Mezőgazdasági Mérnök, 1970 (11. évfolyam, 1-20. szám)

1970-01-19 / 1. szám

Elöljáró beszéd Vizsga. A hallgató számot ad felkészültségéről, az anyag­ban való jártasságáról, évközi munkájáról. Értékmérője a jegy. Egyestől — elégtelentől ■— az ötösig, — felesig. Az az ideális, ha a hallgató egész évben a vizsgáira készül. De nemcsak arra a félórás, tízperces beszélgetésre. Hiva­tására, szakmájára, amellyel egy életen át foglalkozik. — Na, ja! Vizsga! — veti ellen a hallgató. — Kinek jut eszébe ez, amikor nyolckor fel kellene kelni, elmenni az elő­adásra, szemináriumra? A vizsga szükséges rossz! A vizs­gára való gondolás egyenes arányban áll a vizsga időpont­jának közeledésével. Azt mondják, hogy a vizsga emlékezetben tartásáért van­nak a tanárok. Az első óra, az első szeminárium, már ennek a jegyében indul. A tanár is vizsgázik Dr. Böle Jenőt, a politikai gazdaságtan adjunktusát a tanszéken találom. Két vizs­gáztatás közt. Az elsősök meg­lepően jól szerepeltek. Egy csoportjának átlaga: 3,99. Bu­kott — elégtelent kapott —, hallgatója nincs. Tőle az után érdeklődtem, hogyan startol­tak az elsősök? Továbbá ar­ra próbáltam feleletet találni, hogy milyen értékítélet alap­ján születik a jeles és az elég­telen. — Amin­t az átlagból is ki­tűnik, nagyon jól startoltak az elsősök. A felkészülésükkel nem­ volt baj, inkább az ala­pokkal. A technikumban vég­zettek többet hoztak maguk­kal. — Hogy a második kérdésre is feleljek! A jelesnek is, az elégtelennek is több összetevő­je van. A szemináriumi sze­replést, illetve nemszereplést is beszámítom. Persze, az ér­tékítélet alapját nem ez képe­zi. Igaz, hogy egy kép — bi­zonyos irányú elvárás — kiraj­zolódik. Természetesen, ezt fel is rúghatják. Ha a szeminá­riumon sokat és jól szerepelt valaki és a „szorítóban” gyen­gébben produkál, ugyanúgy megnézem az okát, mintha va­laki passzív volt az órákon és most a vártnál jobban adja elő a kérdést. — Egy alapvető dolog: nem azt nézem, kutatom, hogy mit nem tud a vizsgázó, hanem, hogy mi van a tarsolyában. A jelölt két kérdést kap: az egyiket az anyag elejéről, a másikat a végéről. Csak akkor szólok bele, ha a ,,magyarázat” nagyon eltér a tételtől. Jelest kap, aki a tételt jól előadta, összefüggéseiben ismeri az anyagot, a definíciók pontosak. Természetesen a két kérdéshez más kérdéseket is kapcsolok. Az egyáltalán nem befolyásos, hogy mi van az indexben. — Az elégtelent sem adom könnyen. Ezt a jegyet nem kell különösebben magyaráz­ni. Maximálisan megpróbálok kiszedni mindent a jelöltből. Természetesen, azt is megné­zem, hogy a szabályokat fel tudja-e használni? Eligazo­dik-e a napi politikai esemé­nyek útvesztőiben? Logikus gondolkodása mennyire áll szinkronban az elsajátított sza­bályokkal? Nem könnyű vizs­gáztatni. Ilyenkor a tanár is vizsgázik. — Kell-e számolni a vizsga­drukkal? — Feltétlenül. Van, aki tel­jesen leblokkol. Változik a szí­ne, remeg a keze. Ezt fel kell oldani. Kinél, hogyan. Ezért is jó a személyes ismeretség a szemináriumaikról. — Milyen évközi felkészü­lést ajánlott a hallgatóknak? — Hallgassák meg az elő­adásokat és amikor még friss az anyag, rögzítsék. Mindösz­­sze heti egy-két órát vesz igénybe. Ez a legbiztosabb út a sikeres vizsgához. Portya, vizsga ügyben kollégiumban, folyosókon, ta­nári előszobákban. Villányi Lászlót, mint a gaz­­dász fiúkollégium igazgatóját és vizsgázót kerestem meg. — Hát, először talán beszél­jünk a kollégiumról. Megnöve­­kedtek-e a feladatok a vizsga­­időszak alatt? — Feltétlen. Nem arról van szó, hogy rosszabbak lettek a hallgatók, inkább arról, hogy