Magyar Hírlap, 1973. február (6. évfolyam, 31-58. szám)

1973-02-01 / 31. szám

I ............... . Szabolcsi „campus" . 1­s:VV 2 1973. FEBRUÁRI, CSÜTÖRTÖK­­ HAZAI KÖRKÉP Magyar Hírlap ­ Főiskola a homokon Ilyen is van tehát! Az oktatásügynek, melynek lyukait sokszor, akárcsak a mesebeli kaftánt, ugyancsak lyukakkal tudjuk kifoltozni, ilyen csoda intézménye! És éppen Sza­bolcsban, a sok mindenben „tizenkilen­cedik” megyében, amely — Végh Antal, az Erdőhát és Nyírség ostorszavú írója ezer példával bizonyítja — csupán a hát­rányos állapotok tekintetében első. Amint a következőkből is kiderül, nem­csak ebben. Kastély a szürkületben A szürkületben, amint a nyíregyházi Sós-tó felé haladó autóbusz megállójában leszállván, körülpillantok, egy igazi, Ame­rikába illő „campus” körvonalai rajzo­lódnak fel. Olyan épülettömböt látok, amilyenben ott a híres college-ok van­nak elhelyezve. Módos jobb középosz­tálybéli úri fiúknak és lányoknak épül ott a college, a campussal. A nyíregyházi campus-college-okban azonban a Csengerről, Tiszavasváriból, Újfehértóról, Ricséről, Szentistvánból, Szendrőről, Nagyrábéról, Balmazújváros­ból, az ország legínségesebb vidékéről való fiúk és főleg lányok tanulnak, há­romnegyedrészt paraszt-, meg munkás­­gyerekek. A nyíregyházi tanárképző fő­iskola Szabolcs, Borsod, Hajdú-Bihar szülötteit képzi ki a nevelésre. Egy-két szakra egész Tiszántúl tehetségeit vonzza magához. De vajon haza is mennek-e ezek az it­teni kacsalábon forgó „tanvárból” világgá eresztett ifjak? Visszamennek-e a pátriá­jukba? A kicsiny falvak, a porból-ho­­mokból-sárból csak éppen­ éppen fejüket emelgető alföldi mezővároskák iskolái­ban tanuló gyerekekhez? Nem ragad­nak-e a város fényvonzásában? Margócsy József, a főiskola tudós-iro­dalmár igazgatója (ő maga is e nyílt ho­moktáj szerelmese) megnyugtat: — Legalább kilencven százalékuk visz­­szamegy tanítani, de — érdekes módon! — valamivel többen maradnak a Nyír­ségben, mint ahányan innen jöttek. Kérdőn tekintek rá. Ő válaszol: — A hallgatók java ugyanis lány. El­adó lány. Aki itt megy férjhez, itt te­lepszik le. „ Nemcsak segédmunkás kezeket expor­tál a „tizenkilencedik” megye, hanem íme, ő is szerez magának már „szürke­­állományt”; gazdagszik még máshonnan importált kiművelt emberfőkben is. Nyirségi kerengő Már-már aggályoskodnék is, hogy nem lesz-e sok a jóból, a hagyományos nagy tanárínségből túlzott bőség, hogy nem képez-e talán még túlságosan is sok ta­nárt előbb-utóbb Nyíregyháza? Horváth Miklóstól, a megyei művelődésügyi osz­tály vezetőjétől ezt a választ kapom: — Van hová tenni őket! Jöjjenek csak! A főiskola még sokáig a jelenlegi ütem­ben bocsáthatja ki diákjait. Lesz hely a számukra. S most lássuk a szabolcsi campust, a főiskolai várost belülről! Margócsy meg­mutatja a három kollégiumot, ahol a két­szer kétágyas szobák egyszerre gazdasá­gosak és kényelmesek. A közös haszná­latú előtér, ha kell, összeköti, ha kell, különválasztja a lakóit, mert kettenként behúzódhatnak a saját szobácskájukba, négyesben össze is jöhetnek a közös rész­ben. Megnézem a könyvtárat, melyemn Bes­senyeinek, a felvilágosodás írójának, az