Kárpáti Igaz Szó, 1995. július-szeptember (76. évfolyam, 69-107. szám)
1995-07-01 / 69. szám
Oktatás-------------------mm- A * g • W *_______ 1995. július 1., szombat /---------------- — -----------------------------*------------------------------- * »Nem ellenezzük a fizika és a matematika magyar nyelvű oktatását, de...« Villáminterjú Volodimir Szlivka rektorral Mire e sorok megjelennek, az általános és középiskolák. |s a gimnáziumok végzősei túl lesznek az érettségi vizs- igákon. Azok pedig, akik szeretnének továbbtanulni, min- ,den bizonnyal már el is döntötték, mely felső- vagy szak- s oktatási intézménybe jelentkeznek. Szó se róla, az akár j néhány évvel ezelőtti állapotokhoz képest manapság is jócskán kitágult a lehetőségek köre a tanulmányok (fel- II jes egészében vagy részben) anyanyelven való folyta-tására. Lapunk május 30-i száma közzé is tette a cími listát. Azonban hiányzott belőle az ungvári egyetem és az I beregszászi főiskola. Ezúttal Volodimir Szlivka professzort, az Ungvári Államlmi Egyetem rektorát kértük fel egy rövid beszélgetésre. — Ismert okok miatt az iskoláink pedagógushiánnyal küszködnek. így van ez a magyar tannyelvű intézményekkel is: kevés a magyar nyelv és irodalom, a fizika, kémia-, matematikatanár. Vajon az egyetem hogyan igazodik az élet produkálta követelményekhez? — A problémákkal tisztában vagyunk, s éppen ezért a múlt évhez hasonlóan az idén is 15 fiatalt veszünk fel a magyar nyelv és irodalom szakra. Összesen pedig 1100-an, pontosabban 880-an fogják gyarapítani diákjaink sorait a nappali és 216-an a levelező tagozaton. Valamennyiük oktatását az állam finanszírozza. De módunk van arra is, hogy az említett létszámon felül csaknem 220 jelentkezőt vegyünk fel tandíj fejében. Persze, ha lesz rá igény és óhaj. El kell mondanom azt is, hogy néhány hónappal ezelőtt a KMPSZ, nevezetesen Orosz Ildikó elnök levéllel keresett meg bennünket, melyben kérelmezte, hogy a természettudományi karokon az első évfolyamtól kezdődően a magyar ajkú diákok számára anyanyelvükön oktassuk a szaktantárgyakat és három évig legyenek foglalkozások ukrán nyelvből. Most a rektorátus nem ellenzi, hogy a fizikai és matematikai karon szeptember 1-től az általános fizikát és a matematikát az elsősök magyarul tanulják, amennyiben a diákok ezt kérvényezni fogják, és ennek alapján a KMPSZ az egyetemmel szerződést köt és biztosítja az előadók pótlólagos finanszírozását. A kérdést ungvári látogatása idején felvetettem Mihajlo Zgurovszkij oktatási miniszter előtt is, aki — idézem szavait — a jelenséget normálisnak tartotta. — Mindenképpen ide kívánkozik az a kérdés is, hogy a magyar ajkú felvételizők vizsgázhatnak-e magyarul? — Csak azt mondhatom, amit a felvételi szabályok is kimondanak: a nemzetiségi középiskolák végzősei, akik nem érettségiztek ukrán nyelvből, anyanyelvükön adhatnak számot tudásukról. — Már megszoktuk, hogy szinte évente nyílnak új szakok. Vajon az idén mi a helyzet ezen a téren? — Terveink szerint az új tanévtől fizikai-műszaki áru- szakértőket is szeretnénk kéipezni, mégpedig a vám- és biz tonsági szolgálat, a milícia számára. S talán éppen ezen a szakon lesz a legnagyobb a konkurencia. • — Emlékezetes, hogy tavaly minden, a felvételi vizsgán pozitív érdemjegyet szerzett fiatal felvételt nyert az egyetemre. Megállták-e a helyüket valamennyien? — Sajnos mintegy 250 eddi- igi hallgatónak búcsút kell mondania a diákéletnek. Egy-szerűen nem voltak pszicholó- I giailag felkészülve a továbbta- I nulásra, félvállról vették a dolgokat. Mem árt, ha a mosta- | ni felvételizők is tudatosítják, I nem elég bekerülni az egye- temre, bizonyítani is kell a rá- i termettséget. — Nem titok, hogy az egyetemnek súlyos az I anyagi helyzete... — Jelenleg 8000 hallgatónk van, kiknek tudásszintje meg- s határozó vidékünk jövőjét illetően. Csakhogy az oktatási folyamat fejlesztését hátráltatja a hiányos oktatási és tu- dományos bázis. A mérnöki és a biológiai kar új épületén is nagyon lassan folynak a munkálatok, mert a központi- Ilag kiutalt összegek szinte semmire sem elegendőek. Egy szó mint száz, soha nem voltunk ilyen szűkös pénzügyi I helyzetben, mint most, a fél I évszázados jubileum évében. A restrukció ellenére azonban I az egyetem él és októberben