Felsőoktatási Szemle, 1981 (30. évfolyam, 1-12. szám)

1981 / 1. szám - Beszámoló a szocialista országok felsőoktatási miniszterei XII. konferenciájáról

Jelenleg három kérdésben látszik szükségesnek az előrelépés: az oktatómunka ter­vezése, az oktatási folyamat hatékonyságának növelése és a hallgatói önállóság nö­velése terén. A magyar küldöttség vezetője, Korcsog András felszólalásában a felsőoktatás hosszú távú fejlesztésének kérdéseivel foglalkozott elsősorban.­ A konferencia első napirendi pontjához kapcsolódó határozat kimondja, hogy a szocialista országok felsőoktatási együttműködésének továbbfejlesztése, erősítése, elmélyítése és kiszélesítése érdekében a) az együttműködés során fokozatosan át kell térni a kísérletek koordinálásáról a kooperációra és a munkamegosztásra; b) növelni kell a két és többoldalú kapcsolatok intenzivitását; c) tanulmányozni kell az integrációs folyamatok fejlődési feltételeinek lehetősége­it és útjait; d) folytatni kell a tudományos kommunizmus elvi alapjaiból fakadó kapcsolato­kat a szocialista országok és a más társadalompolitikai berendezkedésű országok között. A konferencia második napirendi pontjához készített összefoglaló anyag ismertette, hogy a szocialista országok felsőoktatási és tudományos intézeteiben a fejlődő or­szágokból több, mint 50 ezer szakember végzett, jelenleg is több, mint 40 ezer hallga­tó és aspiráns tanul 113 fejlődő országból. Az 1974-ben alapított KGST ösztöndíj­­alap sikeresen betölti hivatását: jelenleg már mintegy 4 ezer fejlődő országbeli szak­ember részére ad lehetőséget a szocialista országokban történő továbbképzésre. A napirendi pont vitájában felszólalók hangsúlyozták a fejlődő országok részére tör­ténő szakemberképzés politikai jelentőségét, mint pártjaink internacionalista politi­kájának egyik fontos megnyilvánulását. A napirend kapcsán elfogadott ajánlások felhívják a figyelmet a hallgatók kivá­lasztásának javítására, a tudományos-oktatási szakemberek aspirantúra és szakmai tanfolyamok keretében történő továbbképzésének kiszélesítésére. A konferencia harmadik napirendi pontjához a szovjet küldöttség készített össze­foglalót „A felsőoktatásban folyó szakemberképzés minőségének ellenőrzése” cím­­mel. A miniszteri konferencia résztvevői hangsúlyozták az ellenőrzés továbbfejlesz­tésének jelentőségét a szakemberképzés és az eszmei-politikai nevelés minőségének területén. Biacs Péter, a Művelődési Minisztérium főosztályvezető-helyettese az ok­tatási folyamat és a tanári munka ellenőrzésének magyarországi tapasztalatairól szá­molt be, ezt a folyóirat hasábjain részletesen ismertetjük. A konferencia javasolta a két és többoldalú kapcsolatok kiszélesítését ezen a terü­leten : a minisztériumok funkcionális részlegei közti gyakoribb tapasztalatcserével, közös kutatómunkával segíteni kell a jó tapasztalatok elterjesztését. A „Korszerű felsőoktatás” folyóiratban is növelni fogják az ellenőrzéssel foglalkozó cikkek, ta­nulmányok számát. A konferencia negyedik napirendi pontjában a szakértőcsoportok számoltak be munkájukról, ismertették az 1976 — 80. évi koordinációs tervben foglalt feladatok végrehajtásának tapasztalatait. A magyar küldöttség felszólalásában javasolta, hogy a testvérpártok Központi Bizottságai titkárai 1979. évi berlini értekezletének ajánlá­sait figyelembe véve emeljük a legfontosabb, már eddig is eredményeket felm­utató * Az előadást a továbbiakban közöljük. 2

Next