intézet névadójának — Margócsy így mondja: védőszentjének,— a bécsi Col­­legium Hungaricumból hazahozott óriá­si Szobra őrködik. A legmodernebb mennyezetvilágítású olvasóban üldögél­nek a hallgatók, száz-százhúszezer könyv­ből válogathatnak. Szabad polcról emel­hetik le a nekik tetsző kötetet. A több­szintes könyvraktár erősen emlékeztet a párizsi UNESCO-könyvtár rendszerére. Évi 300—350 ezer forintos keretből tölthe­tik fel évente, és bizonyára mégsem kell — a vitág sok más bibliotékájától elté­rően — tárolási gondoktól rettegniük. A biológiai tanszéknek modern klíma­berendezése van, az­­ablakból kipillant­va, az ország szinte minden botanikai értékét őrző kert képét rajzolja elém kí­sérőm. Van az intézetnek pinceszínháza, és zárt láncú televíziója. De legeslegjobbak­ az úgynevezett „ke­­rengővel”, egy folyosórendszerrel körbe­fogott előadóterem-komplexum ragad meg. Itt a kerek aula gyűrűjében levő nagy auditóriumokba a tanár úgy léphet be, mint színész a színházterembe. A ku­lisszák mögött előkészítheti és tárolhat­ja az előadás kellékeit. A nélkülözhetet­len „díszleteket”, a szemléltetés eszközeit szintén ott láthatom a teremben. Kisugárzó érték ötéves tervünk e létesítménye még egy kollégiumépülettel gyarapszik majd nem­sokára, s a következő ötéves tervben még uszoda is épül! Ám nem csupán a felszerelés modern, hanem az iskola felépítése is a jelen és jövő olyan képzési modelljét villantja fel, mely mintául szolgálhat az egész ha­zai pedagógusiképzéshez. Itt ugyanis nem válik külön a tanító- és a tanárképzés. A mai általános iskolai nevelőtestületek egyik átka a belső tagozódás, a tanárok viszonylagos arisztokratizmusa, a tanítók kisebbségi érzése és féltékenysége, ami a képzés különbözőségéből adódik. Nyíregy­háza egyik érdekessége, hogy itt alsó ta­gozatos tanításra képesített tanárokat ké­peznek, akiket ugyanakkor a felső tago­zat valamely szakjára is alkalmassá tesz a diplomájuk. Aztán képeznek pedagógia­szakosokat, akiknek a napközi, a kollé­giumi nevelés lesz a hivatásuk. Ennek az intézetnek alintézete a böszörményi óvónőképző, s ide csatolják feltételezhe­tően Debrecen tanítóképzőjét is. Ez is hozzájárulhat egy egységesebb felfogású tanárképzéshez a Kelet-Tiszántúlon. Jó óvónőről, tanítóról, tanárról egyaránt a szabolcsi „campus” gondoskodik. Ez volna az új tanárnemzedék nagy kohója. Talán lesz, aki hajlamos a szkep­szisre, és azt mondja, túlzott e luxus en­nek a nagyon szegény, iskolákban oly gyatrán ellátott megyének, lesz, aki pe­dig úgy véli: luxusfőiskola a szegény­ség iskoláihoz!? Magam­­is hajtanék a kételyre, ha nem ismerném e hosszú tá­von megtérülő beruházás kivételes érté­két. Ha nem tudnám, hogy mindaz a szel­lemi érték, ami itt termelődik, megsok­szorozza magát és kisugárzik, hogy sok­szorosan visszaverődjék Borsodban, Haj­­dú-Biharban és a szabolcsi homokon. N. Sándor László A KISZ központi bizottsága a vietnami fegyverszünetről A KISZ központi bizottsága nyilatko­zatot tett közzé, amely többek­ között hangsúlyozza, a világ haladó erői, soraik­ban a magyar ifjúság is, örömmel fogad­ták a hírt, hogy a szocializmust építő Vietnami Demokratikus