd pedig Széchenyi István nevét viselő gimnáziumban. Ilyenkor azt szokták mon­dani (és igaz is), hogy nemze­dékeket tanított fizikára. Az is igaz, hogy jól, roppant jól ta­nította e nemzedékeknek a fi­zikát, amit bizonyít, ha bizo­nyítékra egyáltalán szükség van, hogy megszámlálhatat­lan diákja nyert különböző ta­nulmányi versenyeken. Hozzátehetjük mindehhez, a túlzás minden veszélye nél­kül, hogy Kobzos Ferenc a ré­gi pedagógus-iskolák és -nemzedékek egyik (remél­jük, mégsem az utolsó...) kép­viselője, aki rendkívül komo­lyan veszi hivatását. Vagyis: saját magát. Egészen ponto­san fogalmazva: diákjait. Ez mind igaz, és jól van így, valamint rendjénvaló, csakhogy... Csakhogy hiányzik belőle még valami. Az, ami miatt ugyancsak nemzedékek, mégpedig nem csak és kizáró­lag az általa tanított nemzedé­kek, hanem gyakorlatilag az egész város „a Kobzos”-nak nevezte, ha szóba került. Igen, a Tanár úr egyéniség a csontja velejéig! Kérlelhe­tetlen, ha a feladatok számon­kéréséről van szó, s ha gon­dolkodásra kell serkenteni a lusta diákot, de bármilyen ál­dozatra képes, ha tanítványán látja a tudás vágyának akár legkisebb jelét is — és ráadásul elnémíthatatlan válaszoló. Engem nem tanított, s en­nek akkor nagyon örültem: szigoráról legendák keringtek - s most, harmincöt év után látatlanban megerősíti, hogy azok a legendák bizony az utolsó szóig igazak voltak. Mit úsztam meg, sóhajtottam fel magamban, amikor egy véletlen folytán matematika- és fizikaórákon rendszeresen elkalandozó figyelmem mor­zsáin fennakadt néhány szava a perdület mibenlétéről. Ma már bánom, hogy nem tanított, s nem azért, mintha valaha is bármi hasznomat látta volna a matematika- és fizikapéldákat megoldani ké­pes állampolgárok közössége. Ellenben azzal a végtelensé­gig finomított, rendszerekre épülő és tántoríthatatlanul lo­gikus gondolkodással, ami a Tanár úr sajátja, jó lett volna korábban találkozni. Meg az­zal is, hogy nála a követelést mindig megelőzte az adás: a tudás felkínálása, a titkok kö­zös megfejtésének lehetősé­ge. No és még az is jó lett vol­na, hogy minden szigora el­lenére soha nem bántott meg senkit. Sok mindent elmond, hogy a vita nélkül megérdemelt Dunaújvárosért Díjra egy 1978-ban érettségizett osz­tálya terjesztette fel! Az a bi­zonyos szigor, lám, nem csak előttem lepleződött le... Peda­gógusi, másképp: nevelői eré­nyeiről pedig csak annyit, hogy számos diákcsínyben is benne volt, a szabályokhoz nem, viszont az értelemhez mindig ragaszkodott, s ama bizonyos diákcsínyek titkait még ma is hétpecsétes titok­ként őrzi. „A Kobzos” hetvenéves (!), bár hatvannak is alig lát­szik. Ha nem is a világ, de az ország végén, a Nyírségben született, a Tiszaeszlár mel­letti Bashalmon, szegény szántóvető családjában. Első munkahelye volt Dunaújvá­ros, s még ma is tanítgat, akár a gimnáziumi katedrára is odaállna szívesen, bár a diák­ság munkaerkölcse kissé megkopott már, mondja. Nagy szerencsénk van ve­le, én mondom, lusta diák... Alighanem láthattak valamit... Pekarek János Még Ausztráliából is felhívták te­lefonon, amikor édesapja ko­vácsműhelyében múzeumot nyitott - de nem erre a legbüsz­kébb dr. Kelemen Gyula. Valahogy így képzeli el az ember az értelmiségit - pedig (mi az, hogy pedig?!) dr. Ke­lemen Gyula tanszékvezető főiskolai tanár egyszerű