Iskolakultúra, 1994/1 (4. évfolyam, 1-12. szám)
1994 / 1-2. szám
ISKOLAKULTÚRA Társadalomtudomány - Természettudomány IV. évfolyam 1994/1-2. Az Országos Közoktatás Intézet folyóirata Főszerkesztő: GÉCZI JÁNOS A szerkesztőség munkatársai: ANDOR MIHÁLY DIPPOLD PÁL KATALIN LÁSZLÓ KAMARÁS ISTVÁN KORMÁNY GYULA MÁNYOKI ENDRE MÁTIS LÍVIA SEBŐK ZOLTÁN SZAKÁLY SÁNDOR SZENDREI JÁNOS SZÉKELY SZ. MAGDOLNA TAKÁCS VIOLA TRENCSÉNYI LÁSZLÓ VÁGÓ IRÉN VÁMOS ÁGNES ZALÁN TIBOR★ ASZTALOS ILDIKÓ (Kolozsvár) TÓTH LÁSZLÓ (Dunaszerdahely) FÜLÖP YVETTE GULYÁS LÁSZLÓ SZEBERÉNYI BEÁTA TOLNAI SZABOLCS VARGA PIROSKA A borítót és a belső tipográfiát tervezte: HELLE MÁRIA E szám megjelenését a PSzM Programiroda támogatta. Kiadja az Országos Közoktatási Intézet Budapest, Dorottya u. 8.1051 Felelős kiadó: ZSOLNAI JÓZSEF főigazgató Szerkesztőség: Budapest, Dorottya u. 8.1051 (Postacím: 1393 Budapest, Pf.: 701/420) Telefon: (1) 138-29-38 Telefax: (1) 118-63-84 Szerkesztőségi fogadónapok: kedd, szerda, csütörtök 10-14 . Terjeszti a Hírker, valamint egyéb alternatív terjesztők. Előfizethető a szerkesztőség címén közvetlenül, vagy átutalással MNB 232-90174-4273 pénzforgalmi jelzőszámon. Előfizetési díj számonként 100,- Ft. (Teljes évfolyam 2400,- Ft; Természettudomány 1000,Ft, Társadalomtudomány 1000,- Ft, Matematika-Informatika-Technika 400,- Ft.) Megjelenik kéthetente. HU ISSN 1215-5233 A nyomás az MSZH Nyomda és Kiadó Kft. Nyomdájában készült. Felelős vezető: Nagy László igazgató Lapzárta: 1993. november 30. ideakupufog AZ ORSZÁGOS KÖZOKTATÁSI INTÉZET FOLYÓIRATA IV. évfolyam, 1994/1-2. Tartalom FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEK Előszó (2) Bevezető (3) Értelmi felkészültség (6) Tanulási motívumok (6) Értelmi képességek (9) Megismerés képesség (10) Kommunikációs képesség (11) Gondolkodási képesség (12) Tanulási képesség (13) Magyar nyelvi felkészültség (14) Idegen nyelvi felkészültség (17) Vizuális felkészültség (19) Matematikai felkészültség (21) Informatikai felkészültség (23) Kognitív tudat (24) Alanyi felkészültség (25) Alanyi motívumok (25) Alanyi képességek, készségek és szokások (26) Testi felkészültség (27) Motívumok (28) Képességek és készségek (28) Zenei felkészültség (29) Zeneszeretet-zenehallgatás (29) Zenei képességek és készségek (30) Zenei tudat (31) Vizuális művészeti felkészültség (31) Vizuális művészeti motívumok (32) Vizuális művészeti képességek és készségek (33) Vizuális művészeti tudat (35) Irodalmi felkészültség (35) Olvasásszeretet (36) Olvasottság és irodalmi készségek (36) Irodalmi tudat (38) Éntudat (38) Társadalmi felkészültség (40) Szociális motívumok (40) Szociális képességek és készségek (42) Állampolgári felkészültség (43) Gazdasági felkészültség (44) Történelmi tudat (45) Természeti felkészültség (48) Biológiai felkészültség (48) Földrajzi felkészültség (50) Kémiai felkészültség (51) Fizikai felkészültség (53) Természeti világkép (55) Technikai felkészültség (56) Technikai motívumok (56) Technikai képességek és készségek (57) Technikai tudat (59) Tehetségígéret és lassú fejlődés (61) A differenciálás formális eszközei (62) Szervezeti differenciálás (63) Differenciálási módok (64) HÁTTÉRANYAGOK Tartalmi szabályozás (66) Alapvető kiindulások (66) A pedagógiai követelmények szerepe (68) Másfajta helyzet (68) A tartalmi szabályozás módjai és eszközei (69) Érvényességi szintek (72) Fejlődés és követelmények (74) Tartalmi fejlődés (74) Az absztrakciós szintek növekedése (74) Fejlődés és iskolaváltási szakaszok (75) Pszichikus rendszerek és fejlesztési követelmények (77) Személyiség (77) A pszichikus rendszerek fő fajtái (79) Szokások (79) Motívumok (79) Érzelmek (81) Képességek (82) Készségek (86) Ismeretek (87) Éntudat (88) Felkészültségek (88) Értelmi felkészültség (89) Alanyi felkészültség (89) Társadalmi felkészültség (90) Természeti felkészültség (91) Technikai felkészültség (91) Speciális kompetenciák és tehetségek (92) Értelmezések (93) A kérdőívekre adott szakértői válaszok (100) Iskolák és pedagógus szakmai szervezetek véleménye (102) SZEMLE A Pedagógus Szakma Megújítása Projekt megjelent és megjelenés alatt álló könyvei (108) Fülöp Ferencné: A Freinet-pedagógia alkalmazása (127) Rózsahegyi Márta - Farkasné Orsolyák Irén: Egy általános iskolai kémiaverseny feladatai és eredményei (129) Knausz Imre: Töprengés a történelemtanításról (134) Katona András: Történelemtanítás és tantárgypedagógia (143) Szakály Sándor: Magyarország Európában (145) Antal László: Egy könyvsorozat margójára (147) Szitányi György: Tököl, 1956 (150) Kamarás István: Olvasás és magyarság innen és túl (151) Fűzfa Balázs: A megtalált bizonyosság (154) Juhász Erzsébet: „Találkozás egy haldoklóval" (155) Nagy L. János: A formátlantól a gyönyörű szépig (157) Hársfai Péter: Zanzák a jövőnek (159) HÍREK (161)