Felsőoktatási Szemle, 1966 (15. évfolyam, 1-12. szám)
A FELSŐOKTATÁS ÁLTALÁNOS KÉRDÉSEI A kongresszus után...................................................................................................... 12/705 A vietnami nép szabadságáért............................................................................... 1/1 Hogyan látják felsőoktatási intézményeink a felvételi rendszer jövőjét ... 10/577 Dr. Ágoston György: Az audio-vizuális technikai eszközök alkalmazásának pedagógiai és lélektani jelentősége................. 2/65 Dr. Bajkó Mátyás: Fejezetek a magyar felsőoktatás történetéből.................. 4/205 Dr. Bakos József: Az egyetemi és főiskolai előadások helye és szerepe a hallgatók képzésében (I—II.) ....................................................... 7—8/400, 9/525 Bátkai Pál: A káderfejlesztés elvei a Budapesti Műszaki Egyetemen........... 3/135 Dr. Biczók Ferenc—Gilde Ferenc—dr. Halmos Miklós—dr. Tandori Károly: Felvételi vizsgakísérlet a József Attila Tudományegyetem Természettudományi Karán .............................................................................................. 2/75 Dr. Bihari Ottó: Az „ex cathedra” oktatás jelentősége és lehetőségei........... 6/327 Dr. Bocsánczy János: A felsőoktatási reform célkitűzéseinek megvalósításához szükséges gazdasági és technikai feltételek......................................... 12/719 Czédli György: A felsőfokú technikumok és az üzemmérnökképzés........... 1/10 Dr. Czimber Gyula—Tenk Antal: Felkészítés a végzés utáni társadalmi feladatokra ............................................................................................................. 6/355 Csiszár Albert: Vizsgálatok a tanévközi és a vizsgai tanulással kapcsolatban 9/521 Dr. Denies József: Az ideológiai irányelvek feldolgozása során szerzett tapasztalatok ...................................................................................................... 9/513 Esti Béla: Realizmus és céltudatosság ................................................................ 6/321 Dr. Gillemot László: A tudományos munka szervezési kérdései..................... 11/641 Dr. Gönczi Iván: A nagyüzemi szaktanácsadás tapasztalatai a Debreceni Agrártudományi Főiskolán ............................................................................... 5/265 Dr. Héberger Károly—Károlyi Zsigmond: A szakmai képesítés megszerzésének második útja.............................................................................................. 6/323 Dr. Héberger Károly—Károlyi Zsigmond: Új oktatási formák a felsőoktatásban ..................................................................................................................... 78/388 Dr. Héberger Károly—Kéki Béla: Időszerű könyvtárpolitikai kérdések ... 2/78 Imre László: A kedvező és tervszerűen kialakítható mérnöki tulajdonságokról ..................................................................................................................... 2/86 Dr. Kádár László: Földrajzoktatásunk helyzete az egyetemen és a középiskolában ... ..................................................................................................... 10/590 Dr. Kelemen László: Gondolatok a felsőfokú szakemberképzés fejlődés- és neveléslélektani megalapozásához ................................................................ 3/143 Dr. Kiss Albert: Az agrármérnökképzés a mezőgazdaság új feladatai tükrében ..................................................................................................................... 12/716 Dr. Knoll József: A tudományos kutatómunka helyzete és irányításának problémái a Budapesti Orvostudományi Egyetemen................................... 5/261 Komáromi Béla—Szeléndi Gábor: Tanítóképző intézeti hallgatóink gondolkodásának vizsgálata ...................................................................................... 78/393 Dr. Kóczy László: A gépészkari felvételi vizsgák jegyes tanulságai.................. 12/723 Dr. Lázár Vilmos: A mezőgazdasági mérnöktovábbképzés helyzete és fejlesztésének iránya ....................................................................................... ... 9/516 Dr. Magyari András—Bagyinka György: A káderfejlesztési tervek elkészítésének néhány tapasztalata az Agrártudományi Egyetemen ..................... 3/129 Maróthy László: Az új gazdasági mechanizmus hatása az Agrártudományi Egyetem ifjúságára .......... ... ... ................................................................ 11/651 3