Katedra, 2017. szeptember - 2018. június (25. évfolyam, 1-10. szám)

2017-12-01 / 4. szám

KODÁLY-EMLÉKÉV Kodály Zoltán (1882-1967) neve és alkotómunkássága széles körökben is­mert. E kiváló mester születésének 135. és halálának 50. évfordulójára emléke­zünk tisztellettel ez évben, akit kétség kívül a 20. századi zene egyik legna­gyobb és legmeghatározóbb személyi­ségének, alakjának tekintünk. Mint ismeretes, Kodály munkássá­gának középpontját a népzene alkotta, annak gyűjtése, lejegyzése, szisztema­­tizálása, tudományos vizsgálatai és népszerűsítése. Kodály továbbá a múlt század ének-zene oktatásának reformá­tora, a kórusmozgalom elindítója, az „éneklő ifjúság” odaadó mozgatórugó­ja. Izig-vérig pedagógus és nevelő volt, a szó legnemesebb értelmében. Szinte lg egész életét és életművét a nevelői szán­dék irányította. A népzenére épített­­ zenepedagógiai elveit és koncepcióját idehaza és külföldön is sikerrel adaptál­ták az oktatásba. Célja: minél szélesebb tömegeket bevonni a zenélésbe, ének­lésbe, együttmuzsikálásba, beleértve a legkisebb korosztályt és a hivatásos ze­nészeket is. Ebben rejlett életének mot­tója, életművének küldetése: „legyen a zene mindenkié!” Mert a zenélésben, éneklésben annak jótékony hatását lát­ta. „Zenével nemcsak zenélni tanulunk. Az ének felszabadít, bátorít, gátlások­ból, félénkségből kigyógyít, koncentrál, testi-lelki diszpozíciót javít, munkára kedvet csinál, alkalmasabbá tesz, figye­lemre, fegyelemre szoktat. Egész em­bert mozgat, nemcsak egy részét.”­ Kodály életműve szlovákiai körökben is ismert. Az érdeklődés középpont­jában mindenekelőtt zenepedagógiai munkássága és koncepciója áll. Ezzel ellentétben Kodály szlovákiai kapcso­latairól, vonatkozásairól kevés szó esik. Ezért most épp ezeket az összefüggése­ket, információkat elevenítjük fel. KODÁLY GYERMEKKORA GALÁNTÁN ÉS DIÁKÉVEI NAGYSZOMBATBAN Kodály nem származott a Felvidékről, mégis Galántát tartotta szülőföldjének. „Félig-meddig galántai vagyok magam is, ott töltöttem gyermekkorom legbol­dogabb hét esztendejét” - olvashatjuk Kodály Zoltán hátrahagyott írásaiban.­ Három évesen került Galántára, ponto­san 1885. november 20-án, amikor ap­ját, Kodály Frigyest a MÁV ebbe a vá­rosba helyezte szolgálatba. A galántai népiskola tanulója 1888. szeptemberé­ben lett. Mint ezt az imént idéztük, Ko­dály Galántán gyermekkora legszebb hét esztendejét töltötte, amelyeket élete folyamán élő emlékként őrzött. Nagy hatást gyakoroltak rá az itt töltött évek. Mindenekelőtt a galántai cselédek, Rozi és Ágnes énekei, az iskolatársai, vagyis a „mezítlábas pajtások”, akikre emlé­kezve később a Bicinia Hungarica c. művét írta. A következő meghatározó élményt a „cigánysor” és a cigányzene megismerése jelentette, illetve a „ga­­lántai banda”, Mihók prímással az élen. „Híres volt akkor is még a galántai ban­da. A három emberöltő előtti táncaik­ból ugyan már egyet sem tudtak. De ez volt az első zenekar, amit hallanom adatott [...] Egy névnapi vacsorán, az előszobában muzsikált egy négytagú cigány banda (a galántai állomásfő­nöknek akkoriban tellett az ilyesmire). Közelről hallgattam és néztem őket, sőt egy szünetben fölmásztam a bőgőre.“3 A Kodály család hét évet töltött Galántán. 1892-ben változás állt be a család életében, az édesapát ezúttal a történelmi múltú városba, Nagyszom­batba helyezték át. Az itt töltött évek szintén nagy hatással voltak Kodály­ra. Tíz évesen, pontosan 1892. május 10-én a nagyszombati Érseki Főgim­názium diákja lett. A gimnáziumban elismert tanárok oktatták, és itt ismer­kedett meg és kötött barátságot a ki­váló szlovák zeneszerzővel, Mikulás Schneider-Trnavskyval is.­ Az ifjú Ko­dály a gimnáziumi évek alatt kezdte meg zenei tanulmányait, nagyrészt önműve­lőként. Megtanult gordonkázni, alapfo­kon zongorázni, valamint hegedűn és brácsán is játszott. Mindenekelőtt a házi kamaramuzsikálásban és a gimnáziumi zenekar munkájában vett részt. A gimnáziumi évei alatt születtek meg első ifjúkori kompozíciói is. Még­ CSEHI ÁGOTA KODÁLY ZOLTÁN ÉLETÉNEK ÉS ALKOTÓMUNKÁSSÁGÁNAK SZLOVÁKIAI VONATKOZÁSAI 7

Next