MŰVÉSZETTÖRTÉNETI ÉRTESÍTŐ 44. ÉVFOLYAM (1995)

1995 / 3-4. sz. - KUTATÁS - KEMÉNY JÁNOS: A bajai Rudnay Képzőművészeti Szabadakadémia (1947-1953)

ennek az óraszámnak a többszörösét tanították, amíg le­hetett. A művésztelepet szervező Rudnay Gyula számára a Szabadakadémia megteremtése nem annyira cél, mint inkább eszköz volt a művésztelepi alkotómunka feltéte­leinek megteremtésére. Lényegében gesztus volt a helyi politikai és közigazgatási vezetők szimpátiájának meg­nyerése érdekében. Annál több energiát emésztett fel ké­sőbb a fennmaradásért vívott küzdelem. Abban, hogy a Szabadakadémia működése csak rövid életű lehetett számos ok játszott közre, így pl. a megfele­lő anyagi támogatás hiánya, ami állandó létbizonytalan­ságot teremtett, és végig megoldatlan maradt a vidéki hallgatók kollégiumi elhelyezése. Az akadémiai jelleg meg­szüntetésében, majd rajzszakkörré süllyesztésében való­színűleg közrejátszott az, hogy a VKM, majd 1950-től a Népművelési Minisztérium nem nézte jó szemmel az is­kola sikereit. A Rudnay körül alakuló csoport láttán ta­lán veszélyeztetve érezték a budapesti Képzőművészeti Főiskola működését. Rudnay nemegyszer hangot is adott az ott uralkodó módszerekkel szembeni ellenérzésének. Lehetséges, hogy konkurenst láttak benne, aki művészeti ellenpólus kialakítására képes vidéken. Minden bizony­nyal ezzel is magyarázható - az általában megnyilvánuló központosító törekvések mellett - a minisztérium részé­ről 1949-től fokozottan érzékelhető bizalmatlanság, amely a gyakori ellenőrzésekben nyilvánult meg. 1 Gergely Ferenc-Kőhegyi Mihály: Rudnay Gyula bajai mű­vésztelepe. Móra Ferenc Múzeum Évkönyve, Szeged, 1970/1., 253. 2 Bács Kiskun Megyei Önkormányzat Levéltára (a további­akban BKMÖL), Baja Város Polgármesteri Hivatalának iratai. Főjegyzői és Közjogi Ügyosztály (a továbbiakban: Baja V. Fő­jegyzői és Közjogi Vo. i­.) 3125/1945 és 90/1945. közgyűlési jegyzőkönyvi szám. 3 Gergely-Kőhegyi i. m. 260.1.1. sz. levél 4 A Baja Városi Szabadművelődési Felügyelőség valószínű­leg 1950-ig működött, az iratanyaga azonban nem maradt ránk. A létezését csupán a vármegyei szabadművelődési felügyelőség irattárában fennmaradt jelentések bizonyítják. 5 Magyar Országos Levéltár (a továbbiakban OL), Jelenkori Gyűjteménye XIX-1-1-i VKM. VIII. Szabadművelődési Ügyosztály iratai (a továbbiakban: VKM. VIII. Szabadműv. Uo. k­.) 72.164/ 1946 6 Bajai Kis Újság, I. évf. 20. sz., Baja, 1946. augusztus 24. 2.: A művésztelep mellett festő iskolát is nyit Rudnay professzor Baján 7 Bajai Kis Újság, I. 21, 1946. augusztus 31. 2.: Festőakadé­mia alapítása Baján 8 BKMÖL, Bács-Bodrog Vármegye Szabadművelődési Fel­ügyelőségének iratai (a továbbiakban: BB. Vm. Szabadműv. Fel­ügy. K­.) -alapsz.: 1441/1947 9 Uo. 418/1946 - alapsz.: 1441/1947 10 Uo. 535/1946-alapsz.: 1441/1947 IIA hat kötelező tárgykör a következő tantárgyakat és óra­számokat tartalmazta. Valószínűleg szerepet játszott az iskoláért vívott harc feladásában Rudnay Gyula magas kora és betegsége is. A sokasodó problémák megoldását, az egyre fokozódó nyomás elhárítását már nem győzte úgy energiával, mint az elején. Erre az eshetőségre valószínűleg Rudnay Gyu­la is számított, amikor elkezdte ezt a munkát, hiszen amikor 1947 júliusában Bajára költözött, csak a legszük­ségesebb használati tárgyait vitte magával. Mindvégig fenntartotta budapesti lakását, ahová a szünetekben és amikor az ideje engedte vissza-visszatért, és ahová 1953-ban, súlyos betegen visszaköltözött. Abban, hogy a vázolt gondok és nehézségek ellenére a bajai a hasonló szabadiskolák között az egyik legjelen­tősebbé tudott válni, döntő szerepe volt Rudnay Gyulá­nak és a három művésztanárnak. Ezt a színvonalas bajai kiállítások, a művészeti élet megpezsdítése mellett azok a művészek jelzik, akik innen kerültek a Képzőművészeti Főiskolára, mint pl. Fejes István, Kóthay Ernő, Cs. Nagy András, Szabó István, Szurcsik János, Szurcsikné Sár­kány Anna, Udvardy Erzsébet, Weintráger Adolf festő­művész, Novák Lajos grafikus, Nagy Katalin iparművész, Osváth Mária szobrász és még mások, akik a Rudnay Gyula irányította öt éves iskolai működés alatt szerezték meg művészi tudásuk alapjait. Kemény János IV. Irodalom A magyar irodalom története 12­1 - tekintettel a magyar szellemi élet kialakulására. Magyarország kérdései a jeles magyar írók műveiben: Tinódy, Temesváry, Apáczai, Balassa, Fazekas, Zrínyi, Kazinczy, Kölcsey, Katona, Madách, Táncsics, Mikszáth, Széchenyi, Vörösmarty, Kossuth, Jókai, Petőfi, Arany, Ady, Móra, Móricz, Babits, Erdélyi, Szabó L., Szabó D., József, Illyés, Kassák. V. Művészet A szépművészetek története Népművészet Iparművészet 24 10 évi 24 évi 10 heti­­ VI. Történelem Napjaink világtörténeti távlata 10 évi 10 - hogyan látjuk a magyar történelem eseményeit a világpolitika és a társadalomtudomány tükrében. Fontosabb állomások: Ős­közösség Etelközben. Honfoglalás. Tatárjárás. Róbert Károly, Nagy Lajos. Mátyás király, reneszánsz. Mohácsi vész. Habsburg uralom. Két világháború. Kelet-Nyugat. Gazdasági háború. Tár­sadalmak háborúja. 12 A MTA Művészettörténeti Kutató Csoportjának forráski­adványai XVI. Iratok a magyar képzőművészet történetéhez 2. füzet 1946-1948. Budapest, 1979 (a továbbiakban: Iratok a ma­ JEGYZETEK Tárgykör és tantárgy Eredeti (évi) Óraszám Javított (heti) 1. Foglalkozási érdek Művészi alakrajz és festés, tájképfestészet 64 24 Anatómia 12 2 Szemléleti látszattan 18 2 Művészi élet a magyar földön 10­­Tárgykör és tantárgy Óraszám Eredeti Javított (évi) (heti) II. A test és lélek egészségének érdeke Kultúra a képzőművészetben 10 Civilizatio 10 III. A társadalmi érdek Az állam élete 10 Bevezetés a közgazdaságtudományba 10 Társadalomtudomány - 1

Next