mes­terember családjában szüle­tett: édesapja volt Pentelén a kovácsmester. E mesterem­bernek és e mesterségnek vá­rosát szerető értelmiségi mód­jára állított méltó emléket 2004-ben, amikor saját pén­zén restauráltatta és múzeum­má alakíttatta a Kelemen-féle kovácsműhelyt. Ám sokáig úgy tűnt, hogy hiába mondta már gyerekko­rában nagyanyjának: ő a pe­dagógusi pályát választja. A technikumban osztályidegen­ként (újszülötteknek: a „mun­káshatalomtól idegen” kisbir­tokosokat és kisiparosokat ne­vezték így az ötvenes-hatva­nas években) sokáig ellene vívták az úgynevezett osz­tályharcot... Aztán csak elvégezte a fő­iskolát, kohász-metallurgus szakon, s két évet dolgozott a vasműben, három műszak­ban, míg el nem felejtett, nagyanyjának megvallott ere­deti hivatásának nem tudott ellenállni. Ifjú és kölcsönök­kel agyonterhelt házasember létére a havi négyezer forintos mérnöki fizetés helyett az ezerháromszázötven forintos oktatói javadalmazást válasz­totta, hogy az akkor Makaren­­kónak nevezett szakmunkás­­képző intézet egyik oktatója lehessen. A jövedelemkiesést úgy próbálta pótolni, hogy egy hé­ten több éjszakán át a helyi termelőszövetkezet gépmű­helyében fűrészgépet kezelt, nappal meg­tanított... Azóta műszaki tanár is lett, az egyetemen pedagógiai dip­lomát szerzett, jogot végzett, teljesítette azt a doktori isko­lát, amin most ő is előadáso­kat tart, különböző szakértői tanfolyamokat járt ki (például a távoktatás szakértője, de in­gatlan-értékbecslő szakértő is...), négy nyelven beszél (il­letve kettőn, angolul és néme­tül, mondja, olaszul és fran­ciául csak megérteti magát), előadásokat tart New York­ban, Párizsban, Bécsben, Ausztráliában, és könyveket ír, így az első magyar nyelvű egyetemi jegyzetet a kompe­tencia-alapú oktatásról, ami a vesszőparipája. Hiszen piac­képes tudást kell adnunk a ta­nítványainknak, nem használ­hatatlan ismerethalmazt, ma­gyarázza a kompetencia­alapú tudás apostola, Naom Chomsky után szabadon. S mintegy mellesleg megszer­vezte a város egyetlen egyete­mi rangú oktatását, a tanár­­master képzést. Mind e­mellett kutat, szen­vedélyesen keresi az újat a pe­dagógiában - s némi szomo­rúsággal a hangjában jegyzi meg, hogy ma az ismeretek átadása uralja a szakmát, az emberformálásról mintha megfeledkeznénk... Ő viszont a jelek szerint ár­tatlan ebben a feledékenység­­ben. Két egymást követő év­ben is megkapta a diákoktól a legjobbnak tartott tanárnak já­ró Arany Kréta Díjat, névte­len, internetes szavazáson. A Pro Pentele kitüntetés mellett erre a két elismerésre a leg­büszkébb korábbi díjai közül. A legutóbbi, a Dunaújváro­sért Díj pedig azért hatotta meg, mert sok régi ismerős örült neki vele együtt. Szerin­te ez is egy olyan dolog, amit mintha elfelejtettünk volna: örülni mások sikerének. Egyik legnagyobb sikeré­nek tartja, hogy bár szerette volna lebeszélni lányait a pe­dagógusi pályáról (egy tanár nagyon kiszolgáltatott, vall­ja­, mégis: mindkét lánya ta­nít. Egyikük dzsesszénekesi sikerei mellett a konzervató­riumban­­,a másik mellette, a dunaújvárosi főiskolán, an­golt és szociológiát. Alighanem láthattak vala­mit otthon... Kobzos Ferenc a csínyek titkait ma is őrzi Fotó: Wohlmann György Kelemen tanár úr - volt idő, amikor senki sem hitt volna ebben a megszólításban! Fotó: Lázár Zsolt > r

Next