összehangoltabb legyen a kol­légiumi élet. Ugyanis az elő­adások ideje alatt egyforma a hallgatók munkarendje. A vizsgaidőszakban jobban ki­jönnek az „egyéniségek”. Majdnem minden hallgatónak más a tanulási módszere. Van­nak éjjel tanulók, olyanok, akik csak néma csendben tud­nak tanulni, olyanok is, akik rádió mellett is képesek elsa­játítani az anyagot. Ha le­vizsgázott valaki, általában megünnepli. Ez ellen nincs is kifogásunk. Csak esetleg az ünneplés „mértéke” ellen. Le­gyenek egymás iránt megér­téssel. — Hogyan lehet összehan­golni a tanár és a diák mun­káját? — Üzemszervezési szakot végzek levelező úton. Én ál­talában éjjeli tanuló vagyok. Így elég jól kijövök a saját időmmel. A kollégium egy napját pró­báltam „kifigyelni” a vizsga­időszak alatt. Általában délig nincs nagy „termelés”. Az ebéd előtti időszak nem hoz­­ nagy sürgést-forgást. A leveleket is 11 óra körül teszik ki. Ekkor majdnem mindenki megfordul a levélszekrény előtt: — Jött-e levelem? (1. kép). Az igazi mozgás k­ét-három óra körül kezdődik. A hallt el­lepik a tanuló-hallgatók. Itt találom Pájer Ferencet. Következő vizsgája: állattan. Elsőéves. — Mennyit tanulsz napon­ta? — Tíz órát. — Éjjeli tanuló vagy? — Háromnegyed kilenc-ki­­lenckor kelek, 11 után­ fek­szem. — Első vizsgád mi volt? — Politikai gazdaságtan. — Mi jelentette a feleléskor a legnagyobb gondot? — Amikor belekérdeztek. A vizsgázást még meg kell­ szokni. — Többi tárgy? — Nehezebb volt a matema­tika, kémia, fizika. Ugyanis technikumban érettségiztem. — Tudsz itt tanulni? — Most csak konzultációra készülök. Természetesen a hallban nemcsak tanulókat láttunk. Beszélgetőket is. Például, mint a mellékelt ábrán látha­tó. — Hogy is volt a vizsgán? (2. kép). Volt, aki a tanulás egész furcsa módját választotta. (3. kép). • A „szórakozás” — több le­hetősége közül —, kettőt meg-­ örökítettünk. (4—5. kép). Tanulás, tanulás, tanulás, egész vacsoráig. Aztán világo­sak az ablakok 12—1-ig. Ha a vége jó Régóta vadászok egy jó vizs­gatörténetre. Storyra. Általá­ban, egy a válasz faggató kér­désemre. — A vizsga nem az a hely, ahol az embernek túl nagy kedve van a humorizálásra. Végre kedvezett a szeren­cse, ráakadtam egy jó törté­netre, íme, hamisítás nélkül, amely megesett Jeszenszky Iván, IV. éves gépésszel. „1967 őszén két kollégám­mal pol-beat triót alakítot­tunk. Első alkalommal a no­vember 7-i ünnepségen lép­tünk fel. Az ezt követő fizika előadá­son a tanár a következő meg­jegyzést tette: — Hallja-e fiam, ott az ötö­dik sorban — bökött rám. — Egész jól fújta az ünnepségen azt a kürtöt. Teszek magának egy ajánlatot, tekintve, hogy a hangtan is a fizika tárgyát ké­pezi. Ha majd a vizsgán vég­képp nem megy a hangtani fogalmak elmélete, gyakorlati bemutatót tarthat. Ez hiányzik a gyakorlati foglalkozásokon. A bemutatásra kerülő produk­ció témája: Richard Strauss: Don Juan c. szimfonikus köl­teményének kürtszólója le­gyen. Eljött a vizsgára készülődés ideje. Röpke másfél órás ta­nulás után rájöttem, hogy gya­korlati oldala sokkal jobban vonz ,mint az elméleti. Ke­zembe vettem a hangszert és a következő HÉV-vel Pestre utaztam. A Konzervatórium­ban a partitúrából kimásoltam a szólót és nekiláttam a gya­korláshoz. A vizsganap reggelén a­­jó felkészülés tudatával ébred­tem. A szokásos idegfeszültsé­get félretéve, hónom alá csap­tam a kürtömet és ellibegtem vizsgázni. Az elméleti fejtegetések után a gyakorlati bemutatóra tértünk át. A szakmai bírálat így hang­zott: — Ezt a kürtszólét a Filhar­móniai Társaság előadásában is hallottam már —, sokkal