Köztársaság népe és Dél-Vietnam felszabadító erői döntő győzelmet arattak: az amerikai agresz­­szorok és a saigoni bábjaik fegyverszü­net megkötésére kényszerültek. A világ­méretű szolidaritás a segítség, amelyet a szabadságáért küzdő hős vietnami nép elsősorban a szocialista országokból, s főképpen a Szovjetuniótól, a nemzetközi tiltakozás, amelyben cselekvően vettek részt a tőkésországok haladó erői, közöt­tük­ az amerikai békeharcosok is — meg­álljt parancsolt a háborús gyújtogatók­­nak. — A magyar fiatalok, az ifjúságii szö­vetség tagjai büszkék arra, hogy aktív részesei voltak a nemzetközi szolidaritás­nak. Indokína más részein még folyik a háború. A magyar fiatalok a világ haladó erőivel együtt követelik: hallgassanak el ott is a fegyverek! Túlandónnképpen ma sem tudja pon­tosan, miképp történt, hogy egyetlen ta­lálkozás meghatározta az életét. Aligha­nem hasonlít ebben sok százezer másik asszonyhoz; a véletlenek, a futólagos meg­ismerkedések csak később kapnak mér­hetetlen, a szó legszorosabb értelmében sorsdöntő jelentőséget. Amikor maga a pillanat elérkezik, semmiben sem külön­bözik a jelentéktelen többi pillanattól: nincs még külön arca, íze a jelenben, amely csak sejtetné is a valóságot. Haller Rozália huszonkét esztendős volt akkoriban; Újkér községben báró Solymossy birtokán cselédlány. Valami­kor 1944 novemberében azt a parancsot kapta, hogy a majorépület nagy konyhá­ján segédkezzék, ahol harminc, Bihar me­gyéből ideverődött leventére kellett főz­ni. Ma már arra sem emlékszik, miféle háborús alakulat kisegítőjeként dolgozott a szakasz Újkérben. Aztán , néhány hét után, egy élelmezési osztag is a faluban kapott szállást, így ismerkedett meg Haller Rozália az egyik katonával. A katonának furcsa neve volt: Birta­­lan Mózes, Székelyudvarhelyről szárma­zott, onnan sodródott a háborús vissza­vonulás apályhullámain a dunántúli fa­luba, ott aztán, alighanem mert túlságo­san mélyen belecsodálkozott Haller Ro­zália nagy, barna szemébe, hosszú hete­kig fontolgatta, miképpen szerez majd civil ruhát, ha továbbindul nyugat felé a század. Dönteni végül gyorsan kellett, és Birtalan Mózes nem habozott: maradt, és arról beszélt menyasszonyának, hogy Pestre mennek, ha a főváros felszabadul. A szülők ellenezték a dolgot: elvált em­ber, nem is falunkbéli — mondogatták Hallerék, akik életükben addig a járásból ki sem léptek. De a lány megkötötte ma­gát, amit eldöntött vállalja, punktum. Azóta iS megtartotta ezt a szoká­sát, amit eldöntött, vállalja, állja. Ma, amikor már felnevelt hat gyereket, úgy érzi, nagyjából jól intézte az életét. A legidősebb fia kiváló határőrként, sza­kaszvezetőként szerelt le, Eszter óvónő Tiszaszederkényben, két apró gyereke van, Mária műszaki rajzoló a fővárosi G­y­­sav Birtalanné éves tanácsnál, Péter géplakatos, Zsuzsa gyors- és gépírónő, Éva tisztviselő, Kati keres­kedelmibe jár, az ember azt hinné, épp elég baj, munka volt velük, míg felnőt­tek, hogy kitöltse a családanya életét. Csakhogy Birtalan Mózesné napi nyolc órán át dolgozik ma is, évtizedek óta a Szerszámgépipari Műveknél; jelenleg raktáros. Társadalmi megbízatásait fel­sorolni