i fogja méltatni fennállásának 50. évfordulóját. Tegyem hozzá — igen szerény keretek I között. Ne vegyék rossz néven, ha | megragadom az alkalmat, s | azzal a kéréssel fordulok a rek- | torátus nevében az állami és kommersz vállalatok, agrocégek vezetőihez, mindazok- ' hoz, akik szívügyüknek tekin- | tik a felsőoktatást szűkebb | pátriánk előrelépését, felaján- | lásaikkal járuljanak hozzá az I egyetem fejlesztéséhez. Befejezésül még annyit: sze- . retettel várjuk a felvételizőket, annál is inkább, miért az idei | elsősöknek adatik |meg az a | különleges és soha vissza nem térő lehetőség, hogy az ezred- I fordulón kapják kézhez diplomájukat. Kökényesi Zsuzsa P.S. Az Ungvári Állami Egyetem karbovanec-számlaszámja az Ukr-szocbankban 16093.o., Ungvár I M&O 312011, valuta-számlaszá- ma a Liszbankban 710005 7 / A tudomány szolgálatában Aligha kell Lizanec professzor urat a Kárpáti Igaz Szó olvasóinak bemutatni. Akik személyes ismeretségben vannak vele, ismerik szakmai, emberi és erkölcsi kvalitásait. Születésnap apropóján azért tekintünk vissza — nem a teljesség igényével — eddigi pályájára, hogy megmutassuk: az aprólékos, kitartó és igényes oktatói-kutatói munkát oly kevéssé megbecsülő korunkban mégiscsak a teljesítmény lehet az emberi érték legfontosabb fokmérője. Ha Lizanec Péter pályájának áttekintéséhez valamilyen vezérfonalat keresünk, megtaláljuk monográfiáinak címében: Magyar—ukrán nyelvi kapcsolatok, Magyar jövevényszók a kárpátaljai ukrán nyelvjárásokban, A kárpátaljai ukrán nyelvjárások lexikai hungarizmusainak atlasza (1970—1976); A kárpátaljai magyar nyelvjárások atlasza (1992). Ez a témaválasztás (az akkori időkben!) már maga tanúskodik egy tudós szakmai és erkölcsi magatartásáról: a kisebbségi nyelv hatásának nyomai a többségi nyelvben... Gyalog, kerékpáron, vonaton, személyautón; egyedül, diákjaival, kollégáival; hétköznap és ünnepnapokon évtizedek óta megszállott kitartással járja Kárpátalját, hogy tanulmányozza népe nyelvét, a magyar elemeket az ukrán/ruszin nyelvjárásokban, a magyar nyelvjárások szókincsét, hogy megmentse az itt valamikor is használt szavakat a tudomány számára. S teszi ezt oly kemény akarattal, munkabírással, amit kollégái csak csodálni, irigyelni tudnak. A már publikált életmű és a megjelenésre váró munkák bizonyítják: a Professzor úr nem az éppen aktuális politikai széljárások szolgálatába állt be, hanem a nyelvtudományt művelte a nyelvi tények tiszteletben tartásával. Nyelv és társadalom, nyelv és művelődés, nyelv és ember, ember és viselkedés összefüggéseit vizsgálja nagy-nagy alázattal szűkebb hazája és tágabb családja — Kárpátalja szolgálatában. Kárpátalja tudományos életében két intézmény és két általa alapított folyóirat tartozik Lizanec Péter életművéhez: az Ungvári Állami Egyetem Magyar Filológiai Tanszéke és Hungarológiai Központja, az Acta Hungarica és a Kárpátaljai Magyar Tudományos Társaság Közleményei. Az ő tekintélyének, fáradozásainak, kiállásainak köszönhető, hogy ez a két intézmény egyáltalán működik, eredményeket tud felmutatni Ezzel kapcsolatban hadd idézzük itt Kozma Endrét, a tanszék volt vendégtanárát a Kárpáti Igaz Szó 1986. dec. 24-i számában megjelent cikkéből, amelyet akkor írt, amikor a Professzor urat Csűry-emlékéremmel tüntették ki. »A Nyelvtudományi Társaság ülésén mindenki egyetértett Benkő Loránddal, amikor azt hangoztatta, hogy nem szükséges Lizanec professzor érdemeit hosszasan fejtegetni, hiszen a magyar nyelvészek között jól ismert dialektológiai munkássága, számtalan kisebb-nagyobb publikációja, s mindenekelőtt a magyar—ukrán nyelvi kapcsolatokról szóló könyve és a kárpátontúli ukrán nyelvjárások magyar jövevényszavairól szóló monográfiája, amely a budapesti Akadémiai Kiadónál látott napvilágot. Ezek mellett a munkák mellett nagy figyelemmel kísérik azt a fáradhatatlan alkotó és szervezőmunkát, amelyet Lizanec professzor az Európai Nyelvatlasz és az Összkárpáti Nyelvjárási Atlasz szerkesztőbizottságának tagjaként végez. Mindkét munka — jellegénél fogva — nemzetközi jelentőségű, amely nemcsak a kitüntetett alkotónak hoz elismerést, hanem az Uzshorodi Állami Egyetemnek és magyar filológiai tanszékének a tudományos rangját, tekintélyét is nemzetközi méretűvé szélesíti.