rosszabbul.” Szöveg: Czoma Képek: Papp Ambrus, Farkas József, Agócs József MEZŐGAZDASÁGI MÉRNÖK 3 ... a házasság olyan, mint egy gyönyörű rózsakerté­szet, állandóan ápolni kell. .. az együtt megtett út... egy­más mellett örömben, bánat­ban ... Engedjék meg, hogy nagyon sok boldogságot kíván­jak! A nászinduló néhány ak­kordja és a gratulálók serege. Alig hallhatóan csuktam be magam mögött az ajtót. Rá­gyújtottam. Majd utoljára kö­szöntöm őket. A násznép élén Zsuzsa néni haladt, még a könnyeit terel­gette. Aztán a rokonok, isme­rősök és végül az ifjú vár: Ti­bor és Judit. Nevettek Igen, ez az a felhőtlen nevetés. Ilyenkor feledésbe merül a múlt. Persze, így szokás. A szülök hallani sem akartak há­zasságukról. Ez manapság di­vat. — Sok boldogságot, Tibi! és... a fene egye meg téged is kipipállak a józan emberek listájáról. De azért, figyel­lek. — Köszi, öregfiú. Valame­lyik nap majd tiszteletünket tesszük .. Úgy láttam, Tibi akart még valamit, de megjött a taxi, a fényképész már egy órája zár­ja őket. Kiürült az előcsarnok. Ez volt ma a tizenharmadik — mondta egy nő félhangosan, és összehúzta a kék bársony­­függönyt, bezárta az ajtókat. Egész hamar vége lett a ce­remóniának. Judit nagyon szép volt. Csak azt nem tu­dom eldönteni: sajnálom, vagy irigylem Tibit. Azt hiszem fél nyolcra be­széltem meg a randit Anival. Csendben nyitottam ki az ajtót. Mi az? Van nálunk va­laki? Biztos a mama barátnő­je. Csendesen lehúzni a cipőt, felvenni a papucsot. Mint ál­talában. A mama már nem nagyon bírja a takarítást. A fürdőszobaajtó félig nyitva. A konyha a fürdőszobából nyí­lik. Hangok. — Nem gondolod, hogy kel­lene a fiadnak egy lányisme­rős, aki... — Nem, a fiam még ráér. Különben is, amilyenek ezek a mai lányok! Te tudod a legjobban, milyen nehezen neveltem fel. Az apja ittha­gyott, de becsülettel felnevel­tem, kenyeret adtam a kezébe. Most nem hagyhat magamra. Mert egy nő, legyen az bárki, elviszi tőlem a fiamat. De a fiam tudja, hogy mivel tarto­zik nekem, az anyjának. — Igen, de neki is szüksége lenne egy lányra. Értsd meg, ez az egészséges dolog. A fiúk már ilyen korban... jobb lenne, ha egyből unokát hoz­na? — Nem! A fiam ezt sose tenné meg. Nem olyan. A tükörbe nézek. Meg kell borotválkoznom. Fél nyolcig még van idő. Mi ez a torta? Ja, ma van a születésnapom. Azaz hétfőn lesz, de mi csak vasárnap érünk rá ünnepelni. Diótorta, sok rummal, a tete­jén gyertya. Évek óta ez a szokás, csak a gyertyák szá­ma változik. Eleinte egy, ket­tő, három ... négy ... és most huszonhat kicsi, fehér gyertya. — Te vagy az, kisfiam? — Igen mama, megjöttem. — Milyen volt az esküvő? — Szokásos. — Ugye mondtam, hogy nem fognak meghívni a va­csorára. Nem baj, legalább megmarad a nászajándék. És megfogta a papírba cso­magolt asztali órát, óvatosan betette a kombinált szekrény­­be. — Nem kér az enni. Csodál­kozom, hogy a legjobb bará­tod, és nem hívott meg. Mennyit járt ide hozzánk... — Azt hiszem mama, ott már Jutka parancsol. — Ugye, itthon maradsz es­te? Együtt nézzük a tévét. Jó műsor lesz... Úristen, most megint And­rásra kell hivatkoznom. Lop­ni kell önmagamat anyám elől. Meddig még? Egyszer fel akartam hozni Anit. Hallani sem akart róla. Egy hétig nem szólt hozzám. Talán ma, a szü­letésnapomon engednem kel­lene az akaratának. Nem! Apám fajtája vagyok, ma­kacs, mint egy öszvér. Anyám a múltkor vette le a képét a falról. Gyermekzsúrokat ren­dezett, csakhogy egy percig se érezzem apám hiányát. Ké­sőbb a haverok is feljöhettek. Ha akartuk, el is ment itt­honról. Inkább naponta taka­rított és nem szólt azért se, ha