is sok: 1957 óta szakszervezeti bizalmi, 1964 óta a segélyezési bizottság tagja, és a gyár beteglátogatási felelőse, az üzemi tanács tagja, 1967-ben a „mű­hely kiváló dolgozója”, 1970-ben a „gép­ipar kiváló dolgozója” kitüntető cím tu­lajdonosa. És 1958 óta a kerületi tanács tagja. A környék lakói kivétel nélkül ismerik. Képtelenség még elgondolni is, ho­gyan csinálja, de mindenre jut ideje. Ebédidő alatt néha háromszor is körül kell járnia a gyárat: hol az üdültetés ügyeiben, hol a beteglátogatás, hol a bér­rendezések, a nyereségrészesedés elosz­tásának dolgaiban, eddig mindig száz­­százalékos aránnyal választották újjá üzemi megbízatásaiban — „nem tudom le­tenni, mert az emberek azt akarják, hogy maradjak” — mondja erről, s a logikai kapcsolódás természetessége nem tűr el­lentmondást. Hétfőn mos, kedden vasal, szerdán alaposabban takarít, s közben folyton, állandóan ellátja minden egyéb feladatát, lényéből fakadó, nyugodt de­rűvel. — Volt a szomszédunkban egy öreg, nyolcvankét éves beteg néni, a lánya Ba­­latonkilitire, vagy hová járt le tanítani, s esténként tizenegykor érkezett haza. Nekem kellett este mosdatni, etetni — pár hétig csináltam, kötelességem volt, elvégre a magányos öregeit dolga a ta­nácstagra is tartozik. Aztán egy napon felhívtam a művelődésügyi minisztert te­lefonon. Mondom neki, segítséget kérnék, tanácstag vagyok a IX. kerületben, meg kellene oldani egy súlyos problémát, ne haragudjon, mikor tudna fogadni? De le­hetőleg ne este, mert hat gyermekem van, azokat is el kell látnom ... Félbeszakí­tott itt Ilku elvtárs, és azt mondta: „Ne is folytassa kérem, nekünk fejet kell haj­tanunk, ha valaki a hat gyereke mellett még társadalmi munkát végez­ tessék, alkalmazkodom magához, mikor tud be­jönni?" Másnap bementem hozzá, el­mondtam, hogy pesti tanítói állást kelle­ne szerezni bizonyos Vass Magdolnának, aki a Balatonnál dolgozik, s naponta éj­jel, vonattal jár haza. Meghallgatta a ké­rést, s azonnal intézkedett. Vass Mag­dolna aztán, haláláig a Lenhossék utcai iskolában tanított, itt a közelben, ahol valamikor az én gyermekeim is jártak ... Amint elmondja, miként járt el ebben az ügyben, pontosan érződik a hangján: számtalan példát tudna még említeni ar­ról, miféle bajokban, nehézségekben kell hirtelen, okosan, eredményesen segíteni. — Csakhogy nagy ára van ennek — teszi hozzá, amikor sokféle megbíza­tásáról, gondjáról-bajáról beszél. — Ki­lenc évvel ezelőtt egyszer beteg voltam. Trombózist kaptam a lábamba. Feküd­nöm kellett, akkor olvastam el a Kare­­m­na Annát. Amíg a könyvet bújtam, sem­mi másra nem voltam képes figyelni, olyan erősen körülvett engem az a tör­ténet. Hű — gondoltam —, mi lesz ve­lem, hát nekem millió dolgom van az élő, valódi emberekkel, mi lesz akkor, ha a kitaláltakkal, a könyvekbe írtakkal tö­rődöm? Azóta nem is igen képes regényt ol­vasni. Hetilapot, újságot igen. De ki­váló eredménnyel elvégezte a raktárgaz­dálkodási tanfolyamot, aztán — mert gé­pesítették a raktárt — a darukezelői tanfolyamot is, 1971—72-ben a marxiz­mus— leninizmus középfokú tanfolyamát. Ha a szépirodalomra gondol, a Karenina Anna sorsára