« Lizanec Péter tudományos munkássága nem szakítható el egyetemi oktatói tevékenységétől. Mint tanszékvezető professzor hosszú évek óta magyar nyelven folytatja kevéssé látványos, de eredményes munkáját a nyelvészet, a kutatói munka kérdései iránt elkötelezett fiatal nemzedék nevelésében, s ehhez a munkához 1966-tól kezdve a 80-as évek végéig rendszeresen, nagy utánajárással mindig segítségül hívta a legjobb magyarországi szakembereket (Imre Samu, Lőrincze Lajos, Benkő Loránd, Bárczi Géza, Demes László, Kálmán Béla, Margócsy József, Szathmári István, Fábián Pál, Sebestyén Árpád, Bachát László, Hajdú Péter, Ortutay Gyula, Újváry Zoltán...), hogy az Ungváron tanuló magyar szakos hallgatók a legjobb tudással felvértezve fejlesszék anyanyelvi kultúrájukat, taníthassák Kárpátalján a magyar nyelvet és irodalmat. Tisztelt Professzor Úr! Őszinte nagyrabecsüléssel köszöntjük születésnapja alkalmából, kívánjuk, hosszú évekig kamatoztassa tiszteletre méltó emberi, tudósi kvalitásait a tudomány javára, jó egészségben, szűkebb és tágabb családja örömére. Kívánjuk, hogy a magyar népnek sok ilyen elkötelezett híve legyen, aki mindennek ellenére és dacára nem tántorodik meg, kitart közös ügyünk mellett. Munkatársai és tanítványai nevében Fedinec Csilla Újabb évfolyam indul a Beregszászi Főiskolán Ünnepélyes évzáró Családias hangulatban, népes közönség részvétele mellett került sor a Nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskola beregszászi speciális képzése első évfolyamának évzárójára. A járási tanács üléstermében egybegyűlteket Székely Gábor, a nyíregyházi főiskola főigazgatója köszöntötte. A hallgatókon és a családtagjaikon kívül jelen voltak a Beregszászi Főiskoláért Alapítvány kuratóriumának tagjai, a KMPSZ és a KMKSZ irányítói, valamint magyarországi vendégek is. A főigazgató, valamint a tanévi beszámolót tartó Szabó Géza, a főiskola főtitkára— a kihelyezett beregszászi tagozat vezetője — elmondta, hogy az idei év legfontosabb eredményének azt tartják, hogy sikerült beindítani és a megfelelő színvonalon működtetni az itteni képzést. A 42 diák mára több száz vizsgán jutott túl sikeresen, s ez azt jelenti, hogy a többség megfelelt azoknak az elvárásoknak, amelyeket a nyíregyházi tanárok támasztottak velük szemben. Elhangzott az is, hogy a képzés anyaga megfelel a nyíregyházi főiskola képzési anyagának, hogy év közben sikerült a két oktatási rendszer — a magyar és az ukrán — különbségeit összehangolni. A főiskola irányítói hangsúlyozták, hogy továbbra is saját képzésük részének tekintik az itteni tagozatot, s ez biztosítja a megfelelő hozzáállást, az elvárásokat és a színvonalat. Bár a hosszú hétvégeken megtartott órák mind a hallgatókra, mind az oktatókra bizonyos plusz terheket ró, a tanulmányi eredmények, az előmenetel arról tanúskodik, hogy eredményes az ilyen képzési forma. Év közben egyébként sor került az önálló tanulás technikája elnevezésű oktatási tréning gyakorlására, mely kifejezetten a hallgatók önálló munkájához nyújtott segítséget. A beregszászi tagozat a májusban megtartott Magyarság és jelen irodalmi rendezvénnyel kilépett az intézmény falai közül, s így a város közönsége bepillantást nyerhetett a főiskola életébe. A magyarországi vendégek hangsúlyozták, hogy példaértékű az együttműködés a különböző intézményeket képviselő kuratóriumi tagok között. Pataki István, Beregszász polgármestere, a főiskolai kuratórium soros elnöke történelmi jelentőségű eseménynek nevezte azt a tényt, hogy Beregszászon magyar tannyelvű felsőoktatási intézmény működik. Erejéhez és tehetségéhez mérten mindenkinek hozzá kell járulni ahhoz, hogy sikerre vigyék a főiskola ügyét. Köszöntőjében hasonló gondolatokat fejtett ki Szabó Tibor, a Határon Túli Magyarok Hivatalának főosztályvezetője. Mint Kiss István, a Beregszászi Főiskola ügyvezető igazgatója lapunknak elmondta, megkezdődtek az előkészületek a következő évfolyam fogadására. A felvételizők számára előkészítő tanfolyamot szerveznek. A vizsgákra augusztus 29—31 között kerül sor. Szeptember 6-án előreláthatólag már ismertek lesznek a felvételi eredményei Továbbra is angol—történelem, angolföldrajz, tanítói, valamint óvónői szakpárokra, illetve szakokra várják a jelentkezőket. Kovács Elemér Fotó: Kovács—Markovics