tele voltak a hamutartók, vagy amikor a szobában vág­ni lehetett a füstöt. András ötlete volt: viselkedjek itthon úgy, ahogy ő a­carja, de éljem a magam kis életét. Játsszak, mindig és mindenkivel, amed­dig jólesik. Lassan hat óra. Andrásnak már itt kellene lennie. Hozza a kulcsot, belecsúsztatja a ka­bátom zsebébe és mehetünk. Én hozzájuk, ő pedig mással, máshová. Eleinte tetszett, most már megszoktam. — Az előbb kerestek tele­fonon. Egy női hang. — Fogalmam sincs, ki le­het. — Kisfiam, mondd meg őszintén. Én mindig arra ne­veltelek ... — Biztosan tréfa az egész. Megmondtam már Aninak, ne telefon­áljon ide! Engedel­mességgél­ tartozom anyám­nak. Pedig a tortán huszon­hat gyertya ég. Hazaadom a fizetést. Minden fizetéskor ajándék. Apróság. Ajándék ön­magamért. Tavaly megmond­tam neki Andreát. Azt szeret­tem volna, ha ő is tud a kap­csolatunkról. Biztos voltam benne, megengedi, hogy hét végén feljöhessünk. Egyszer, amikor éjszakás voltam, fel­hívta. Azt mondta Andreá­nak, hagyjon nekem békét, úgysem vehetem feleségül. Tegnapelőtt láttam a város­ban. Nagyon lefogyott. Elfor­dította a fejét, és továbbment. Azt hiszem csengettek. — Helló, öregem! — rob­bant be András. Anyám kiment a barátnőjé­hez. — Vágd fel a tortát és egye­tek — szólt vissza az ajtóból. tortán — Atyaisten, hát ezt is el­felejtettem! — kiáltott And­rás. — Szóval, ma van a. .. — Ne törődj semmivel, van itthon ital. Kivettem két poharat és töltöttem. András egész le­tört, rosszkedvű volt. Nem kérdeztem semmit. Ittunk. — Elhoztam a kulcsokat. Reggelig is ott maradhattok. Nem alszom otthon. Közbe­jött valami... Te, ismered Marcsit, igaz? Jó barát, min­dig számíthattam rá: pénz, egy-egy nőgyógyász ismerős... Most ő van bajban. Egysze­rűen nem hagyhatom cserben. Szeret egy nős embert. Állító­lag válik, de az idő sürget. Marcsi állapotos. Név kell a gyereknek. Csak névházassá­got kötünk. Te úgysem ten­néd meg, nekem meg nem ke­rül semmibe. — Most azt hiszed, hogy te vagy a jó fej? Egyszerű kis szívesség, persze a férfi se lesz hálátlan. Feltéve, ha tényleg elválik a feleségétől. De ez ne zavarjon téged. Hát­­bizsergető érzés, amikor a gyerek majd azt mondja ne­ked: APUCI. És semmi közöd az egészhez. Csak barátságból vállaltad De hogy fogod ezt megmagyarázni neki, ha fel­nő? Én apa nélkül nőttem fel... Különben csináld, ahogy akarod ... ' — Elfelejtetted, hogy mi ez­előtt is mindent megbeszél­tünk? Azt hittem, te­ megér­ted. Lassan a barátságunk abban merül ki... Az asztalra tette a kulcs­csomót. — Reggelig fentmaradhat­­tok. Ameddins kényelmes — szólt vissza az ajtóból. — Legalább a konyakot lád meg. Megittam a kitöltött két pohár konyakot. Újra töltöt­tem. Az embernek egyszer van születésnapja. Le kellene ugrani a presz­­szóba. Kicsit körülnézni, mert ez a lakás fojtogat. Kulcsokat a zsebembe. Elég, ha hétkor elindulok. Ani előre megy, fent vár az ajtóban, ő is most indulhat. Fél nyolc van. A házmes­­terné, szokás szerint, kint áll az ajtóban. Valamit mondani akar. Tudom. András nincs itthon. Ott a kulcsok nálam vannak. Ez a lényeg. Úgy ér­zem, Ani egy kicsit késni fog. Nem baj. Majd egy ki­csit mentegetőzik, én pedig játszom a haragost. Két perc­cel később úgyis megbocsátó.­ Tulajdonképpen nagy állat ez az András. Nem tud mihez kezdeni az önállóságával. Egy ilyen marha jó lakás és tel­jesen egyedül... A lépcsőfordulóban meg­csörgetem a kulcsokat. Máso­dik emelet, négy. Az ajtóban cédula: „Beszéltem anyáddal. Igaza van, te még nem vagy önálló. Sajnálom. Hagyjuk abba. Ani.” Biró István Gyertyák a születésnapi

Next