emlékezik. Ilyenkor, pilla­natokig hevesen irígyli a nagy fiát, a lá­nyait, azok ráérnek falni a könyveket, aztán igyekszik a tennivalóin úrrá lenni. Idén, a tanácsok újraválasztásakor a IX. kerületben aligha lesz, aki ellenezné Birtalan Mózesné jelölését.... Geszti Pál Felavatták a MÁV legnagyobb hőközpontját A MÁV legnagyobb hőközpontját adta át tegnap próbaüzemelésre Szolnokon dr. Harmati Sándor, a MÁV vezérigazgató­­helyettese. Avató beszédében elmondot­ta, hogy a vasút is fokozatosan áttér a gazdaságosabb energiahordozók alkalma­zására, és ipari, fűtési célokra is olajat, illetve földgázt használ. Az új szolnoki hőközpont 68,5 millió forint költséggel épült. Hét kazánja órán­ként 80 tonna 12 atmoszféra nyomású gőzt termel. Hasonló korszerű energiatelepet létesí­tenek Záhonyban és Dombóvárott, a to­vábbiakban pedig Debrecenben, Dunake­szin, Miskolcon és Szombathelyen. DH-munkarendszer Csepelen Megteremtik a mozgalom sikerének előfeltételeit Több vállalat kedvező tapasztalatai nyomán a szigethalmi Csepel Autógyár­ban is bevezetik áprilistól a Dolgozz hi­bátlanul munkamódszert. A gyár gazda­sági és társadalmi vezetősége intézkedési tervvel készítette elő a mozgalmat. Az a cél, hogy fokozatosan feltárják azokat az okokat, amelyek miatt a munkások, a kollektívák nem tudnak hibamentesen dolgozni. Az intézkedési terv szerint az előkészí­tés első szakaszában a gyár valamennyi egységében alapos helyzetfelméréssel és elemzéssel tárják fel február 15-ig: miért akadozott a termelés az elmúlt évi gaz­dálkodás során, hol és mi akadályozta a minőségi munkát. Megvizsgálják, mi­lyen volt a termékek minősége, hogyan lehet csökkenteni a selejtet. Feltárják milyen hibák voltak a készletgazdálko­dásnál. Ugyanígy vizsgálják minden gyáregységben az anyaggazdálkodást, a pótalkatrészgyártást. A felmérés során kiderítik, hogyan lehet a gazdálkodás va­lamennyi terület­én takarékoskodni, mik az előfeltételei a Csepel Autógyár üzem­egységeiben a rezsiköltségek, a vállalati , veszteségek csökkenésének. A munka második szakaszában — már­cius 31-ig — intézkednek a hibaforrások megszüntetésére. Az autógyár vezetőségének intézkedési terve leszögezi, hogy a DH-munkamód­­szer a vállalat vezetőitől, beosztottjaitól, az alkalmazottaktól és munkásoktól egy­aránt fokozott felelősségérzetet, nagyobb fegyelmet és szervezettebb munkát kí­ván. Mindenütt biztosítják majd a moz­galom állandó ellenőrzéséhez és értéke­léséhez szükséges tárgyi és személyi fel­tételeket. J. E. Új üzemet avattak Nyíregyházán Asztalos Lajos kohó- és gépipari mi­niszterhelyettes tegnap felavatta az Elekt­roakusztikai Gyár nyíregyházi üzemét. Részt vett az ünnepségen Méhes Lajos, a Vasasszakszervezet főtitkára, Kállai Sándor, a Szabolcs-Szatmár megyei párt­­bizottság titkára és Varga Gyula, a nyír­egyházi városi pártbizottság első titkára. Az új gyár üzembe helyezése lehetővé teszi, hogy jobban el tudják látni a ha­zai és a külföldi piacot korszerű rádió- és tv-stúdiókkal, komplex hangrendsze­rekkel, információs és oktatástechnikai termékekkel, amelyek iránt oly nagy az igény, hogy hat év alatt termelésük meg­négyszereződött.

Next